2011文科考生590分，可以报
在确定是否可以报考某个高校时，可以使用往年的分值。但往年的考分和录取线与今年都不相同，所以只有采用分差法，即使用高校往年的录取分数与当年同批次录取控制分数线的差值来参考判断。比如，某本二大学连续五年录取分数线与二本线的分差为19分、19分、21分、15分、25分，考生成绩如果高出二本线19分-25分这个范围内，报考才更有把握。
在报考中，考生还要注意，如果处于投档分数的低分数段、相关科目(有具体成绩规定的科目)成绩低、专业志愿高且不服从调配，这些都是往年落选机会大的原因，考生要仔细分析，扬长避短。
最重要的是，考生要对选报学校的报考形势做具体分析，包括对招生计划、报考人数和历年来的成绩...全部
在确定是否可以报考某个高校时，可以使用往年的分值。但往年的考分和录取线与今年都不相同，所以只有采用分差法，即使用高校往年的录取分数与当年同批次录取控制分数线的差值来参考判断。比如，某本二大学连续五年录取分数线与二本线的分差为19分、19分、21分、15分、25分，考生成绩如果高出二本线19分-25分这个范围内，报考才更有把握。
在报考中，考生还要注意，如果处于投档分数的低分数段、相关科目(有具体成绩规定的科目)成绩低、专业志愿高且不服从调配，这些都是往年落选机会大的原因，考生要仔细分析，扬长避短。
最重要的是，考生要对选报学校的报考形势做具体分析，包括对招生计划、报考人数和历年来的成绩状况，毕业后就业情况多作了解。
历年成绩的比较上，至少要比较3—5年的录取分数线，避免“大小年”现象（即录取分数一年高一年低）。
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