17岁男孩的教育问题我的孩子17
请您耐心阅读这份资料:
我们在什么情况下愿意控制自己？一是在权衡利弊后，我们会约束自己对小利益的欲求以赢得更大的利益；二是当某事对我们有吸引力、我们有兴趣做这件事时，我们会主动约束那些与此事无关的需要。 帮助孩子学会控制自己行为需要从这两方面入手，
对于第一个方面，我们的家长都会很重视，每个父母都会给孩子讲一些为什么要学习的道理，同时会告诫孩子不努力学习会给自己的将来带来哪些影响。 这是因为家长们在社会竞争中体会到了知识的重要性，所以，会反复要求孩子要努力学习。但是第二个方面常常被是家长们所忽视。家长们以为给孩子讲了自己所体会的道理，孩子就能跟自己一样懂得学习的重要性，根本想不...全部
请您耐心阅读这份资料:
我们在什么情况下愿意控制自己？一是在权衡利弊后，我们会约束自己对小利益的欲求以赢得更大的利益；二是当某事对我们有吸引力、我们有兴趣做这件事时，我们会主动约束那些与此事无关的需要。
帮助孩子学会控制自己行为需要从这两方面入手，
对于第一个方面，我们的家长都会很重视，每个父母都会给孩子讲一些为什么要学习的道理，同时会告诫孩子不努力学习会给自己的将来带来哪些影响。
这是因为家长们在社会竞争中体会到了知识的重要性，所以，会反复要求孩子要努力学习。但是第二个方面常常被是家长们所忽视。家长们以为给孩子讲了自己所体会的道理，孩子就能跟自己一样懂得学习的重要性，根本想不到还要重视对孩子学习兴趣的培养。
当孩子不能自控时，父母往往以为对孩子孩子没有听懂自己所讲的道理，于是一而再的重复的给孩子讲道理。自己能讲得都讲了，孩子也听烦了，父母觉得孩子应该懂这些道理了，但是一到实际中孩子还是不能自我约束，这就让父母即束手无策又百思不得其解，只能叹一声：这孩子怎么这么不懂事呢？
问题出在哪了？问题在了父母把孩子当成大人来对待了。
任何人都不可能超越自己的经验和阅历去认识生活，就好像一个人在公司里当普通职员时，会觉得上司做事不合理，可是当他升迁为主管时，他才能体会到做主管的难处。父母所经历的孩子并没有经历过，父母讲的是自己在生活体会中得出的结论，孩子没有父母一样的经历怎么能从道理中体会得到与父母同样的感受呢？
因此，讲道理只是给予孩子一些理性的思考，帮助孩子弄清事情的轻重关系。
对于缺乏生活感性认识的孩子，只靠讲道理是不够的，父母还需要理解孩子认知水平的局限性，帮助孩子在学习中寻找到乐趣，提高孩子学习的兴趣。有了兴趣才能有主动学习的热情，孩子才能为学习主动控制自己的一些行为。
怎样才能培养孩子的学习兴趣？在我与孩子相处的这些年里，我感觉到每个孩子都不愿意看到父母对自己的失望，他们很在乎父母的感受，他们都很想让父母为自己骄傲。因为孩子有这样的心理特点，父母的欣赏和肯定，就是培养孩子学习兴趣的最好方法。
培养孩子的学习兴趣时，父母别把眼睛只盯在分数上，别总拿着成人的行为樯准去衡量孩子的行为。父母要把精力更多放在对孩子行为的引导上。父母希望孩子能集中精力学习，那么就注意观察孩子每天的行为，只要孩子今天能多坐住五分钟或今天主动看一次书，哪怕只是一瞬间的事情，就要由衷的给予肯定和欣赏，父母希望孩子在哪方法有所进步，就关注孩子在这方面偶尔出现的闪光点及时给予肯定，看到父母对自己表现的快乐和欣赏，孩子就会更多的重复这些好的行为，自己努力学习能得到父母称赞和欣赏、能够带给父母快乐，孩子从努力学习中获益了就会对学习产生兴趣。
久而久之孩子就会养成良好的学习习惯。
在你以往的教育方式中，采用的是在后面推着孩子走，你是主动的，孩子是被动的。而采用培养学习兴趣的方式，是在前面引导孩子产生学习兴趣后主动去学习。
对于一个高中生来说，如果有了学习的主动性，根本不用你监督，他会自己努力的。
在对孩子学习兴趣的培养中，父母要有耐心，一个习惯的养成是需要时间的，要允许孩子一点点的改变，在这个过程中，孩子还会表现出许多做不到之处，对此父母不能操之过急。
要耐心的从细微之处发现孩子的一些小小的改变，对于孩子的每一细微改变都不要忽视，只要发现就表扬，只有这样才能积小溪成江河湖海，最终使孩子发生根本性的改变。
上面谈得只是培养学习兴趣、提高学习自信心的方法，对于高中生来说培养自控力还可以穿插一些必要的理性指导，帮助他们学会用理性思考来分清行为的利害关系、主动约束自己惰性，关于这一点下一步再谈。
希望你能先把培养自信和兴趣做好，然后我们再讨论用怎样的方式给孩子讲道理。好吗？
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