高考的高分的方法，怎么才能在高考中取得好成绩啊？

吃好，喝好，睡好。其实高考很简单，基本知识有了，就是做题，看看错误地方，调整好心态，就差不多了。

这个就要看你是怎么想得了，基础很重要，但是，技巧也是不可少的。看你怎样把握时间吧，我觉得平时老师也讲的很多，但是如果你真想问的话， 吧，一时之间我也说不清楚。 今年的高考我以为我只能考三本的，没想到考了二本，而且只比重本少三分，所以我说技巧也是不可少的

    数学零基础的提分方法： 　　数学是高考拉开分数的最主要学科。高分的同学130、140，低分的同学40、50，又由于数学讲究逻辑性和推理性，讲究层层推导，一个地方卡住，就做不下去，因此很多同学在数学上饮恨考场。
   　　是不是数学基础差就没得救呢？其实不是的。  数学其实并不复杂，只要方法得当，你会发现数学其实并没有想象中的那么难。因为数学学科很特殊，它的条理脉络非常清晰，复习的时候，顺着脉络，是很容易抓住整个主干的。
   　　其实，对数学基础的构建，是相对其他学科而言，容易的多。因为数学知识点的起点、推导过程、公式定理的应用案例非常明确，所以只要从数学公式入手，找到其公式的起点和过程，就能把基础知识拿下。
     　　一、夯实基础的重点方法 　　特别是基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要复习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。
    特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据（元素）之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。
  但记住，一定要循序渐进，不能着急。 　　对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。
    对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解；反思过程，防止谬误；反思方法，精益求精；反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海！ 　　二、提高基础知识应用 　　在注重基础的同时，又要将高中数学合理分类。
    分类其实很简单，就是按照课本大章节进行分类即可。 　　高三复习过程中，速度快、容量大、方法多，特别是基础不好的同学，会有听了没办法记，记了来不及听的无所适从现象，但是做好笔记又是不容忽视的重要环节，那就应该记关键思路和结论，不要面面俱到，课后整理笔记，因为这也是再学习的过程。
     　　再谈做题，做题大家都认为是高三复习的主旋律，其实不是的。不论对于哪种层次的学生，看题思考才是复习数学的主旋律。看题主要是看你不会做的题，做错的题，尤其是卡住你的那一个步骤。
  为什么答案中这道题这个步骤这么写，为什么用这个公式。这个公式是从那几个条件确立的，它的出现时为了解决什么问题。  这是思考方向。很多同学都有这个问题，题目不会做，往往就是一步卡死，只要这一步解决了，后面都会。
  这就是因为没有找到应用的要点。 　　其实数学题目并不难，所给的条件都能够利用，得出一个有用的结论，这个结论是我们所要用来解决问题的关键，这就是数学解题的形式。前一天晚上，一个同学问我为什么题目不会做，特别是数列问题。
    这里我就举数列的问题，来说明如何解题和如何看题。打比方说，很多数列都是要求通项公式，大家都知道，求通项的方法不外乎是Sn+1-Sn，或者是：Sn-Sn-1，要不就是求首项和其公差或公比。
  这是基本思路。那么题目给我们的条件也许是繁复的函数式子，但只要方向不变，就能确保把题做出来。  我们都知道，两点确定一条直线，那么数学也是两个条件确定一个式子。

作为一个刚刚上大一的孩子，我必须说你的问题有点空。高考不是说突击一两个月就行的，首先要踏踏实实地复习，基本功要打好；其次，考试心态要放平，越临近高考越不要去多想了；再者，要学会放弃，高考题肯定有难题，遇到了不要死抓不放，要先做会的，基本上把会的都做了大学绝对没问题，如果浪费时间写难题，反而回得不偿失。。。

保持平常心态 相信自己 认真细致 大胆