语文的人文性 “人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。 于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。 具体到语文课程方面,人文性就意味着:1...[展开]
面对非常多的作业,如果不会,肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长,首...
如果父母采用科学的教育方法,孩子不仅能够正确地理解知识的用处,而且能够...
如果他能适应于大部分人,就是对的,而且也没有新的方法取代他