小学生科技节读书卡怎么做百度答案
第二阶段：暑期阅读，进行创意读书成果创作（2012年8月——10月）
此次读书活动的成果形式主要为读后感和创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画。在发动学生广泛阅读科学系列图书的基础上，各区（县级市）学校要积极组织开展丰富多彩的班级读书活动，多渠道、全方位推进阅读交流。 围绕“科学家与科学发明（发现）”的主题，开展形式多样的读书活动。组织学生写阅读摘记或书评，制作创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画，巩固阅读成果。
创意读书卡、手制创意图书及创意科学情景漫画要求内容符合活动主题。 创意读书卡可以是单张读书卡，也可以是系列读书卡，形状或结构可以有自己的创意；手制创意图书可以是科...全部
第二阶段：暑期阅读，进行创意读书成果创作（2012年8月——10月）
此次读书活动的成果形式主要为读后感和创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画。在发动学生广泛阅读科学系列图书的基础上，各区（县级市）学校要积极组织开展丰富多彩的班级读书活动，多渠道、全方位推进阅读交流。
围绕“科学家与科学发明（发现）”的主题，开展形式多样的读书活动。组织学生写阅读摘记或书评，制作创意读书卡或手制创意图书、创意科学情景漫画，巩固阅读成果。
创意读书卡、手制创意图书及创意科学情景漫画要求内容符合活动主题。
创意读书卡可以是单张读书卡，也可以是系列读书卡，形状或结构可以有自己的创意；手制创意图书可以是科学家的故事，也可以是某个科学小发明或发现的故事等，图书形状或结构可以有自己的创意；创意科学情景漫画可以是一幅图，也可以是多幅图。
小学生读书卡如何制作 今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。 读书卡步骤： 1、书名 2、作者 3、出版社 4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子） 5、感想（也叫心得体会或者读后感） 范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。
好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。
妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦。收起
