申请加拿大留学怎样写推荐信？
申请加拿大留学怎样写推荐信？
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推荐信是留学申请文书中，老师、领导对学生的客观评价信息，是美国传统社会认知中，非常重要的辅助材料。相信有很多有留学意向的同学，可以很容易的从身边的学长学姐打听到推荐信的准备方式。
比如跟老师沟通好，自己写好推荐信，然后拿给老师签字。但是这样的推荐信在申请中是否真的有用?今天为大家带来了一些例子： 中国人其实也有些推荐信的习惯，比如早在汉代，就有了举荐优秀人才去当官的『举孝廉』制度。
不过，中国人写推荐信的思路和西方人有着很大的不同，我们常见的写作方式在很多录取委员会人员的眼中是不好理解的。 比如，曾经有个小王同学，申请公共管理的城市规划方向，小王的家人帮着他找到了一个实习推荐人，是国家发改委的某官员。
在小王、小王的爸爸妈妈和官员的一同努力下，共同完成了一篇长达1000字的推荐信，而且，其中有将近200字是描述国家发改委的工作职能，另外400字是在描述这个官员如何一步步获得如今的地位的。 看过这个学生的推荐信后，我只能说，这个推荐信对小王的申请真的意义不大。
另外一个中国人写推荐信的特点是，『不爱得罪人』，什么叫不爱得罪人呢?就是只说自己好，不说别人差。这种中庸思想在西方人看来很费解，你可以说你成绩好，但是不提供对比人群，那究竟对方如何知道你『好到什么程度』呢?以前有个在加拿大读书的同学，他偷偷听到教授们在讨论申请人的推荐信，其中一个教授说，现在的推荐信不爱看，因为里面全是表扬自己非常杰出，但杰出这个词是可以随便用的吗?我自己都不敢说自己是个杰出的人，我宁愿看到的是直接把这个学生在人群中做对比，比如，这个学生学习能力在同年级的学生中占前1%，那我就会觉得他是非常优秀的。
教授的这番话对这个学生产生很大影响。 最后，我这边还有一个对大家推荐信写作的建议，推荐信是一个真实反应学生能力的材料，如果能开诚布公的讲出学生的优势与劣势，并提供更多的评价，这样的推荐信更有价值;不写学生缺点的推荐信，只有一个形容词——假，这说明推荐人对这个学生并没有任何的了解。
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比如跟老师沟通好，自己写好推荐信，然后拿给老师签字。但是这样的推荐信在申请中是否真的有用?今天为大家带来了一些例子： 中国人其实也有些推荐信的习惯，比如早在汉代，就有了举荐优秀人才去当官的『举孝廉』制度。
不过，中国人写推荐信的思路和西方人有着很大的不同，我们常见的写作方式在很多录取委员会人员的眼中是不好理解的。 比如，曾经有个小王同学，申请公共管理的城市规划方向，小王的家人帮着他找到了一个实习推荐人，是国家发改委的某官员。
在小王、小王的爸爸妈妈和官员的一同努力下，共同完成了一篇长达1000字的推荐信，而且，其中有将近200字是描述国家发改委的工作职能，另外400字是在描述这个官员如何一步步获得如今的地位的。 看过这个学生的推荐信后，我只能说，这个推荐信对小王的申请真的意义不大。
另外一个中国人写推荐信的特点是，『不爱得罪人』，什么叫不爱得罪人呢?就是只说自己好，不说别人差。这种中庸思想在西方人看来很费解，你可以说你成绩好，但是不提供对比人群，那究竟对方如何知道你『好到什么程度』呢?以前有个在加拿大读书的同学，他偷偷听到教授们在讨论申请人的推荐信，其中一个教授说，现在的推荐信不爱看，因为里面全是表扬自己非常杰出，但杰出这个词是可以随便用的吗?我自己都不敢说自己是个杰出的人，我宁愿看到的是直接把这个学生在人群中做对比，比如，这个学生学习能力在同年级的学生中占前1%，那我就会觉得他是非常优秀的。
教授的这番话对这个学生产生很大影响。 最后，我这边还有一个对大家推荐信写作的建议，推荐信是一个真实反应学生能力的材料，如果能开诚布公的讲出学生的优势与劣势，并提供更多的评价，这样的推荐信更有价值;不写学生缺点的推荐信，只有一个形容词——假，这说明推荐人对这个学生并没有任何的了解。
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