阅读下面这首宋词，然后回答问题。柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意...
【小题1】直接抒情。【小题2】莺啼无所谓乱不乱，只因为听莺之人心烦意乱，才会有此感受。这句诗运用了融情于景的艺术手法。【小题3】承上启下，“意转迷”上承一句抒情，“春半如秋”下启后两句写景。 【小题1】试题分析：抒情可分直接抒情与间接抒情。 诗篇起句便直抒胸臆。“宦情”与“羁思”，原本就有必然联系。长年游宦在外，远离故土与亲人，旅途漂泊的艰辛，离亲别故的悲怨，有谁能不动心动情呢?屡遭贬窜，此种心情理当加倍沉重。“共凄凄”三字，真实地表现了作者这时候的特殊心态。 考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：柳州多檀椿树，冠大身屈，四枝旁出，以其不材，故能久而无...全部
【小题1】直接抒情。【小题2】莺啼无所谓乱不乱，只因为听莺之人心烦意乱，才会有此感受。这句诗运用了融情于景的艺术手法。【小题3】承上启下，“意转迷”上承一句抒情，“春半如秋”下启后两句写景。 【小题1】试题分析：抒情可分直接抒情与间接抒情。
诗篇起句便直抒胸臆。“宦情”与“羁思”，原本就有必然联系。长年游宦在外，远离故土与亲人，旅途漂泊的艰辛，离亲别故的悲怨，有谁能不动心动情呢?屡遭贬窜，此种心情理当加倍沉重。“共凄凄”三字，真实地表现了作者这时候的特殊心态。
考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：柳州多檀椿树，冠大身屈，四枝旁出，以其不材，故能久而无伤。但是经过这场暴风雨的洗劫，那些百年老榕也叶落满庭了。此等情景令诗人伤心，莺啼之声又格外增添了一重伤感情绪。
那一个“乱”字，分明是诗人心烦意乱的精神状态的真实反映。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：“春半如秋”，用语平淡而新鲜，写出一种常人不曾，也不会有的独特感受，的确是愁人眼中之景，心中之情相互感应的凝结品。
“意转迷”三字，则就“春半如秋”作承转，极言意绪的迷乱烦恼。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。收起
