一般宝宝最早是什么时候开始讲话？
人类学习语言最为快捷有效的时候是在3岁之前，也就是婴儿的大脑高速发育成长的阶段。每对父母都希望自己的孩子将来能够自如、流畅地与人交流，丰富、充分地表达自己的意思。随着年龄的成长，父母总是希望了解他们的子女是否达到了同龄儿童应当具有的水平，希望知道从孩子出生开始的各个年龄段，作为合格的父母，应当如何教育孩子掌握语言和交流技能，如何能让自己的宝宝变成一个语言小天才？
不要以为，孩子学会说话，学会交流，是一件自然而然的事情。 事实上，专家强调：有很多事情，父母们做或者不做，将对孩子学习说话、交流起到非常重要的作用，万万不能忽视！综合专家们的意见与最新发现，《母子健康》给新手父母们提供最专业的指...全部
人类学习语言最为快捷有效的时候是在3岁之前，也就是婴儿的大脑高速发育成长的阶段。每对父母都希望自己的孩子将来能够自如、流畅地与人交流，丰富、充分地表达自己的意思。随着年龄的成长，父母总是希望了解他们的子女是否达到了同龄儿童应当具有的水平，希望知道从孩子出生开始的各个年龄段，作为合格的父母，应当如何教育孩子掌握语言和交流技能，如何能让自己的宝宝变成一个语言小天才？
不要以为，孩子学会说话，学会交流，是一件自然而然的事情。
事实上，专家强调：有很多事情，父母们做或者不做，将对孩子学习说话、交流起到非常重要的作用，万万不能忽视！综合专家们的意见与最新发现，《母子健康》给新手父母们提供最专业的指导。
第1阶段：“咕咕咕”
这个阶段在幼儿教育上称为“前语言”阶段，从婴儿出生开始，到大约12个月左右的时候。
对婴儿来说，此时交流的唯一方式就是哭。然而过不了多久，他们就能发现哭闹以及某些特别的面部表情会引发爸爸、妈妈或是其他照料他的人的特定反应。
同时，这一阶段的特征就是牙牙学语，当然孩子们通常只能发出不同声调的“咕咕”声。
然而，就是这种单调的声音，在婴儿学习语言的过程中也起了非常重要的作用。他们会不停地发现新的声调、新的音节，慢慢的，孩子就能重复发出一些复杂点儿的声音了。
父母能做的事：
● 用各种各样的声音，轻快的、活泼的、高挑的、低沉的……对宝宝讲话，让他明白各种各样的声音能表达不同的含义。
● 有意地用语言配合正在进行的事情，尽可能方便地让婴儿建立语言与行为的对应。比如“妈妈正要给你换尿布”等。
● 尽量使用“Baby”语言，也就是一些音节简单、有穿透力的词汇。要知道，很多成人语言对孩子来说过于复杂，尽可能简单一些就好了。
● 养成给周围看见的任何事物起名字的“好习惯”，起码这对孩子来说是非常有帮助的。不停地重复一些简单常用的短语是这个阶段最为有效的练习方式。当你递给他一个球时，就对他说：“这是一个球。”洗澡也是相当不错的练习时间，比如：“妈妈正在洗你的脸”等等，配合你正在洗的各个部位就可以了。
● 让宝宝明白交流是双方一起参与的行为，当他“咕咕”地对你嘟囔一句的时候，你就重复一遍他的嘟囔，至少向他表明你听到他说的了。这个小游戏也能鼓励小家伙学习大人的发音。
需要谨慎对待的事情：
如果你的孩子极少出声，很少环顾四周，或者无法重复简单音节，那么你需要听听专业医生的建议了，多数情况下，你的宝宝需要接受听觉测试。
10个有益学习语言的游戏
1 唱歌：尽管小家伙不明白在唱什么，不过他会努力跟上妈妈的。
2 乐器“演奏”：小家伙很喜欢用能够发声的玩具“演奏”自创的乐曲。
3 照镜子：对着镜子，鼓励小家伙吐舌头，张嘴巴。
这能帮助他们学会控制嘴部肌肉。
4 想象：鼓励孩子对着娃娃或是随便什么东西说出他做了些什么，想干什么等等。
5 阅读：在你讲故事的时候让他靠近图书，并在图片上指出你正在讲的人或物。你可以调整音调、语速去适应孩子所指。
6 重复儿歌：他会非常喜爱某段儿歌，不妨带着他多多重复。
7 送他个儿童电话：孩子非常喜爱打电话的感觉，等有了自己的电话，他就会时常“打”给爸爸或者姥姥。
8 找东西：锻炼幼儿听力，可以说出某个家中物品名，让他找出来。
9 空出最后一个音节，让他填补：在你唱歌曲或是儿歌的时候，每句话空出最后一个字，然后看着他，通常他会非常高兴地说出你缺少的那个词。
10 录音识别：准备一个小录音机，随时采集身边的声音资料，比如小鸟叫、汽车启动等，然后放给你的孩子听，让他说出是什么。
语言发育日程表
一般来说，每个小生命都有一套与众不同的“语言发育日程表”。下面列出的是多数1至2岁幼儿语言发育各阶段进程。当然，如果你的孩子没有完全符合以下列出的参考点也不用过于在意，因为这并不意味着你的孩子有某方面障碍。
12～15个月
这个阶段，大多数婴儿叫出了一生中的第一个词，这个词可以是某个东西，也可以是家庭成员的名字(可以是你、你的父母，甚至是宠物名）。另外，尽管此时他可能无法正确叫出自己的名字，但他已经能够意识到别人叫出这个名字时的含义。
再有就是他们开始喜爱各类儿歌游戏。
15～18个月
这个阶段，孩子能熟练使用6、7个不同的词汇了。实际上，他平时挂在嘴边(并非熟练掌握）的词汇可能远远不止这些。多数孩子会倾向于对同一事物用同一个词汇来表述。
现在的他，已经能够坦然应对大人们的简单介绍了。
19～21个月
这个阶段，小家伙开始把单个的词汇按他们自己的方式组合到一起，并形成有特定意义的词组了！这可是个了不起的进步。此时，他会常常从图片中认出家里有的东西，并且能够指着照片叫出每个家庭成员的名字。
22～24个月
幼儿自我意识在这个阶段觉醒，他开始意识到在所有关于自己的名词中(包括脸、鼻子、嘴巴、手脚等)，最重要的是自己的名字。他能够准确地叫出周围几乎所有东西的名字，包括你们外出时看到的东西。
有趣的是，这时候，你还能发现小家伙在“偷听”别人的谈话呢。收起
