宝贝总是反驳除了爸爸妈妈以外的人
给你提供两个案例 很多家长都有这样的感受,孩子无论在家里,还是在幼儿园,或者是在亲戚朋友群里,往往会特别听某个人的话。可能是爸爸,可能是某位老师,也可能是某位亲戚或同事。有时候孩子淘气得众人都拿他没办法,只要这个关键人物一上场,马上就偃旗息鼓了。 案例1 我只听爷爷的 3岁的舒桐平时挺乖的,可只要是出门去外面玩,就必定要大人抱着才行,不然的话就吵闹个没完。妈妈和奶奶为此很是烦恼,什么招数都使过了,说没用,骂也没用。奇怪的是,这个时候,只要爷爷一出面,舒桐肯定就没事儿了,也不缠着让人抱了。 解读:舒桐在妈妈和奶奶面前吵闹个不休,是因为她对妈妈和奶奶更加依恋,她们对...全部
给你提供两个案例 很多家长都有这样的感受,孩子无论在家里,还是在幼儿园,或者是在亲戚朋友群里,往往会特别听某个人的话。可能是爸爸,可能是某位老师,也可能是某位亲戚或同事。有时候孩子淘气得众人都拿他没办法,只要这个关键人物一上场,马上就偃旗息鼓了。
案例1 我只听爷爷的 3岁的舒桐平时挺乖的,可只要是出门去外面玩,就必定要大人抱着才行,不然的话就吵闹个没完。妈妈和奶奶为此很是烦恼,什么招数都使过了,说没用,骂也没用。奇怪的是,这个时候,只要爷爷一出面,舒桐肯定就没事儿了,也不缠着让人抱了。
解读:舒桐在妈妈和奶奶面前吵闹个不休,是因为她对妈妈和奶奶更加依恋,她们对她也特别宠爱,总是有求必应,所以她就会无所顾忌,反正哭闹之后总能得逞。不过爷爷就不同了,虽然爷爷也宠爱她,但爷爷相对理智些,不会对她的不适当要求一味听从,所以她在心理上对爷爷会有些忌惮。
案例2 好爸爸坏妈妈 5岁的跃跃平时最喜欢跟爸爸在一起玩。在跃跃家,爸爸经常是笑呵呵的,妈妈则相对严肃。渐渐地,跃跃琢磨出了味道:爸爸这边很多事情都好商量,比如他有什么小毛病,爸爸基本都予以容忍。
而妈妈则不同,一看到他的小缺点,马上就指出来并要求他改正。跃跃后来就变得不怕爸爸而比较怕妈妈。 解读:在很多家庭里,夫妻俩总是会在有意无意间扮演“红白脸”角色,一个威严一个宽松,这样威严的一方在孩子心中就树立起了“领导”的形象,什么话都得不折不扣地执行,虽然心里未必真的服从,对于另一方,虽然心里不怕,但情感上却更为亲近些,跃跃就是这样的典型例子。
案例3 老师出马 4岁的妞妞在幼儿园里是一个很乖很讨人喜欢的小女孩,她长得也很漂亮,班主任对她喜爱有加。但班主任并不娇惯某一个小孩子,只要谁做得对,她就表扬谁,给谁奖励小红花。
妞妞在家有时候不听话,妈妈就说要告诉班主任,让班主任来教育她,往往这个时候妞妞就不会再闹了。 解读:在很多孩子的眼里,老师就是绝对的权威。这是因为老师对孩子的爱跟父母对孩子的爱是不同的,老师的爱更多是“严而不厉,爱而不溺”,从而树立起了自己很好的威信。
这一点恰恰跟有些家长的表现相反。所以,孩子会更听老师的话就不足为奇了。 专家的话 孩子是最自然的,他的反应也是最直接的,因为他能够判断出谁最有权威,所以他就会听从这个最权威的人的话。
在第一个和第三个案例中,凡是孩子听从的长者(爷爷和老师),基本上都是成功树立起了权威的。而第二个案例中的妈妈,虽然孩子也最听她的话,但更多的是基于一种惧怕的心理,这样的教育并不成功,不应该提倡。
有的时候,家长某个朋友或同事,也能成为孩子生活中比较有权威的人。因为他们在孩子面前表现的一言一行,都给孩子树立起了很好的榜样,博得了孩子的信任和喜欢,就逐渐在孩子心里形成了权威。 孩子只听老师的话怎么办 有些孩子在幼儿园里很听话,把老师的话当“圣旨”;可在家里却任性、不讲理,任凭家长说破了嘴也无济于事。
为什么呢?原因大致有以下两点: 1、老师在孩子心目中占有“权威”地位。老师在教育孩子时,目标是明确一致的,对孩子的要求是"严而不厉,爱而不溺"的;老师对孩子一视同仁,善于从孩子的实际出发,因材施教,处处给孩子提供表现的机会;老师注意自己的修养,既有丰富的感情又有深刻的理智,能用正确的态度和情绪对待每一个孩子。
2、家长在孩子面前没有树立好威信。家长的威信是家长对孩子进行有效教育的重要因素,是孩子自觉接受家庭教育的重要条件。然而许多家长却忽视了这一点,没有很好地树立起威信,主要表现为: 教育方法不得当:或溺爱孩子,使其养成任性、独享、以自我为中心的不良个性;或经常用很严厉的态度对待孩子,常常为无关紧要的事大发雷霆。
家长教育孩子时情绪不稳定:高兴时,事事宽容孩子;不高兴时,处处为难孩子。 家庭教育不一致,导致孩子不知所措,无所适从。 孩子不听家长的话怎么办呢? 1、家长应建立自己在孩子心目中的威信。
在幼小的孩子面前树立好自己的威信其实并不难,孩子往往是绝对相信父母的,关键在于父母怎样在孩子信任的基础上建立和维护自己的威信。 要建立与孩子间平等的关系,家长应与孩子相互讲平等,相互信任、相互尊重,遇事与孩子商量,听取孩子的意见,这样会使孩子感到家长对自己的信任,从而尊重父母。
父母要以身作则。父母要给孩子树立好榜样,懂得身教重于言都的道理,不希望孩子做的事自己首先不要做。如家长要求孩子尊重自己,自己就应尊重自己的父母,处处做表率,久而久之,孩子就会受到潜移默化的影响。
关心和了解孩子。作为家长不仅要关心孩子的生活,还要了解他们的兴趣与爱好,了解孩子的能力,对孩子所提要求必须是他们经过努力所能达到的。 运用正确的教育手段教育孩子。要因势利导,循循善诱,宽严相济,宽严适度。
既不能下禁令、处处挑剔、事事指责,也不能一味迁就、放任自流。 父母对待孩子要言而有信,说话算数。不要总对孩子信口开河,许下的诺言就要兑现,这样才能使孩子对你的话确信不疑,才能听你的话,你的威信才会与孩子的相互沟通中树立。
步调要一致。父母和家庭成员之间必须相互尊重,步调一致,要求一致,切忌一个“唱红脸”,一个“唱白脸”,或当着孩子的面互相指责,数落对方的不是。 提高家长自身的素质和修养。孩子一天天长大,对是非好坏逐渐有了初步的正确的评判能力,因此家长要注意自己的一言一行,并保护良好的情绪状态,以免影响你在孩子心目中的地位。
2、利用幼儿园老师在孩子心目中的权威性,以及孩子把老师的话当"圣旨"的心理特点,经常与老师保持联系,把孩子在家里不听话的表现反映给老师,请老师帮助教育。如:建议幼儿园举办“在家做个好孩子”、“谁最啊爸爸妈妈的话”等活动,使孩子把在幼儿园听话的好习惯带回家来。
收起
