吉林大学珠海学院怎么样??~~我下个学
吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学，学科门类齐全，涵盖经济学、法学、哲学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类，拥有本科专业128个，硕士学位授权点245个，博士学位授权点143个。 学校师资力量雄厚，荟萃了一大批学识渊博、治学严谨的国内外知名专家、学者，拥有中国科学院院士和中国工程院院士16名。
2002年1月13日，吉林大学与珠海市签订“珠海市人民政府 吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书”，珠海市政府在金湾区划拨5100亩土地给吉林大学长期无偿使用，并给予相关优惠政策扶植。 珠海校区采取“珠海市人民政府支持、吉林大学...全部
吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学，学科门类齐全，涵盖经济学、法学、哲学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类，拥有本科专业128个，硕士学位授权点245个，博士学位授权点143个。
学校师资力量雄厚，荟萃了一大批学识渊博、治学严谨的国内外知名专家、学者，拥有中国科学院院士和中国工程院院士16名。
2002年1月13日，吉林大学与珠海市签订“珠海市人民政府 吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书”，珠海市政府在金湾区划拨5100亩土地给吉林大学长期无偿使用，并给予相关优惠政策扶植。
珠海校区采取“珠海市人民政府支持、吉林大学办学、社会力量出资”的运作模式。
珠海校区的整体规划设计方案面向国际国内公开招标，聘请彭一刚院士、沈国尧先生等一批国际知名建筑大师评标，最终设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PTW公司设计的方案中标。
2002年12月初开始动工兴建，第一期工程建筑面积12万平方米于2003年8月竣工并投入使用，正在进行第二期工程建设。
珠海校区的主要功能是人才培养、科学研究、技术开发和社会服务。人才培养包括吉林大学软件学院珠海产学研基地和珠海学院的本科生教育、研究生教育、继续教育和海外教育等。
软件学院从2003年开始招生，珠海学院从2004年开始招生。
吉林大学珠海学院是根据教育部教发[2003]8号文件《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，由吉林大学申请，经广东省教育厅评审，上报国家教育部批准，在吉林大学珠海校区创立的独立学院。
地理优势
吉林大学珠海学院是吉林大学在我国改革开放前沿、经济高速发展、自然环境优越的珠三角开设的战略窗口，地处中国最早对外开放的经济特区——珠海。珠海在南海之滨，珠江入海口西岸，东与香港隔海相望，南与澳门陆地接连，世界瞩目的港珠澳大桥建成后，珠海到澳门仅3分钟车程，到香港只需20分钟车程，珠江三角洲城际轻轨通车后珠海到广州和深圳分别为38分钟。
校园位于珠海市金湾区草堂湾的观音山下、南海岸边，早晨碧波托红日，夜晚“海上升明月”；南面接珠海机场、航展中心和高栏港，北面近珠海火车站和江珠、京珠高速入口，具有海陆空立体化交通、全方位物流优势。
校园依山傍海，风光绮丽，宁静宜人，空气清新，是广大莘莘学子读书学习的理想家园。
教育思想
珠海学院坚持服务性、适应性、导向性相统一的办学思路。
1．服务性：学院积极为区域经济建设、地方经济建设服务。
在珠海办学，要立足广东、面向华南、服务全国、放眼世界。作为培养人才的珠海学院与用人单位之间的关系是合作、服务、双赢，核心是服务。
2．适应性： 2002年国家计委提出我国优先发展7个重点产业：软件业、集成电路、移动通信、互联网、数字电视、直播星工程、制造业；广东省重点发展以电子信息为核心的 IT产业、现代加工制造业、汽车产业、建筑装饰材料、纺织服装，制药业等9大产业。
珠海学院主动适应国家和区域经济建设和社会发展的稳定需求，设置相应的学科专业，培养高级专门人才。
3．导向性：在鼓励珠海学院本科毕业生报考研究生继续深造的同时，注重以学生就业教育为导向，加强基础理论教学和基本技能训练，培养学生实践能力，提高学生就业率。
办学定位
珠海学院的办学定位是多学科、应用性、开放式、高水平、有特色。
多学科——设置学科专业的基本原则：既不能办成综合性，也不能办成单科性，而是办成多科性学院，既适应区域经济发展需要，又发挥吉林大学学科优势，积极稳妥地逐步发展。
应用性——主要设置应用性专业，加强应用性课程建设，训练学生的应用技能。
开放式——每个专业都能够与国内大型企业、行业协会合作办学，与境外知名高等学校、高等教育机构合作培养。
高水平——到2010年，学院的教学水平、科研水平、管理水平和建设水平进入全国独立学院教育的前列。
有特色——在教育观念、投资体制、办学模式、管理制度、培养目标、课程结构等方面办出特色。
专业设置
设置学科专业的基本原则是：根据国家和区域特别是“泛珠三角”社会发展和经济建设的稳定需要，充分发挥吉林大学的学科力量，珠海学院主要设置优势学科专业、特色学科专业、交叉学科专业和新兴学科专业。
目前设置的专业：
艺术设计专业（含广告设计、环境艺术设计、室内装潢设计、服装艺术设计、会展设计、美容与形象设计等专业方向）
动画专业
工商管理类（含信息管理与信息系统专业、市场营销专业、电子商务专业和物流管理等专业）
旅游管理专业（含旅行社管理、酒店管理、温泉管理、高级导游等专业方向）
计算机科学与技术专业（含计算机应用与技术、软件工程、网络技术等专业方向）
电子信息科学与技术专业
汽车车辆工程专业（含汽车电子、汽车营销、汽车检测与维修、电动汽车等专业方向）
机械设计制造及其自动化专业（含数控技术、模具设计、工程软件、机电光一体化等专业方向）
逐步增设的专业：
舞蹈、英语、法学、国际贸易、生物技术、生物制药、水产养殖等。
培养目标
珠海学院努力开创学生健康发展的育人环境，加强学生素质教育，注重学生创新精神、基本技能和开拓能力的培养；树立优良教风，追求人才培养质量，积淀学院办学特色。本科教育总体目标是培养具有优秀的思想品格、良好的人文修养、扎实的理论功底、熟练的专业技能、强烈的创业精神的高级专门人才。
具体目标可以概括为“第一线、应用性、高层次、技能型、零距离”。
第一线——主要为国家经济建设第一线培养高级技术和管理人才；
应用性——按需设置应用性专业，加强建设应用性课程，注重培养应用性人才；
高层次——在学科基础理论、专业基本知识和人文素养方面接近国家重点大学普通本科教育的质量标准；
技能型——在专业技能培养和动手能力训练方面超过国家示范性高等职业技术教育的技术标准； 零距离——尽力使学生缩短学校和用人单位之间的过渡期，到工作岗位上手快，很快能独立工作，经过短期专门培训后便可一步到位。
教学管理
贯彻以人为本、以学生为中心的管理思想，尽量给学生提供更多的自由选择机会；本科学制四年，实行学分制，学生可以提前毕业或延长学习年限；按照学科类录取的学生到高年级可以自由选择所属专业，按照专业录取的学生到高年级可以自由选择所属专业方向；减少必修课，扩大选修课，增加案例课，加强实践课；严肃校风校纪，坚决防范、制止考试作弊歪风，传承和发扬经过吉林大学几代著名校长和优秀学者不断努力而形成、得到社会公认的优良校风和严谨学风。
文化活动
学生校园文化生活丰富多彩、生动活泼，学生活动开展得卓有成效，并取得优异成绩。英语学社、文学社、旅游社、计算机社、舞社、车迷社、跆拳道社等近10个学生社团组织活跃在全院学生中。
在全国首届无动力飞行大赛中，学院艺术设计系同学杜志峰充满创意的作品“马勺脸谱”系列夺得二等奖和大赛创意奖；作品“西游记”系列飞行器获得三等奖和大赛创意奖；电子信息科学与技术系的“大鹏展翅”和“飞龙在天”获得大赛优胜奖；学院获大赛组织奖七个奖项；学院应邀参加珠海市举办的主题为“青春风、鱼水情文艺汇演”。
学院还举办了大学生英语演讲比赛、大学生华语辩论赛、大学生篮球赛等。这些活动丰富了学生的业余生活，锻炼了学生的实践能力，焕发了学生的凝聚力，增强了学生的集体荣誉感，引领学生健康、全面发展。
联合培养
学院坚持开放式办学，积极开展与科研机构和大型企业的紧密合作，实行优势互补，共同培养应用性技能型人才。
艺术设计专业与澳门美术馆、珠海三原色（集团）公司、珠海市伊斯佳化妆品有限公司，工商管理学科与珠海九洲物流公司、克隆公司合作，旅游管理专业与港中旅（珠海）海洋温泉有限公司、中国珠海海外旅游有限公司、珠海梅溪旅游公司合作，计算机科学技术和软件工程专业与珠海建盛电子公司研究开发中心合作，电子专业与深圳国人通信公司、珠海珠光汽车公司、广东仪强科技有限公司合作，加强实践环节，学生实习。
国际合作
目前已与美国CALIFORNIA STATE UNIVERSITY, LONG BEACH、英国UNIVERSITY OF GLOUCESTERSHIRE、印度UNIVERSITY OF MYSORE、瑞士GLON SCHOOL OF HOTEL MANAGEMENT等著名大学建立校际关系，采取2+2或4+0培养模式进行国际教育合作。
科学研究
科学研究是高等学校实现教育创新、改革教学内容、提高教育教学质量的不竭源泉与强大动力。学院依靠优秀教师队伍和吉林大学雄厚的科研力量优势，积极拓展科学研究领域及项目通道，现已承担国家级、省部级、地方与企业的各类在研项目10余项。
其中包括计算机科学与技术系主任、博士生导师、国家科技进步奖二等奖获得者张树清教授主持或参加的《三江平原湿地消长模型研究》等国家自然科学基金项目5项；电子信息科学与技术系主任、博士后陈万忠教授参加国家“863”项目1项、主持“863”子课题1项；珠海市科研项目4项；企业横向攻关项目1项。
这些科学研究项目的推进，为学院相关学科建设与发展创造了有利条件，对提高教育教学质量和人才培养质量产生至关重要的作用。
师资队伍
充分发挥重点大学举办独立学院的品牌优势，努力发掘学校本部的智力资源，积极引进优秀的学科专业带头人和青年骨干教师。
1．专业骨干教师。已经从吉林大学本部和美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港等国家和地区留学回国研究生中引进一批学科专业带头人和青年骨干教师长期稳定落户珠海，主要负责珠海学院、软件学院的专业和课程建设，承担基础课和专业课及双语教学工作；
2．本部智力资源。
主要承担珠海学院、软件学院和研究生部分公共基础课和专业课教学工作；
3．社会兼职教师。聘请国内外高等学校有关学者和大型企业高级技术专家和管理专家，主要承担前沿知识、专业实务、案例分析、业务实践等教学工作。
珠海学院目前拥有专职教师117人，其中院士1人，博士生导师2人，国家级和省级有突出贡献专家1人，享受政府特贴3人。教授 49人，占 41。9%；副教授 15人，占12。8%；讲师 16人 占13。
6%； 助教 37人，占 31。6%；博士后 2人，占1。8%；博士 11人，占9。4%；双硕士3人，占2。6%；硕士 33人，占28。2%。
硬件条件
校园一期工程有建筑面积3。
3万平方米的第一教学楼，设有10个多媒体阶梯教室，配备了国内最先进的视频系统、网络教学设备；3个大型网络微机室配备了580台Dell液晶显示屏高档微机；建成了物理实验室、电子技术实验室和旅游实验室，澳门美术馆出资建设了广告设计实验室，摩托罗拉公司捐赠了单片机实验室，深圳国人通信有限公司捐赠了通信实验室，珠光汽车公司和广州仪强科技公司捐赠了汽车结构实验室。
图书馆现有中外文报刊2336种，中外文图书25万余册，另有相当数量的电子资源。
标准体育场、足球场、篮球场、游泳池、文化活动中心等文体设施设备先进。
学生食堂建筑面积2。
3万平方米，可同时容纳10000人就餐，实行科学管理，优质服务。
学生公寓整洁明快，设施完备，学生住宿条件在国内大学居于一流水平。
校园内有超市、邮局、书店、银行、医疗等方便快捷的服务设施。
正在进行图书馆、网络中心、综合实验楼、学生公寓、珠海市区内春晖花园教师住宅小区等二期工程单体设计和建设。
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