我该不该赔偿?
儿子在学校里无意之间碰下了同学的眼镜,眼镜掉地上断了镜架,星期天去接他的时候,老师告诉了我,我答应赔偿.昨天老师来电话说镜架需580元,老师觉的不合理,和他们协商后要我们陪400元.(注:他的眼镜买的时候总共460元)而且大家知道买眼镜首先是要镜片好,可他们现在580元的镜架,那这副眼镜要多少钱啊?而且元旦期间各大眼镜店打折,镜架有的7,8折,有的甚至半折,请问各位我该不该照他们说的赔偿?他们是不是太过份了?(另:发票开的是没打折,还是打折后的数字?)
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不是钱的问题,你儿子错了就应该赔,是钱重要还是儿子的品德重要呢?你要教会他勇于承担错误呢,还是面临责任先找借口推脱??你现在的一举一动完全是在给儿子做榜样。下面是一段书上的话。
老师们都有这样的体会，学生表现出来的一些个性品质，总能从家长身上找到根源，无论是勤奋、宽容、乐于助人的优良品质，还是懒散、自私、不负责任的不良品格，都不是孩子本身所固有的。 一个初三男生，学习不努力，经常违反纪律，但最让老师挠头的不是他的大错不犯、小错不断，而是做了错事后不肯承认错误，千方百计找借口推卸责任，用一句通俗的话说就是“矫情”。
可是后来发生的一件事让老师们着实领教了这个学生父亲的“矫情”比他儿子有过之而无不及。孩子违反学校纪律在不该踢球的地方踢球打碎了办公室玻璃，经多方调查证实的确是该生所为，按规定应该赔偿。 为慎重起见，老师首先征求其意见，是家长自己买好玻璃亲自安装，还是学校装好后拿来发票再向家长要钱，学生当即表示目前父亲不在北京，请学校负责安装。
学校按照他的意愿装好玻璃后把发票交给他，这时候他的父亲出现了，并随即做了几件事：第一步，嫌玻璃价钱高了，让孩子把发票带回交给老师（我们不难想象这位父亲在把发票交给孩子时说了些什么）。 第二步，要求见负责安装的厂家，围绕价格问题进行一番理论。
第三步，要求重新开发票（据说能报销）。经过一个多月的反复计较，最后极不情愿地把这件事了结了。通过这个过程我们不仅找到了该同学强词夺理的病根儿，而且孩子在全程经历甚至参与了这个过程后，“病情”只会进一步加重——这位父亲就是这样以自己的行为影响着自己的孩子，而自己却浑然不知。
多么可悲呀！父母的榜样作用往往就体现在不经意间。
根据我国《民法通则》的有关规定，你小孩和他同学的纠纷应本着合理、公平的原则去解决，而并非一人说了算。
首先，如果他的眼镜买的时候总共460元的话（按能提供的有效发票为准），也应该在460元这个幅度去进行协商，而不能超过460元。
因为眼镜是一般等价物，而非能孳生的物品（如股票或黄金），所以580元这个价钱是不符合公平、合理的原则的，即使赔也应在460元的范围内进行协商。
其次，这次纠纷的原因一定要弄清楚，如果是属于故意弄坏的，你小孩当然要负全部责任；但如果是无意弄坏的，那么对方也应该负一定的责任——保管和使用的权利和义务，也就是说对方也有保管和使用好自己所有物的权利和义务，即对方也应为此承担一定的责任，而不能把所有的责任归于你小孩，所以只能是适当赔偿。
最后，你小孩是未成年人，而你是孩子的监护人，所以你有责任教育小孩在这次的纠纷中好好吸取教训，而学校，尽管老师有看护的责任，但是她们不是监护人，所以赔偿的问题只能由监护人去承担。
至于赔偿多少，说到底，还是应该看纠纷的原因（保管和损坏之间是否有必然的联系？动机（故意还是无意）？
建议：1、按有效发票显示赔460元，再适当减一些。
。 2、如果有时间，让对方带你到原购买的地方，选购原款眼镜，至于购买多少钱，则你方付款（超过460元的，按460元付款；不超过的也不必再另外赔偿）。
。 3、最好的解决方式无过于把镜架送到眼镜铺修一下，如果能修好，则不必大动“干戈”——赔款了。
。 4、作为父母，你应该使小孩和对方小孩能化干戈为如玉帛，这个才是解决问题的最好的方法，这样能使小孩知道如何正确处理问题、承担责任、宽于待人而严于律己。
。。等等。这些对小孩都会有好处的。
希望以上的建议能对你有所帮助，祝你圆满解决问题！。
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