六年级的语文下学习与评价的答案第二单元

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得分 ? ? 第一部分 ? 基础知识积累与运用（55分） 一、看拼音，写词语（5分） bīn ? fēn ? ?liú ?chànɡ ? ? ?hú ?xiàn ? ? ?zāo ?tà ? ? ? ( ? ? ? ?) ? ( ? ? ? ? ) ? ?( ? ? ? ? ) ? ?( ? ? ? ?) ? ?( ? ? ? ? ) 二、请用“——”画出括号里的正确音节。 （4分） 1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo ? jué）膜捐赠给失明的人，让他们重 （chónɡ ?zhònɡ）见天日。 2、我拨（bō ?bā）开草一看，原来青草下边藏 (zànɡ ? cánɡ)着满满...全部

  得分 ? ? 第一部分 ? 基础知识积累与运用（55分） 一、看拼音，写词语（5分） bīn ? fēn ? ?liú ?chànɡ ? ? ?hú ?xiàn ? ? ?zāo ?tà ? ? ? ( ? ? ? ?) ? ( ? ? ? ? ) ? ?( ? ? ? ? ) ? ?( ? ? ? ?) ? ?( ? ? ? ? ) 二、请用“——”画出括号里的正确音节。
  （4分） 1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo ? jué）膜捐赠给失明的人，让他们重 （chónɡ ?zhònɡ）见天日。 2、我拨（bō ?bā）开草一看，原来青草下边藏 (zànɡ ? cánɡ)着满满一层小花。
   三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ? ?）（ ? ?） 2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ? ?）（ ? ?） 四、比一比，再组词（10分） 径（ ? ? ? ） 弧（ ? ? ? ） 珍（ ? ? ? ） 憾（ ? ? ? ） 绊（　 　 ? ） 经（ ? ? ? ） 孤（ ? ? ? ） 诊（ ? ? ? ） 撼（ ? ? ? ） 伴（　　 ? ?） 五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
  （12分） 　花（　 ?）叶茂　　（ 　 ）然挺立　　清香（ ? ? ?）　热泪（　 ?）眶 　多（　 ?）多彩　　手不释（ 　 ）　　不（ ? ?）思索　 ?改天（　 ?）地 1、描写人物品质的： ? ? ? ? ? ? ? ?、 ? ? ? ? ? ? ? ? 2、描写花木的： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?、 ? ? ? ? ? ? ? ? 六、选择恰当的关联词填入括号里。
  （3分） 只有……才…… ? ? ? ? 因为……所以…… ? ? ? ?虽然……但是…… 1、安静（ ? ? ? ）是个盲童，（ ? ? ? ）她的心中充满着阳光和希望。 2、（ ? ? ? ）勤学苦练的人，（ ? ? ? ）能到达胜利的巅峰。
   3、（ ? ? ? ）种子的力量是无限的，（ ? ? ? ）它能冲破坚硬的外壳。 七、按要求写句子。（6分） 1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、小小的花儿在草原上。
  （改为拟人句） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
  （修改病句） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 八、日积月累（6分） 1、人的生命是有限的，可是， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
  我要把有限的生命， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ? ? ? ? ? ? ? ， 在于 ? ? ? ? ? ?，而不是 ? ? ? ? ? ? ，也不是在于 ? ? ? ? ? ? 。
  （巴金） 九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（5分） 第二部分 ?阅读积累与运用（30分） 十、（一）、读短文片段，回答问题（15分） （一） 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
  蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
   在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
   我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 1、短文选自课文《 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?》。（1分） 2、写出下列词语的近义词。
  （4分） 竟然（ ? ? ? ?）惊讶（ ? ? ? ?）仿佛（ ? ? ? ?）美丽（ ? ? ? ?） 3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。
  （2分） 4、“安静仰起头来张望。”她可能看到了 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。（2分） 5、谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。
  （3分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6、假如现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天？（3分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二） 从小做时间的主人 “时间”是人们生活中最熟悉的一个词 ?一天等于24小时 ?1440分 ?86400秒 ?流行的一句名言是 ?时间就是生命 ?怎样做时间的主人 ?而不浪费生命呢 ?这是一个既有趣又发人深省的问题 我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。
  他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。 童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。
  我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。 记得小学五年级时的一个假期里，我对《数学——1000个难题》爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。
  到最后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。
   人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
   愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。 1、 写出文中带点词语的近义词或反义词。（2分） （1）近义词：觉察——（ ? ? ? ?） ? ?珍爱——（ ? ? ? ?） （2）反义词：勤奋——（ ? ? ? ?） ? ?有限——（ ? ? ? ?） 2、根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。
  （3） （1）启发人们深刻思考而有所醒悟。（ ? ? ? ? ?） （2）全副精神高度集中。（ ? ? ? ? ?） ? ? （3）美好时光。（ ? ? ? ? ?） 3、给第1自然段缺标点的地方加上标点符号。
  （3分） 4、在文中用“——”画出表示“今日事，今日毕”意思的有关词句。（2分） 5、填空。（2分） 第四自然段写了作者自己 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的事，说明要不断给自己规定进取目标，才不会让大好年华白白流逝。
   6、你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会？试结合实际生活谈谈。（3分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三部分 ? ?习作（30分） 十一、题目：我的好 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。
  3、字数不少于350字。 ? ? ? ? ? ? ? 四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷答案 一、缤纷 ? 流畅 ? 弧线 ? 糟蹋 ? 权利 二、 jiǎo ? chónɡ ? bō ? cánɡ 三、1、遵 ?趴 ?（蹲）（拨） ? ? 2、 原 ?斥 ? （愿）（诉） 四、径（田径） 弧（弧线） 珍（珍惜） 憾（遗憾） 绊（绊倒） 经（经过） 孤（孤独） 诊（诊所） 撼（震撼） 伴（伙伴） 五、花（繁）叶茂　（傲）然挺立　　 ?清香（袅袅）　　热泪（盈）眶 多（姿）多彩　　 手不释（卷）　　不（假）思索　 ?改天（换）地 1、傲然挺立 ?手不释卷 ? ? ? ? ? ?2、花繁叶茂 ?多姿多彩 六、1、 虽然……但是…… ? ? ? ? ? 2、只有……才……| 3、 因为……所以…… 七、1、安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。
   2、小小的花儿微笑着在草原上安家。 3、一只蝴蝶落在树叶上。 八、1、为人民服务是无限的 ? ? ?投入到无限的为人民服务之中去 2、付出 ?给予 ?接受 ?争取 九、略（意思对即可） 十、（一）1、《触摸春天》 2、居然 ?惊奇 ?好像 ?漂亮 3、小女孩对春天、对大自然的热爱。
   4、飞舞的蝴蝶……（答案不一） 5、每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。 6、我可以陪安静到公园里去触摸春天的花儿和小草。
  （答案不一） （二）1、察觉 ? 珍惜 ? ?懒惰 ? 无限 2、发人深省 ? 全神贯注 ? 大好年华 3、。，，。：“”。，？。 4、在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。
   5、全神贯注地做数学题，发生火灾也不知逃离。 6、好习惯是从小养成的，习惯成自然。每天坚持做好就成了好习惯。（意思对即可，答案不一。） 文章来 。收起