帮我解释一下"集邮长知识,嗜爱颇
“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”这是著名文学家老舍为《集邮》的题词。
老舍认为，集邮是一种高尚的嗜爱，而不是一所专科学校。即如钟笑炉所言：“集邮虽小道，以其能陶养性情，增广知识，不失为高尚之癖好。 ”所谓“集邮长知识”，是指集邮者在收集、欣赏、鉴别邮票的过程中，培养并激发出越来越强烈的对百科知识的求知欲，务求让自己明白“邮票图案说些什么”。
集邮的过程，使人享受到渴求知识的快乐和满足，也促使集邮者的求知向纵深发展：研究各种邮资票品和邮政用品，研究与邮票有关的厉史、科学、文化、艺术、美学、社会……等领域的知识。 有的还研究编组邮集的创作、展示、参展竞赛等专门知...全部
“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”这是著名文学家老舍为《集邮》的题词。
老舍认为，集邮是一种高尚的嗜爱，而不是一所专科学校。即如钟笑炉所言：“集邮虽小道，以其能陶养性情，增广知识，不失为高尚之癖好。
”所谓“集邮长知识”，是指集邮者在收集、欣赏、鉴别邮票的过程中，培养并激发出越来越强烈的对百科知识的求知欲，务求让自己明白“邮票图案说些什么”。
集邮的过程，使人享受到渴求知识的快乐和满足，也促使集邮者的求知向纵深发展：研究各种邮资票品和邮政用品，研究与邮票有关的厉史、科学、文化、艺术、美学、社会……等领域的知识。
有的还研究编组邮集的创作、展示、参展竞赛等专门知识。
集邮的过程，就是扩大个人知识面的过程，所谓“集邮本身是难以使我们长知识的”的说法，是很难成立的。我们不能抠着文字去钻牛角尖，就如去年东北有一份邮刊曾经争论：有人说“集邮可以怡情、增知、益寿”；有人反驳说：“谁说集邮可以延年益寿？我认识的一个集邮者不到50岁就允了。
”这就一叶障目，以偏概全了。常言道“邮票是小型的百科全书”，这是一种形象的比喻；但不能据此就可以推论：“集邮可以使人成为百科俱精的大学问家”。孙少颖先生说得好：“集邮能增长知识，但它不是学知识的根本途径。
集邮必须首先有知识，起码是小学生。提高人们文化素质的根本途径，是办教育，是上学读书。集邮代替不了学校教育”。（《以平常心走自己的路》）
“集邮长知识”是因人而异的，是分层次的。有的集邮者仅欣赏邮票缤纷好看，的确“从来不去弄明白它们是什么，更不去研究、展出”。
而有的集邮者，为了组编一部专题邮集《水》，他就千方百计收集中外与水的信息有关的邮票。在整理编组过程中，所涉及的知识就有外语、生物学、环境孚、化学、物理等，随着专题的拓展，还要钻研历史、社会、政治、经济……。
这些知识不一定是他在集邮之前就已通晓的，而是根据集邮的需要，顽强地学习。当这部专题邮集编组成功之后，他在整个过程中增长了方方面面的知识是不言而喻的。他为自己从知之不多变成知之甚多而感到愉悦。集邮的无穷乐趣与魅力，正是蕴存在“长知识”的整个过程之中。
至于有人认为，集邮所获得的知识在实际工作中“派不上用场”。集邮并非“职业培训”，我们实在不必对集邮赋予太多不着边际的功能或效用。孙少颖认为：“集邮是有钱、有闲、有知识人的业余文化活动。
”既是个人的业余文化活动，集邮真正的乐趣多在过程而非全在结果。享受过程，即为赏玩。赏玩中扩大了自己的知识视野，提高了个人的文化涵养，增学识，养品德，又何乐而不为。
集邮确实可以让集邮者“长知识”，这是毋庸置疑的。
(以上文章来源：《中国集邮报》)
“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”通俗的解释就是：
集邮是能使人增长知识的，这种“嗜好”非常高尚，但千万不要去怀着好奇的心理去乱收集，应该以欣赏去代替赚钱，从而达到陶冶心灵的目的。收起
