虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后...
【小题1】(1)甘美 (2)不通,理解不了 (3)勉励 (4)表推测 【小题2】知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。【小题3】是故/学然后知不足 (2)其/此之谓乎【小题4】故曰:教学相长也 。 (或教学相长)【小题5】例: ①学是第一位的,不学,则无法获得知识,也无法知道自己的不足,也就没有完善自己的机会。(道理,2分;结合实际,2分)例:②教别人的同时自己也会理解得更深刻或在学习中要有互动与交流。 (道理,2分)在学习中,当别的同学遇到问题的时候,要学会去教别的同学,这样也能明白自己的不足的地方,同时提升自我。 【小题1】试...全部
【小题1】(1)甘美 (2)不通,理解不了 (3)勉励 (4)表推测 【小题2】知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。【小题3】是故/学然后知不足 (2)其/此之谓乎【小题4】故曰:教学相长也 。
(或教学相长)【小题5】例: ①学是第一位的,不学,则无法获得知识,也无法知道自己的不足,也就没有完善自己的机会。(道理,2分;结合实际,2分)例:②教别人的同时自己也会理解得更深刻或在学习中要有互动与交流。
(道理,2分)在学习中,当别的同学遇到问题的时候,要学会去教别的同学,这样也能明白自己的不足的地方,同时提升自我。 【小题1】试题分析:考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“困”“强”,常考。考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。
注意关键词的含义的解释。注意“知”和“然后”的含义,补出省略词。。考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:试题分析:此题考查学生对句读的掌握,要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析:仔细揣摩文意,可以“是故学然后知不足,教然后知困。”得出“实践出真知”。还可以得出“教学相长”。考点:分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析:开放性试题,联系文章观点,结合自身学习实际合理即可,考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。收起