搜索
首页 教育/科学 学习帮助

题目:风。

写一篇作文能不能给我些提示,不知道怎么写。

全部回答

2008-02-09

0 0
    例: 风,可以穿越荆棘   四川考生   生命如风。   好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹;我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:唯有风,可以穿越荆棘。
     狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过。  事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱疲。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈不挠地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。
     我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅 ,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。  烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,却还要面对一片片荆棘的丛林。
     梭罗说:“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。”或许回首远古,能把生命如风的真谛领悟。   苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。
    在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。
  刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。顿悟。   于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。  只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了……   梵高看见了风。
  他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙弃的巨大痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!   幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。
    那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破身躯,它们成功了。于是他也成功了。   《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。
  ……关于风的故事太多。   在风吹着号角越过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛已经看到它在昭示着什么。     唯有风,可以穿越荆棘。   唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!   名师点评   这位考生以“风”为载体,寄情于“风”,表现了自己要“学习风”,“藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途”的坚定信念。
    作者让“风”在文中一以贯之,不但打造出一个韵味十足的标题,而且以风设喻,紧密扣题,拟就了一个饱含哲理的开头。然后审视历史,评说古今,议论中外,摆事实,讲道理,作喻证,分别列举狄金森、苏轼和梵高的感人事例,表明自己钟情于风的理念。
  所谓“唯有风,可以穿越荆棘”,就是指唯有藐视挫折,才能化解痛苦,让快乐洒满生命的旅途。  不仅如此,作者还引用了著名作家梭罗关于风的名言,使文章更具迷人的芬芳。   全文构思新颖,诗意浓郁,首尾呼应,结构严谨,获得满分,当之无愧。
  (唐惠忠) 。

类似问题换一批

热点推荐

热度TOP

相关推荐
加载中...

热点搜索 换一换

教育/科学
学习帮助
出国/留学
院校信息
人文学科
职业教育
升学入学
理工学科
外语学习
K12
学习帮助
学习帮助
举报
举报原因(必选):
取消确定举报