集体传播法有何特点？

集体传播法如何应用？

集体传播法的应用：1。小组讨论农村信息员依据群众关心的问题，提出题目，请农民或技术人 员参加讨论。题目要新颖，而且能引起人们讨论的兴趣，力争能取 得好的结果，使大家认识得到统一。在所有的信息传播方法中，讨论是用途最广的一种方法。 它 可以用来交流知识和思想，发表意见和看法，以期待对有争论的问 题达成一致看法。但是，要达到这样的目的并非易事，因为讨论的 成功不仅取决于参加者的技能和态度，而且取决于讨论的组织者。 其关键是要形成一种轻松和谐的讨论环境。 小组讨论的好处是很多的。参加者主动积极、互相学习、交流 经验;在会上可以听到各种不同意见，从而提高自己的辨别能力， 培养为小组决议所需的责...全部

  集体传播法的应用：1。小组讨论农村信息员依据群众关心的问题，提出题目，请农民或技术人 员参加讨论。题目要新颖，而且能引起人们讨论的兴趣，力争能取 得好的结果，使大家认识得到统一。在所有的信息传播方法中，讨论是用途最广的一种方法。
  它 可以用来交流知识和思想，发表意见和看法，以期待对有争论的问 题达成一致看法。但是，要达到这样的目的并非易事，因为讨论的 成功不仅取决于参加者的技能和态度，而且取决于讨论的组织者。 其关键是要形成一种轻松和谐的讨论环境。
  小组讨论的好处是很多的。参加者主动积极、互相学习、交流 经验;在会上可以听到各种不同意见，从而提高自己的辨别能力， 培养为小组决议所需的责任感和合作精神以及对不同意见的容忍 态度。对农村信息员来说，至关重要的是通过小组讨论，不断引导 参加者改变他们原有的态度和做法。
  小组讨论的不足之处是花费 时间较多。只有在分组规模较小的情况下，讨论才能有效地进行。 讨论会不适用传授个体技能。另外,讨论还要求参加者必须能够 用同一种语言交流，对即将讨论的题目也应拥有一定的了解和 知识。
  小组讨论需要经过设计、组织、引起讨论等阶段。其中，一个 很重要的问题是讲座主持人的选定。一个好的主持人至少应具备 讨论问题的基本知识，以引导讨论。同时，使讨论在轻松愉快的环 境下进行，取得预期的效果。
  2。成果示范(1)步骤一是示范布局及示范地块的选择。示范布局是根据计划推广面积和地理状况确定的。计划推广面积越大，示范点应该越多。 交通方便的平原区，一般采用“梅花布点式”示范;交通不便的山 区，则多根据山川走向，采用“条状布点”示范。
  不论哪种布局，都 要考虑示范点的控制和影响范围大小。成果示范要选择地力均勻 的地块，一般分小区在相同条件下进行对比，设对照区，立示范牌。 牌上要标明示范题目、内容、方法、时间及示范单位、负责人和户的 姓名。
  示范规模要有一定代表性，面积不可太小，要适当增加示范 点，以扩大辐射面。二是确定示范户。成果示范工作应由有经验的农民技术员或 科技示范户承担，并要对他们进行技术培训。培训的内容包括地 点选择、示范设计、观察记载、技术措施等。
  三是做好观察记载。成果示范的观察记载一般在推广人员指 导下由示范者进行。记载必须真实准确，保证正确反映示范的全 过程。在每项技术措施的关键时期，推广人员要亲临指导，及时发 现和解决问题，防止因技术失误而导致示范失败。
  四是及时组织示范参观。成果示范的目的是为了吸引更多的 农民采用新技术，扩大技术的应用范围。因此，在示范过程中要选 择作物的关键时期，及时组织农民到示范田参观学习。为了提高 示范效果，还可结合幻灯、挂图或印发说明材料等。
  五是做好示范的总结评价工作。成果示范结束后，要组织专 家、技术人员和农民进行全面总结、综合评价。对表现突出的示范 项目，要给予肯定，并通过会议、广播、电视等形式传播技术信息， 加强宣传报道，以扩大示范知名度。
  对有贡献的示范户要进行表 彰和奖励。如果示范失败，要听取群众的意见，认真分析原因，总 结推广人员和农民各应吸取的经验教训，以便改进工作。(2)原则一是示范点的选择要有代表性，选择交通方便、具备示范条件 的地块，以便吸引更多的农民参观学习。
  二是必须解决示范所必要的资金和配套物资，以保证示范工作的顺利进行。三是要取得当地领导的合作，以使动员和组织农民参观示 范点。四是要同农民的目标一致，做到花钱少、见效快、收益髙。五是成果示范要有计划地进行，计划的要点包括示范要解决 的问题、完成的目标和主要措施等。
  六是在信息上要准确，在技术上必须经过当地的验证。(3)意义成果示范是在农村信息员、农业技术推广人员的指导下，将在 当地经试验取得成功的某项科技成果、组装配套技术或某项实际 种植经验，有计划地在一定面积上进行实际应用，做出样板，示范 给其他农民，引起他们的兴趣，鼓励、推动他们共同效仿的推广方法。
  成果示范能够用不可争辩的事实向农民展示某项技术的优越 性，是一种可以用全部感官去学习的方法。这种方法是用农民的 实际成功经验去推广新信息、新技术，更能引起农民学习的兴趣， 它具有较强的说服力，很容易被接受。
  3。培训班集中一段时间，把与信息项目有关的领导人、推广人员、农民 技术员、科技示范户和有经验的农民组织起来进行系统培训。在 时间安排上一般不宜过长，以解决实际问题为原则，特别是对农民 培训，更应注意这一点，在内容上主要讲解各类朴实的内容、目标 和技术要求，或者交流、传播生产中常规技术和急需传播的一些改 进技术。
  培训对象如果是技术人员，时间可以适当延长，在内容上 也可以深一些。搞好培训通常需要经过以下步骤。(1)制订培训计划时所需的信息和资料，远远超过主题的内 容。培训者需要有清楚的目的、听众、主题和培训的环境。
  这些方 面知道得越清楚，培训计划制定得就越好，培训成功的可能性 越大。(2)培训的组织，就是为了使培训获得成功而进行的实际安 排。尽管在不同情况下组织培训所应考虑的问题不同，但对培训 的时间和地点，则必须进行精心安排。
  在农村，因为相互距离较 远、交通不便以及农时限制，要把一定数量的农民组织在一起，一。 般比较困难。所以，培训应安排在农闲时间，以确保在培训前把有 关事情通知到所有感兴趣的人们，以便他们及早做出安排。
  培训 地点安排在人们易于到达的地方，并要有一定的教学设备。在培 训之前，最好检查一下周围是否有噪声和其他影响培训的因素。(3)在实施培训过程中，农村信息员应注意克服紧张情绪，做 好充分的准备，如简明易懂的提纲，先作练习。
  同时，要十分自信 地取得培训者的合作，采取提问方式使被培训者真正参与培训。收起