如何让孩子正视失误，不让他因此否
期末考试的分数出来后，三年级学生费农和赖安数学成绩均为C。费 农父亲一反平时疼爱孩子的常态，不顾孩子一时失手没能考好的难过心情， 破口大骂孩子不争气；而赖安的父亲却表现得很平静，既没骂孩子，也没 有抱怨和责怪孩子，尽管他内心亦不是滋味，但他考虑更多的是应该理解 孩子此时此刻的复杂心情。
过了几天，待孩子平静下来后，他便同孩子一道分析这次未能考好的 原因，并且语重心长地说：“孩子，你这次未能考好，很难过，这一点爸 爸完全理解。希望你能振作起来，不要因为这一次的偶尔失利而影响以后 的进步。 爸爸相信你通过自己的努力，下一次一定能考好。”
一席话，说得孩子热泪盈眶，也使孩子受到了莫大的鼓...全部
期末考试的分数出来后，三年级学生费农和赖安数学成绩均为C。费 农父亲一反平时疼爱孩子的常态，不顾孩子一时失手没能考好的难过心情， 破口大骂孩子不争气；而赖安的父亲却表现得很平静，既没骂孩子，也没 有抱怨和责怪孩子，尽管他内心亦不是滋味，但他考虑更多的是应该理解 孩子此时此刻的复杂心情。
过了几天，待孩子平静下来后，他便同孩子一道分析这次未能考好的 原因，并且语重心长地说：“孩子，你这次未能考好，很难过，这一点爸 爸完全理解。希望你能振作起来，不要因为这一次的偶尔失利而影响以后 的进步。
爸爸相信你通过自己的努力，下一次一定能考好。”
一席话，说得孩子热泪盈眶，也使孩子受到了莫大的鼓舞，从而增强 了克服困难的勇气和取得良好成绩的信心。在又一次考试中，赖安的数学成绩竟然拿了 A，而费农仍是徘徊在C。
赖安的进步较之费农的进步要大，这使得不同的教育方法导致不同的 教育结果得到了实践的验证。孩子缺乏进取心，很多是由于教育方法不当 造成的。在一次考试中失利，是每一个孩子都可能遇到的，关键在于家长 的教育和引导。
生硬的态度，甚至打骂孩子，只能使孩子产生失望情绪和 逆反心理，从而惧怕考试，造成恶性循环，直至破罐子破摔，对自己失去 信心。
正确的做法只能是理解孩子、鼓励孩子，帮助孩子分析未能考好的原 因，使之既能正视自己的不足，又能看到自己的长处，不因为一次的失误 而否定自己，要激发其求知欲和上进心，取得令人满意的效果。
孩子的自信心除自我激励外，也需要来自父母的赏识。其实每一个孩 子都是这样，家长说他聪明，他就聪明。父母要给孩子充足的自信，不断 激励孩子，相信他是世界上最聪明的人，对他的前途充满希望，这样才能 更快地帮助他取得成功。
当孩子犯错误或试图做一件事情而没有成功时，父母应该避免用语言、 行动向孩子来证明其失败，应该把事情和做事的人分开。在父母的脑子里， 做一件事情失败了只能说明孩子缺乏技巧，这种技巧有时是因为父母没有 很认真地传授，而丝毫不该影响对孩子本身的价值的判断。
父母应该培养孩子敢于犯错误、敢于失败，同时并不降低自己的自尊 心和自信心的意识。孩子和成人一样，有勇气去犯错误、去纠正和改正错 误。敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的。父母们所做的一切事情，都要 顾及到不要使孩子失去对自己的信心。
同时还要知道，如何去鼓励孩子的自信心。
孩子的自信程度表现在他的行为中，如果孩子缺乏对自己能力的自信, 对自己价值的信任，那么他所表现出来的就是缺乏效率，缺乏积极主动性, 他们不会通过积极参与和贡献来寻找自己的归属感。
没有自信的孩子，会很轻易地放弃任何努力，表现出自己是无用的, 而且有时还故意做出反其道而行之的事情，这样做的原因是他认为自己是 无能的，不能做出任何有意义的贡献，是没有价值的，那么还不如做些恼 人的具体事情，起码还能得到别人的注意。
家长主观地不问青红皂白随便 训斥或打骂孩子，是最容易挫伤孩子自尊心和自信心的。
肯定孩子的成绩哪怕再小的成绩，让孩子知道父母看出了他们的进步， 如果父母肯定孩子朝正确的方向迈出的每一步，就会使孩子感受到鼓舞， 因而产生争取更大成绩的动力。
针对孩子的学习，一旦孩子某一次考试失利，往往会受到很大打击。 这时，身为父母的你就不要再雪上加霜了，要多鼓励孩子，告诉他们失利 是反省提高的最佳机会，一次失败不算什么。一次的失败，并不意味着人 生的终结，只有对于不敢正视失败，不善于总结经验的人，失败的厄运才 会如影随形地陪伴他一生。
在孩子考试失利、心理彷徨无助的时候，家长 应该及时出手，帮助孩子走出这个心情低落的时期，使他们重新看到希望， 重新获得勇气，尽快投入到新的学习生活之中去。这样，才会让孩子拥有 自信、成功的人生。
收起
