芊芊前辈(叫你前辈还真的是蛮不好意思的,姐该是比你大不少滴)
你好.我看了你给橘子皮回复的日语学习问题.我毕业两年了,很喜欢日文,之前买了两套书想自学.现在在手上的是新编.第一章,课本是用假名的,所以都能跟着P3读下去,也学了一章吧.
可是第二章开始就是用中文表示了,这个要怎么学呢?
另外,关于单词,语法...等要如何开展自学?
我也考虑报班,可是,我们这附近的学习班,似乎都不怎样.平时也没那么多时间去听课,这个要如何处理比较好?
谢谢你~!
juno你好~我大学毕业都4年了哦,嘿嘿,可能要比你大点的。
言归正传,就如你看到的那样,新编作为自学教材来说,稍微难了一点,难度跨度较大,专业性和理论性是最高的。
首先的问题我想确定一下,应该是课文中汉字并没有标注假名吧?我记得每一课的内容都是比较多的,因为太久远有点不太记得了,大概是前面的课文会话之类的,然后是单词,再次是语法点,后面也有可能有补充内容和课外阅读之类的。 我的建议是,刚开始学习的时候,每课都先看单词。单词最少看得有个印象了,再进行课文的朗读。
建议可以分两步来做,第一是跟着听,因为mp3的速度并不是很快,所以你可以做听写。就是你看到不认识读音的汉字,自己从磁带中听写出...全部
juno你好~我大学毕业都4年了哦,嘿嘿,可能要比你大点的。
言归正传,就如你看到的那样,新编作为自学教材来说,稍微难了一点,难度跨度较大,专业性和理论性是最高的。
首先的问题我想确定一下,应该是课文中汉字并没有标注假名吧?我记得每一课的内容都是比较多的,因为太久远有点不太记得了,大概是前面的课文会话之类的,然后是单词,再次是语法点,后面也有可能有补充内容和课外阅读之类的。
我的建议是,刚开始学习的时候,每课都先看单词。单词最少看得有个印象了,再进行课文的朗读。
建议可以分两步来做,第一是跟着听,因为mp3的速度并不是很快,所以你可以做听写。就是你看到不认识读音的汉字,自己从磁带中听写出到底应该读什么。
这样的好处是,顺便也练习了一下听力。
第二是回头去检查。课文中出现的汉字,都是在课后单词表中存在的,这时候你可以check你的标注是否准确,朗读的时候可以写在课本上。这个步骤做完之后尽量多次的朗读,让自己习惯整体的感觉,把短期记忆变成长期记忆,最后形成习惯,变成身体记忆。
这个就像骑自行车一样,身体动作一旦记住了,就很难忘记了。读单词也是一样,你控制身体的气息,嘴形,舌头发出声音,多次之后身体就会记住这些动作,形成反射,就可以变成不假思索地把看到的汉字说出来了。
另外对于发音有一些作为前辈的经验之谈(哈哈,以前辈自居了)。日语汉字的发音普遍规则是分为音读和训读两种的。
超过95%的汉字词拥有如下的特点,我自己的总结和感觉
音读:2个或者2个以上的汉字词在一起,并且没有附带假名,多为名词和形容动词(也有叫2组形容词(大家的日语),或者な形容词(哪本教材忘了))例:演奏(えんそう)、公?@(こうえん)等等。
有些汉字有多个音读,比如:
人 にんni n(人間)じんji n(老人、?D人)
男 だんda n(男性)なんna n(男女)
等等,原因来说是各个不同时代引进到日本的汉字词,因为当时中国的读音不同而造成的音读不同。
根据时代可分为唐音,汉音,吴音等。单词数量增加了之后可以对汉字的读音进行归纳和总结,同样的汉字哪些读同样的音,以后只要记住这些,记忆单词也会容易很多。
训读:单个汉字,有附带假名,多为动词和形容词(1组形容词或者い形容词)。
这类词虽然没有研究过语源,但是我个人的猜测是本来存在的和语(日本本土话)标注了汉字,所以读音和汉字并不符合。这类词就需要死记硬背了,不过还是有点可以提供的诀窍。日语很多动词都有着自他交替的现象。
也就是说,分为自动词(事物自发动作,比如下雨)和他动词(有施者和被施者)。一般来说都是有一个组的,而且有些你可以自己总结的规律。比如:
始まる (はじまる) 自动
始める (はじめる) 他动
这种组合可以让你更加方便地进行总结,进行分类对比,了解日语规则性的东西。
说完了单词的部分么,语法其实是循序渐进的一个事物。因为你选择了新编,也并没有日语环境,所以我能想到的大概就是死记硬背了。例句有很多,最简单的做法就是把例句中各个部分换掉,来考虑句子的组织,唯一的办法就是多做练习。
同样的,有很多语法,单词都是有类似含义但适用范围不同的。(似乎有点超难度了),比如らしい、ようだ、そうだ、みたい这四个都是好像,看起来的意思,该如何区分使用之类的问题啦(这个其实是中高级要看的内容了),还有だらけ(脏东西)、まみれ(液体)、ばかり都是表示“全是,都是”的意思,该如何分别使用之类的问题。
也许暂时你并不能理解这些内容,但是当你学到的时候,如果你觉得“呀?之前似乎学到过有个意思类似的语法或者单词”的时候,回头看看,做个pair,进行对比,也许可以加深印象的。
最后关于报班的问题,这个我之前也说过的,我没有经验啦,国内的日语补习班的水平也并不清楚,网络上的教程似乎也很多,初级的话个人感觉似乎大同小异。
不过还是要提醒一点,发音的标准程度是在学习初期就基本决定了的,不经过多次联系,正确指导的话,一旦形成习惯就很难改过来,所以尽量多听mp3的标准发音内容(偷偷说一句,好多老师未必发音很标准)。还有最好每天抽出一点时间进行基础假名的发音练习,我记得新编上是有的,类似于
がげぎ、げごぐ、がげぎぐげごがご
这类的发音练习,还有促音,拗音,拗长音的练习等等,其实有很多很多需要注意的地方,暂时就回答这么多的,希望你满意。
如果有问题可以随时找我~。收起