如何学好初中数学？女儿今年初一，
还没开窍
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如何学好初中数学
(2004-09-08 06:08:58)
特邀嘉宾：薛红霞，山西省教育科学研究院数学教研员，中学高级教师。
太原刘女士问：孩子上初二了，学数学最用功，但总在考试时失败，而他小学时数学却一直很棒，这是为什么？如何帮助孩子改变现状？
薛老师：作为家长，可以帮助孩子从以下几个方面入手：
第一，转变态度，自主学习。 小学升入初中后，应主动积极地转变自己的学习态度和方法，如课前预习，上课时才能提高数学听课效率；课后复习，在写作业前先把拦路虎扫干净，提高自己课后学习的效率。
第二，经历过程，抽象概括。初一新课程反复强调学生的活动，但不要把自己迷失在活动中...全部
还没开窍
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如何学好初中数学
(2004-09-08 06:08:58)
特邀嘉宾：薛红霞，山西省教育科学研究院数学教研员，中学高级教师。
太原刘女士问：孩子上初二了，学数学最用功，但总在考试时失败，而他小学时数学却一直很棒，这是为什么？如何帮助孩子改变现状？
薛老师：作为家长，可以帮助孩子从以下几个方面入手：
第一，转变态度，自主学习。
小学升入初中后，应主动积极地转变自己的学习态度和方法，如课前预习，上课时才能提高数学听课效率；课后复习，在写作业前先把拦路虎扫干净，提高自己课后学习的效率。
第二，经历过程，抽象概括。初一新课程反复强调学生的活动，但不要把自己迷失在活动中，只满足于活动时的快乐和热闹，而是要通过活动抽象概括出一定的知识和结论，掌握活动中蕴涵的数学思维方法和知识。
第三，内化引申，不断创新。不但要学习老师教过的知识，会模仿课上例题和书上例题来解决问题，还要注重不断地发现问题，创新解决问题的能力。
第四，开拓实践，开阔视野。不学课本知识是不行的，但只学课本知识是不够的，要主动地去涉猎、观察生活，开阔视野，提高自己灵活的思维能力。
运城王先生问：我的孩子上初三了，但他数学基础不好，且没有兴趣，数学思维混乱，如何加以调整？
薛老师：要改变数学思维混乱现象，可以从以下几个方面入手：
第一，归类总结，落实基础。
基本知识是思维的基础，是思维的素材，所以要想提高数学能力，首先要基本知识过关。
第二，专题推进，掌握基本方法。基本方法是思维的元素，只有通过专题了解、理解了基本的思维方法，才能在此基础上发展综合能力。
第三，综合应用，提高能力。在掌握基本知识和基本方法的基础上，展开综合训练来提高综合分析问题、解决问题的能力。
第四，定期复习，巩固升华。遗忘是必然的，只有科学地安排复习，才能避免遗忘，尤其是所学内容较多时，要及时地安排复习，才能提高学习效率，达到巩固升华。
第五，持之以恒，坚韧不屈。学习的热情是必要的，但最重要的是要不屈不挠，坚持到底，只有这样，才能取得最后的成功。
太原市外国语学校的小李问：求一道数学题的解法：已知定点A（-3姨，0），B（3姨，0），动点C到A、B两点的距离之差的绝对值是2，点C的轨迹与直线y=x-2交于D、E两点，求线段DE的长。
解：由已知得C的方程为：
C：X21-Y22=1①
又∵Y=X-2②
①②联立得：2X2-（X-2）2=2X2+4X-6=0
DE=(1+12）42-4·（-6"#）姨=2×40姨=80姨=45姨
。
收起
