怎样用卡片向胎儿传授数字知识？
5个月以上的胎儿已经具有了学习
的可能。由于其接受能力的提高，谈话
内容也就变得更为宽泛了。
怀孕之前就制作完的数字卡片终
于可以在这时被派上用场了。取出画
卡片的形状和色
彩，直到脑海中
的印象变得十分
鲜明为止。 接着
对这些数字的外
观和它们的作用
一一加以说明，用各种各样的方法使胎
儿产生相应的认识。
例如，在看到“1”这个数字时，
你可以把它描述为“把铅笔竖起来的
模样”、“跟黄瓜差不多”，然后拿起
身边的某一样物体，说出类似于“一本
书”这样的短语。 一定要在观察对象的
同时用清晰的声音把“一”这个单词表
达出来。
此外，还可以在提出“把这边的
一个苹果和那边的—个苹果加...全部
5个月以上的胎儿已经具有了学习
的可能。由于其接受能力的提高，谈话
内容也就变得更为宽泛了。
怀孕之前就制作完的数字卡片终
于可以在这时被派上用场了。取出画
卡片的形状和色
彩，直到脑海中
的印象变得十分
鲜明为止。
接着
对这些数字的外
观和它们的作用
一一加以说明，用各种各样的方法使胎
儿产生相应的认识。
例如，在看到“1”这个数字时，
你可以把它描述为“把铅笔竖起来的
模样”、“跟黄瓜差不多”，然后拿起
身边的某一样物体，说出类似于“一本
书”这样的短语。
一定要在观察对象的
同时用清晰的声音把“一”这个单词表
达出来。
此外，还可以在提出“把这边的
一个苹果和那边的—个苹果加起来，一
共是几个苹果呢”这样的问题之后，认
真地看着放在一起的苹果，体会与胎儿
一起思考的感觉，然后再说出“两个”
的答案。
计算完之后还不要忘记说出
“你真行”这样的夸奖和称赞。
斯瑟蒂克夫人一直认为，孕妈妈
和胎儿共同思考的过程能够使胎儿的脑
部受到有益的刺激。在此我们可以推想
到：孕妈妈在进行胎教的过程中，不良
惰绪会转移到胎儿身上，在这种情况下
无论怎样胎教也不会得到任何的效果。
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