我是修广播电视新闻的今年大二了想
广播电视新闻专业是2002年新增设的本科专业，该专业旨在为广播电视及其他新闻宣传机构、水利系统的宣传部门培养和输送具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能够从事编辑、采访、节目主持与管理工作的新闻传播学高级专门人才。 该专业应用性很强，不仅要求学生掌握基本的理论知识，了解广播电视新闻发展的最新动态，更重要的是使学生了解专业设备的基本性能并能动手操作，进行广播电视新闻节目的编辑与制作。按照广播电视新闻专业的人才培养目标及教学计划，目前已建设完成并投入使用的实验室包括摄影摄像实验室、编辑实验室、多媒体图文制作实验室。
一、摄影摄像实验室
摄影摄像实验室主要是为“新闻摄影”、“电...全部
广播电视新闻专业是2002年新增设的本科专业，该专业旨在为广播电视及其他新闻宣传机构、水利系统的宣传部门培养和输送具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能够从事编辑、采访、节目主持与管理工作的新闻传播学高级专门人才。
该专业应用性很强，不仅要求学生掌握基本的理论知识，了解广播电视新闻发展的最新动态，更重要的是使学生了解专业设备的基本性能并能动手操作，进行广播电视新闻节目的编辑与制作。按照广播电视新闻专业的人才培养目标及教学计划，目前已建设完成并投入使用的实验室包括摄影摄像实验室、编辑实验室、多媒体图文制作实验室。
一、摄影摄像实验室
摄影摄像实验室主要是为“新闻摄影”、“电视摄像”、“影视摄录制作”、等课程提供必备的教学实验条件，主要实验仪器包括：135单反照相机、照相机镜头、测光表、黑白照片放大机、影室灯、DV摄像机等。
对于广播电视新闻专业的学生来说，了解摄影摄像的基本理论，掌握摄影摄像的基本技能，增强实践动手能力，对于后续课程“电视专题与电视栏目”、“广播电视节目的拍摄与制作”等有着极为重要的意义。
二、编辑实验室
编辑实验室主要为“广播电视编辑与节目制作”、“纪录片创作”、“节目策划”、“电视专题与电视栏目”等课程提供教学实验条件。
该实验室分为两个部分：一是线性编辑室，一是非线性编辑室。主要仪器设备有：编辑录像机、编辑录放机、编辑控制器、非线性编辑网络等。通过实践教学，学生可以掌握节目编辑制作的基本技能，熟悉电视台、广播台工作的简单流程，体验类似电视台的实习环境。
三、多媒体图文制作实验室
该实验室主要是为“计算机网络基础”、“计算机信息检索处理”、“多媒体图文制作”、“网页制作”、“广告创意与制作”“网络音频新闻制作”、“网络视频新闻制作”等课程提供教学实践条件。
同时也可以作为学生课外上机使用。主要实验设备包括电脑、投影仪、打印机、扫描仪等。
文科实验室为该广播电视新闻专业实践教学活动的正常开展提供了必备的实验条件。通过实践教学环节，学生加强了在广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本技能训练，初步具备了广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力。
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