誓***
2017-09-25 07:51:08
每小时50左右 如选择两节自习课，让学生在yi定时间内(如30分钟)预习若干英语单词(如30个)，对学生随便说话，教师有意放松管理。当堂听写，检查效果。课后统计正确的和错误的数据。再选择一节自习课，同样的预习时间限制，同样的英语单词个数，声明第yi次是老师有意的放松管理，让同同学了解课堂秩序对学习效果的影响。 这一节课只准专心复习，...[展开]
每小时50左右 如选择两节自习课，让学生在yi定时间内(如30分钟)预习若干英语单词(如30个)，对学生随便说话，教师有意放松管理。当堂听写，检查效果。课后统计正确的和错误的数据。再选择一节自习课，同样的预习时间限制，同样的英语单词个数，声明第yi次是老师有意的放松管理，让同同学了解课堂秩序对学习效果的影响。
这一节课只准专心复习，不准随便说话。复习后，也当堂听写检查效果，也统计错误和正确的数据。[收起]
