湖南广播电视大学和中央广播电视大
不是，后者应该是让你报的自考班吧，专本套读的那种，是小自考###不是一个学校 湖南广播电视大学: 湖南广播电视大学是湖南省教育厅直属的，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向全省开展远程开放教育的新型高等学校， 1979 年创办。 学校行政上由省教育厅管理，教学业务上接受中央广播电视大学的指导，实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的体制。 省校下设市州和行业、企业分校 21 所，县级电大教学站点 148 个，形成了遍布全省城乡的电大教育网络。 全省电大系统有专职教师 3500 余人，管理人员 800 余人，技术人员 400 余人，兼职教师 170...全部
不是，后者应该是让你报的自考班吧，专本套读的那种，是小自考###不是一个学校 湖南广播电视大学: 湖南广播电视大学是湖南省教育厅直属的，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向全省开展远程开放教育的新型高等学校， 1979 年创办。
学校行政上由省教育厅管理，教学业务上接受中央广播电视大学的指导，实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的体制。 省校下设市州和行业、企业分校 21 所，县级电大教学站点 148 个，形成了遍布全省城乡的电大教育网络。
全省电大系统有专职教师 3500 余人，管理人员 800 余人，技术人员 400 余人，兼职教师 1700 余人。省电大本部现有教职工 538 人，有教师 308 人。教 师中有 教授 28 人，副高级技术职务者 111 人，具有博士硕士学位者 104 人。
2003 年 7 月，经省政府批准，利用校本部资源成立了湖南网络工程职业学院，举办高等职业教育。湖南广播电视大学、湖南网络工程职业学院实行两块牌子、一套人马。 省校校园占地面积17。6万平方米，建筑面积9。
45万平方米 ，固定资产1。43亿元，其中教学仪器设备近5000万元。省校和各市州分校均建成校园网，建立了多媒体网络教室、安装了电大在线教学平台、 VBI 卫星接收系统和双向视频会议系统，实现实时、非实时交互式教学。
目前，省校的校园网已升级改造成万兆网。全省电大共有固定资产15。9亿元。 中央广播电视大学:中央广播电视大学（简称"中央电大"）是教育部直属的，运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体，面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。
1978年2月开始筹建，1979年2月6日正式开学。 中央电大的主要任务是：开展本科、专科高等学历教育，为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会；开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；统筹利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。
中央电大现设文法学院、经济管理学院、工学院、 教育学院、 外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院，专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。
中央电大现有教职工424人，其中专业技术人员312人（高级专业技术职务人员116人）。中央电大先后从清华大学、北京大学、中国人民大学等100多所高校和科研院所聘请了1300多位教授、专家担任课程主讲教师和教材主编，数以千计的教授、专家参与了中央电大的专业建设和课程建设工作。
中央电大面向全国开设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等10大学科统设专业，地方电大根据中央电大统设专业科类教育计划及非学历教育项目，开设本地区统设或派生专业（这些派生专业选用中央电大统设专业中必修课程的学分不低于总学分的60%），目前开设专业总数超过580个。
中央电大是教育部批准的现代远程开放教育试点高校之一。1999年，教育部组织实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目，旨在探索并构建现代远程教育条件下人才培养的模式以及相应的教学模式、管理模式和运行机制。
全国44所省级电大及中央电大西藏学院已全部参与试点，试点教学网络已覆盖大陆所有省区。截至2003年秋，试点累计开设专业36个（其中本科15个，专科21个），累计注册学生146。7万人（本科65。
9万人，专科80。8万人）。试点毕业生累计16万人。 中央电大最早提出基于卫星电视网络、计算机网络和教学管理网络，即天网、地网、人网"三网合一"开展现代远程教育的模式。中央电大和各地电大近年来教学设施建设及基本建设投入达30亿元，教育信息化基础设施建设取得了突破性进展，以"天网地网结合，三级平台互动"为突出特点的网络教学环境初步形成。
中央电大是亚洲开放大学协会(AAOU)和国际远程开放教育理事会（ICDE）的成员，与美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、韩国、泰国、印度、新加坡、澳大利亚、新西兰、埃及、南非等许多国家以及港、澳、台地区的远程教育机构建立了良好的交流与合作关系。
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