向量运算有什么优势？
(1) 知识与技能目标
掌握向量的加法定义，会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则做出两个向量的和向量；掌握向量加法的运算律，并会用它们进行向量计算．
(2) 过程与方法目标
使学生经历向量加法法则的探究和应用过程，体会数形结合、分类讨论等数学思想方法，进一步培养学生归纳、类比、迁移能力，增强学生的数学应用意识和创新意识．
(3) 情感与价值观目标
注重培养学生积极参与、大胆探索的精神以及合作意识；通过让学生体验成功，培养学生学习数学的信心．
2。 教学重点和难点
重点：向量加法的两个法则及其应用；
难点：对向量加法定义的理解．
突破难点的关键是抓住实例，借助多媒体动画演示，...全部
(1) 知识与技能目标
掌握向量的加法定义，会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则做出两个向量的和向量；掌握向量加法的运算律，并会用它们进行向量计算．
(2) 过程与方法目标
使学生经历向量加法法则的探究和应用过程，体会数形结合、分类讨论等数学思想方法，进一步培养学生归纳、类比、迁移能力，增强学生的数学应用意识和创新意识．
(3) 情感与价值观目标
注重培养学生积极参与、大胆探索的精神以及合作意识；通过让学生体验成功，培养学生学习数学的信心．
2。
教学重点和难点
重点：向量加法的两个法则及其应用；
难点：对向量加法定义的理解．
突破难点的关键是抓住实例，借助多媒体动画演示，不断渗透数形结合的思想，使学生从感性认识升华到理性认识
。
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