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数学情感三者的关系是怎样的?

数学知识、数学思维、数学情感三者的关系是怎样的?

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2014-05-16

44 0
思维是基础 知识靠积累 情感是关键

2013-09-19

64 0
小学生数学素质多维评价指标,并不是独立存在,而是相互渗透、融为一体的:学生在“知识与技能”指标上的发展,促进其情感、态度、价值观的养成,也促进其综合应用数学能力的发展;而“情感、态度、价值观”的养成又直接影响着学生在知识与技能方面.

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