大学该怎么规划,怎么做?请过来人回答啊
一, 大学新生该如何规划自己大学生活 2006-10-08 11:59
历经高考的艰苦角逐，又有一批新同学挤入了象牙塔。来到了自己梦寐以求的大学校园里，开始了自己新的求学生活。 步入大学，面对的是更高的起点，站上的是新的一条起跑线。在这里再也没有父母的耳边唠叨，没有师长的谆谆教导，更没有了“专制”的学校管理。大学对于我们这些新生，过去是自己的梦想国度，现在却是一张白纸，而将来呢，全凭自己去创造。 前面有路，但是没有路标；天空很蓝，但是没有大雁飞过。大学给我们的真的是一个“海阔凭鱼越，天高任鸟飞‘的大舞台。可是真正的进入大学了，我们还会像中学那样一直努力吗？我们还能做到自己管好自...全部
一, 大学新生该如何规划自己大学生活 2006-10-08 11:59
历经高考的艰苦角逐，又有一批新同学挤入了象牙塔。来到了自己梦寐以求的大学校园里，开始了自己新的求学生活。
步入大学，面对的是更高的起点，站上的是新的一条起跑线。在这里再也没有父母的耳边唠叨，没有师长的谆谆教导，更没有了“专制”的学校管理。大学对于我们这些新生，过去是自己的梦想国度，现在却是一张白纸，而将来呢，全凭自己去创造。
前面有路，但是没有路标；天空很蓝，但是没有大雁飞过。大学给我们的真的是一个“海阔凭鱼越，天高任鸟飞‘的大舞台。可是真正的进入大学了，我们还会像中学那样一直努力吗？我们还能做到自己管好自己吗？我们还会明确自己的下一个目标是什么吗？很少有人会做到，因为在饱受高三的折磨好不容易进入大学之后，我们很多人都会开始松懈下来，花很多的时间去欣赏我们曾经错过的风景，去感受生活的美好，去体验青春的活力~~~~结果大学四年之后才发现自己是在虚度光阴，才后悔 大学新生该如何规划自己大学生活 2006-10-08 11:50:09
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历经高考的艰苦角逐，又有一批新同学挤入了象牙塔。
来到了自己梦寐以求的大学校园里，开始了自己新的求学生活。步入大学，面对的是更高的起点，站上的是新的一条起跑线。在这里再也没有父母的耳边唠叨，没有师长的谆谆教导，更没有了“专制”的学校管理。大学对于我们这些新生，过去是自己的梦想国度，现在却是一张白纸，而将来呢，全凭自己去创造。
前面有路，但是没有路标；天空很蓝，但是没有大雁飞过。大学给我们的真的是一个“海阔凭鱼越，天高任鸟飞‘的大舞台。可是真正的进入大学了，我们还会像中学那样一直努力吗？我们还能做到自己管好自己吗？我们还会明确自己的下一个目标是什么吗？很少有人会做到，因为在饱受高三的折磨好不容易进入大学之后，我们很多人都会开始松懈下来，花很多的时间去欣赏我们曾经错过的风景，去感受生活的美好，去体验青春的活力~~~~结果大学四年之后才发现自己是在虚度光阴，才后悔自己没有珍惜大学大流金岁月，而到那时已经是时光一去不复返。
眼前面对的是激烈的竞争，是沉重的就业压力，还要饱受悔恨的痛苦~~~~所以为了我们的明天少几分遗憾，多几分辉煌，多几分快乐，我们应该从大一开始就规划好自己的大学生活，定下自己的人生目标，并一步一步的为之努力下去。
大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲：
一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。
具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。
二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。
四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
有了自己的路，有的自己的方向，有了自己的理想。
我相信我们每一个大学生都可以沿着自己规划的生活方向一直走下去，可以过一个充实而有意义的大学生活，更可以为自己今后的人生储备更多的财富。
二,［济南大学］规划自己的财富从现在开始
有人说，21世纪的大学生不应该仅仅只有“智商”，还应该具备一定的“财商”。
在大学时代及早地养成很好的理财习惯，对我们今后走向社会将有很大的益处。
笔者走进大学已经两年有余，对身边具有理财观念的同学观察不少，现将一些大学生理财观念与方法作一小结，希望能对一些同学尤其是刚进入大学不久的新生起到一些帮助。
大学生的经济意识
曾在上海举行的“国际成就组织全球商业挑战赛”，据该组织透露，目前我国大学生的经济意识比国外的大学生要滞后3年以上，大学生的经济意识只相当于西方发达国家高中生的水平，这也是一般大学生毕业后至少要两年才能适应工作岗位的症结所在。
其实在我们身边亦存在类似现象，对于经济管理专业的同学来说，他们很少到公司进行实践，有的甚至连财务报表也看不懂；而非经济管理的同学对金融、财务等方面根本不关心。导致我们每年有近一半的同学走出校门后便一阵茫然，突然不知道自己该做些什么，一旦接触了岗位甚至在一年的时间内都不能适应。
小奇是笔者在家的一位邻居，比笔者高三级，今年参加工作已经一年多。在暑假回家期间，笔者与小奇就公司职员这一话题进行了长时间的交谈。小奇告诉笔者已经进入公司一年多，公司仍然有好多人把他当成孩子看，因为自己在工作各方面都不太适应，缺乏大量的社会实践经验，导致动手能力很差。
其实像小奇这样的情况笔者并不是第一次听说，笔者在和刚刚毕业的02级同学交流时，好多同学亦反映出现此类尴尬情况。
今年4月10日至21日，万事达卡国际组织在北京、上海和广州三地对超过1500名大学生进行了中国大学生理财和信用卡观念调查。
在公布的“中国大学生群体的理财和信用卡观念调查报告”中显示，九成受访的学生表示“不清楚”信用卡的循环利息和相关的理财知识。面对尴尬的信用和理财知识匮乏，66。6%的被访学生对于理财教育充满兴趣，而同时有75。
6%的被访者认为学校不能够提供足够的理财相关教育和知识，并表示更愿意通过讲座、网站等方式获取相关信息。
校园理财的方式
大学生在校期间的花费主要有学费与学习用品、生活用品等。 对大部分学生来说，如果家庭收入较为稳定，这些费用可由家庭承担大部分，但对于一部分学生来说这些开销加起来仍然是一笔不小的数目。
其实大部分学生可以通过自己的努力去合理地解决和支配自己的花费。
校园理财方式一：兼职。据一项调查显示，目前我国约有56%的大学生有较为稳定的兼职工作，曾经或打算兼职的同学超过了90%。
大学生的综合素质较高，所需成本相对较低。同时社会某些余散工作通常也需要大学生的参与。因此，种种机遇构成了大学生参与兼职的可能。每年五一、十一，寒暑假是大学生参与兼职最好的机会，周末亦是大学生不可放过的兼职好时机。
小李是控制学院的一位同学，从大一到现在，他的兼职收入达到了近3000元，解决了自己生活上很多问题，而且在兼职的同时认识了不少朋友，钱包鼓起来的同时又使自己的社会阅历得到了一定程度的增加。
校园理财方式之二：投资。
美国著名经济学家詹姆斯菲尔德曾经提出大学生理财的三部曲，其中投资便是他所提到的理财方式之一。作为我们来说，投资虽然所承担的风险远远大于兼职，但其不失为大学生提高自己的理财观念、增加自己社会理财理念的最佳有效方式之一。
其实，在我们身边可供大学生投资的机会很多。笔者曾在闲逛学校外夜市时发现有好多在校外摆摊的就是我们学校的学生，笔者通过与他们交流了解到，很多同学都是通过自己在外采购一些物品带回到夜市上去卖的，每天收入从十几元到百余元不等。
其实，存在于我们身边的可投资方式很多，只要你用心发现就可以看到好多同学去做一些代理，甚至几个人在一起成立一个类似于服务型公司的组织去赚钱。
树立一种积极健康的理财理念是我们今后走上社会，正确处理人生各种关系的基础之一，从现在开始，为自己的人生作一次详细的规划吧。
三,大学应怎样规划自己的时间?
解决时间：2006-9-22 20:50
最佳答案
从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排？大学如果像高中那样有老师来管就好了！
有上述想法的学生，也许是个别的。
但却反映了一个值得重视和深思的问题，即如何更好地度过自己的大学生活？
有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。
高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。
它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。
我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。
德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。
他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。
”
由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。
“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。
在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。
这是经验之谈，也是有益启示。学子们不妨效而学之。
大学生活一般要有四五年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。大学生们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡献。
。收起
