6+6+6+6+6+6+6用乘法表示6*
你好,我是小学的数学老师。
6+6+6+6+6+6+6
如果按以前的教材,只能表示为6×7
但是现在教材已经进行改革,既表示6×7也可以表示7×6
附:
国家教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》对乘法意义的教学做了改革。 对于乘法算式中各部分的表述,不再区分被乘数、乘数,统一称乘数(也可以叫因数)。
比如:
3个5可以写作3×5,也可以写作5×3。3×5读作3乘5,3和5都是乘数(也可以叫因数)。 (见《大纲》第12页,注①)
你的题目可写成13×2也可写成2×13,因为教学改革后,《大纲》对乘法这一部分内容不再区分乘数与被乘数,你的题目13的2倍...全部
你好,我是小学的数学老师。
6+6+6+6+6+6+6
如果按以前的教材,只能表示为6×7
但是现在教材已经进行改革,既表示6×7也可以表示7×6
附:
国家教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》对乘法意义的教学做了改革。
对于乘法算式中各部分的表述,不再区分被乘数、乘数,统一称乘数(也可以叫因数)。
比如:
3个5可以写作3×5,也可以写作5×3。3×5读作3乘5,3和5都是乘数(也可以叫因数)。
(见《大纲》第12页,注①)
你的题目可写成13×2也可写成2×13,因为教学改革后,《大纲》对乘法这一部分内容不再区分乘数与被乘数,你的题目13的2倍实际上就是2个13,新规定2个13可列为13×2或2×13。收起