其中是否有能在短时期内掌握并提高化学知识的方法吗？
如何正确书写化学方程式
核心提示：化学方程式是初中化学的重点和难点之一,也是学好化学的基础,本文对化学方程式的书写原则、步骤、注意事项及配平方法等做了详细介绍,让你不再为该如何正确书写化学方程式而感到困惑,为以后的化学学习打下良好基础。
一。化学方程式的书写原则
1。必须以客观事实为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。
2。遵守质量守恒定律,使等号两边原子的种类和数目必须相等。
二。化学方程式的书写步骤
书写化学方程式要按一定步骤进行,避免出现一些不必要的错误,如漏掉反应条件和“↑”“↓”等。 书写化学方程式的一般步骤可概括为：“一写,二配,三注” （以高锰酸钾受热分解为...全部
如何正确书写化学方程式
核心提示：化学方程式是初中化学的重点和难点之一,也是学好化学的基础,本文对化学方程式的书写原则、步骤、注意事项及配平方法等做了详细介绍,让你不再为该如何正确书写化学方程式而感到困惑,为以后的化学学习打下良好基础。
一。化学方程式的书写原则
1。必须以客观事实为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。
2。遵守质量守恒定律,使等号两边原子的种类和数目必须相等。
二。化学方程式的书写步骤
书写化学方程式要按一定步骤进行,避免出现一些不必要的错误,如漏掉反应条件和“↑”“↓”等。
书写化学方程式的一般步骤可概括为：“一写,二配,三注” （以高锰酸钾受热分解为例）
1。写：根据事实写出反应物和生成物的化学式（左反、右生）,并在反应物和生成物之间画一条短线。
2。配：配平化学方程式的目的是使等号两边的原子种类与数目相等,遵守质量守恒定律,配平后要加以检查。
3。注：注明化学反应发生的条件（点燃、加热等）,标出生成物状态（气体,沉淀等）,把短线改成等号。
三。书写化学方程式时的注意事项
1。化学反应的常见条件有“点燃”、“加热”（常用“△”表示）“高温”,“催化剂”等,写在等号上方；
2。
如果反应物没有气体而生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“↑”；
3。溶液中的反应如果生成物是固体,在固体物质化学式右边注“↓”。
四。书写化学方程式的口诀
左写反应物,右写生成物；
写准化学式,系数（化学计量数）要配平；
中间连等号,条件要注明；
生成气体和沉淀,要用“↑”“↓”来标明。
五。配平化学方程式的常用方法
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等。初中阶段常用的配平方法有最小公倍数法、观察法、奇数配偶法及待定系数法。
使用最小公倍数法配平化学方程式
先找出两边同一原子的个数,求出最小公倍数。用 即为化学式前面应添的化学计量数,然后再配平其他元素的原子。
例如：
使用观察法配平化学方程式
先找出化学方程式两边组成较复杂(原子数目多)的化学式,令该化学式的化学计量数为1,然后依据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数（可为分数）,最后在方程式两边各乘以某数,使各化学计量数变为最简整数。
例如：
使用奇数配偶法配平化学方程式
选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点,将奇数变成偶数,然后再配平其他元素原子的方法称为奇数配偶法。
例如：CH4＋O2→H2O＋CO2,反应前O2中氧原子为偶数,而反应后H2O中氧原子个数为奇数,先将H2O前配以2,将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O2→2H2O＋CO2,再配平其他元素的原子：CH4＋2O2=2H2O＋CO2。
使用待定系数法配平化学方程式
化学反应的左右式子的各物质的分数系数均不知道,可以用不同的未知数代表式中各物质的化学式前的系数,然后依据质量守恒定律列出各种元素的原子相等的关系式,先令一个字母的数值进行求解,得出各字母的数值,最后代入原反应式中,即配平的化学反应方程式。
例如：CO + Fe2O3 → Fe + CO2 设CO前面的系数为x,根据碳原子个数在反应前后要相等,所以CO2前面的系数也应该是x,xCO + Fe2O3 = 2Fe + xCO2这样再根据氧原子个数前后守恒,得出x+3=2x,这样算出x的值为3。
需要注意的是,不论用何种方法配平化学方程式,只能改动化学式前面的化学计量数,而决不能改动化学式中元素右下角的数字。因为如果改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成,就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物,出现根本不存在的化学变化。
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