急求西城2005二模理综答案,在
北京市西城区
2004—2005学年度高三年级抽样测试
理科综合能力测试参考答案
第I卷(选择题共21题,每题6分,共126分)
1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A 11.B
12.C 13.A 14.D 15.C 16.B 17.A 18.B 19.A 20.D 21.D
第II卷(非选择题共174分)
22.(18分)(1)①99。 80 100。6 (4分) ②BC (2分)
(2)①电路图如右图所示(4分)②电流表选0。6A量程,
电压表选15V量程,图略,(4分)③0。40 2。4 ...全部
北京市西城区
2004—2005学年度高三年级抽样测试
理科综合能力测试参考答案
第I卷(选择题共21题,每题6分,共126分)
1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A 11.B
12.C 13.A 14.D 15.C 16.B 17.A 18.B 19.A 20.D 21.D
第II卷(非选择题共174分)
22.(18分)(1)①99。
80 100。6 (4分) ②BC (2分)
(2)①电路图如右图所示(4分)②电流表选0。6A量程,
电压表选15V量程,图略,(4分)③0。40 2。4 (4分)
23.(16分)
解:(1)设地球质量为M,飞船质量为m,圆轨道的半径为
由万有引力定律和牛顿第二定律 (3分)
在地面附近有 (3分) 由已知条件 (2分)
求出 (2分)
(2)由 (3分) 求出 (3分)
24.(18分)解:(1)由图乙可知 (4分)
由法拉第电磁感应定律 (3分)
由欧姆定律 (A) (3分) acdba方向 (2分)
(2)以ab为研究对象 (2分)
ab受力平衡 = (2分) 求出 N (2分)
25.(20分)解:(1)只有磁场时,电子运动轨迹如图1所示(1分)
洛仑兹力提供向心力 (1分)
由几何关系 (2分) 求出 垂直纸面向里(2分)
电子做匀速直线运动 (1分) 求出 沿 轴负方向(2分)
(2)只有电场时,电子从MN上的D点离开电场,如图2所示(1分)
设D点横坐标为 (2分) (2分)
求出D点的横坐标为 (1分)
纵坐标为 (1分)
(3)从A点到D点,由动能定理 (2分)
求出 (2分)
26.(共15分)(1)A:C9H8O(2分) E:C6H5CH2CH2COOH(2分)
C6H5CH=CHCHO+2Ag(NH3)2OH C6H5CH=CHCOONH4+2Ag↓+3NH3+H2O(2分)
氧化反应(1分)
(2)
(2分)
(3)C6H5COOH(2分) HOOCCOOH(2分) 不需要外加指示剂(2分)
27.(共15分)(1)H N O Na Cl (写对2种元素得1分,共3分)
(2)2Cl-+2H2O H2↑+Cl2↑+2OH- (3分)
Cl2+H2O2 2HCl+O2↑(3分)答HClO+H2O2=HCl+O2↑+H2O可得分
(3)NH4Cl NH4NO3(写对一个得1分,写对2个得2分。
其他合理答案可得分)
(4)HClO NaOH (写对一个得1分,写对2个得2分。其他合理答案可得分)
它们分别在水中电离出了H+或OH-,使水的电离平衡和逆向移动(2分)
28.(共15分)说明:简答题答出关键字或完整体现了关键字的含义,意思正确均可得分。
(1)H2 CO2 O2(各1分,共3分。其他合理答案可得分。) 固液反应不需加热(3分)
(2)保证分液漏斗中的压强与烧瓶中的压强相等,使液体容易滴入烧瓶并保证气体不从分液漏斗外逸(3分)
(3)无法确定(2分)两处胶塞接口任一处不漏气都可能使烧瓶中气体的压强大于分液漏斗中气体的压强,水都不能连续滴入烧瓶。
(2分) 关闭弹簧夹a和c,再打开活塞b,然后打开分液漏斗上端胶塞,观察水能否连续滴入烧瓶;塞紧分液漏斗上端胶塞,关闭弹簧夹c,打开弹簧夹a,观察水能否连续滴入烧瓶;若水均不能连续滴入烧瓶,则说明装置不漏气。
(2分)
29.(共15分)(1)Cu(2分) (2)Cu(2分) Cu2O(2分)
Cu2O+2H+= Cu +Cu2++H2O(2分) 5。12g 1。44g (2分)
(3)10CuO+9H2 8 Cu+ Cu2O+9H2O(3分。
条件错得2分,配平错不得分。)
30.(22分)(答案合理给分)(1)光(阳光)(2分) 有细胞核(2分) 厌氧型(2分)(2)动物大多生活在这一空间内(动物的种类),对氧的消耗量大(植物的光合作用相对减弱)(2分)冬季温度低,生物的呼吸作用(有氧呼吸)减弱,对氧的消耗相对减少(2分)(3)涵养水源 保持水土(2分)(4)(绿色)植物(2分) 碱酸盐(2分) 主动运输(2分) 蛋白质(2分)影响水生生物(鱼类)的生殖和发育;直接伤害植物的叶和芽,影响植物的生长(2分,写出对动物、植物有伤害即可得分)
31.(20分)(答案合理给分)
(1)缺少(生长素和赤霉素单独作用的)对照实验(2分)
(2)第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干
段,平均分成两组;(2分)
第二步:C组:培养液加一定浓度的生长素(2分)
D组:培养液加一定浓度的赤霉素(2分)
在相同条件下培养(2分)
第三步:测量并计算茎切段伸长的平均值。
(2分)
实验结果的预测、说明:
C组的茎切段比B组的茎切段短,比A组的茎切段长;(2分)
D组的茎切段比B组的茎切段短,比A组的茎切段长;(2分)
说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长,(2分)两种激素的协同作用,使其对植物茎伸长的促进作用增强。
(2分)
。收起