?題作文?怎麼??？
从近几年的作文命题趋向来看，话题作文很受欢迎，因为话题作文可以给学生一个充分展示个性、展示才华的舞台。就社会反响来看，话题作文得到各界人士特别是广大师生的认可。“风乍起，吹皱一池春水”，可以说，这一命题形式为中学作文教学这潭死水注入了一股清新的活水。
话题作文文体选择自由、立意多向发散、选材范围宽广，给考生提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。但是，令不少考生感到棘手的是：话题涵盖范围太宽泛了，怎样选取最利于自己的角度切入话题，拟出一个较新颖的题目呢?这里谈几种尝试方法：
一是补题，以小见大。 在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体...全部
从近几年的作文命题趋向来看，话题作文很受欢迎，因为话题作文可以给学生一个充分展示个性、展示才华的舞台。就社会反响来看，话题作文得到各界人士特别是广大师生的认可。“风乍起，吹皱一池春水”，可以说，这一命题形式为中学作文教学这潭死水注入了一股清新的活水。
话题作文文体选择自由、立意多向发散、选材范围宽广，给考生提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。但是，令不少考生感到棘手的是：话题涵盖范围太宽泛了，怎样选取最利于自己的角度切入话题，拟出一个较新颖的题目呢?这里谈几种尝试方法：
一是补题，以小见大。
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。如以“语文课”为话题，可拟为《多味的语文课》、《语文课剪影》等。又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精巧的手工艺品》等。
二是妙修辞，匠心独运。根据语言环境、文体和内容，灵活地使用修辞手法，如，以“音乐”为话题，拟为《心灵的变奏》、《生活中的阳光》、《锅碗瓢盆交响曲》等。
三是巧点化，妙趣横生。
如，以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》、《最近比较烦、比较烦》作题；以“同学”为话题，可用《长相忆》，取“聚也不容易、散也不容易”之意；写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。
用这种方法作题，通俗明了，妥贴自然。
话题作文所提供的写作范围相当宽泛，要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选材时，注意所选方面的“现实性、典型性”。当然，选材时应选择熟悉的素材。除了注意应具体现实性、典型性外，还应新鲜，能引人注目是选取材料的较高要求了。
要做到材料出新，必须注意扩大阅读视野，多读书报，关心实事，指导学生观看“焦点访谈”、“东方时空”、“新闻调查”、“人与自然”、“实话实说”等电视节目，把时代内容引进作文，使文章具有鲜明的时代感。
话题作文应大胆创新，才能表现风格。可以从以下几个方面着手：
1。立意。要从新鲜的现实生活不断发现新的问题，发现生活中新的矛盾，抓住生活中的热点、焦点、闪光点，找出分析问题、解决问题的新角度、新办法。
如何才能确立富有启发意味的新的命题呢？
第一，运用求异思维，反向、侧向思考问题，提出与正面或常见观点完全不同的观点。从一种事物想到和它相反的事物，从一种条件想到相反的条件，从结果想到原因。
比如由“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”反思良药裹糖衣，人们更爱吃，同样利于病，进而想到做思想工作关键在以理服人，以情动人，不一定要逆耳，推心置腹，促膝相谈，犹如春风化雨，更使人茅塞顿开，心悦诚服。
第二，运用多向思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。如对“雪”这个话题：1、可以赞美雪的洁白无瑕，一尘不染，赞美它温暖大地，滋润万物的奉献精神。2、可鞭挞它的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。
3、可鞭挞雪的冷漠无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂，万木萧条。
2。材料。不少学生写起作文来，内容大同小异，题材不新鲜，使作文效果大打折扣。要做到材料新，必须注意扩大阅读视野，多读书报，关心时事。
根据话题，选那些尽可能新鲜的人或事。如科技新成果，街头新变化。家庭生活新内容等，只要我们善于观察生活，就有新鲜事可写。
3。构思。写作时如果能在构思上努力求新，打破惯常的思路模式适应变通，便能使文章怡人耳目。
如文章顺序，来个倒叙、插叙、补叙如何?
4。语言。语言适用要有一定的技巧性，有较强的表现力。要能达到“精彩明朗”的艺术效果。
一要准确。首先要在认识上对客观事物具有真知灼见。
其次要进行仔细推敲。
二要具体。具体是指在用语时多从事物的数量、色彩、形态、性质等方面着眼，进行较细致的刻画，而不停留在空泛的概括上。
三要形象。比如“冬天”给人的印象就无形象言。
可如果写成“寒风呼啸的日子”或“朔风飘飘的冬天”，形象就鲜明了。又如“他死了”一语，若改成“他永远闭上了双眼”或“他的心脏停止了跳动”等语言就形象了。
形象性的语言，能给人“看得见，摸得着”的感觉，还能把复杂的场景有力地表现出来。
四要生动。毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有这样的名句：“一桥飞架南北，天堑变通途。”这句中“飞”字就用得非常生动。“飞”既写出了建桥速度之快，又写出了桥墩高大，托起长桥，使之产生“凌空欲飞”的感觉。
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No。
1 讨论:浅谈话题作文写法
[ 2009-5-10 19:41:00 | By: 11(游客) ]
Good!!!
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No。
2 讨论:浅谈话题作文写法
[ 2009-5-25 19:06:00 | By: 浅蓝色的爱 ]
一、准确审题
审题是作文的第一步，也是决定作文成败的重要环节。
审题包括“题目材料”、“话题”、“注意事项”与“写作要求”等。文章内容必须限定在“话题”范围之内，如果仅仅限制在材料提供的内容本身来写就束缚了表达自由，如果超出了话题限定的内容范围就会偏离题意，甚至跑题。
因此在审题时要注意运用联想引申或作正反权衡等方法。如以“交往”为话题进行写作，如果只从大方面谈“交往”的重要性，就不容易写好，如果缩小写作范围写小朋友之间的交往、或同学之间的交往、亲朋好友之间的交往，既能紧扣题意，又能深刻地表现主题。
二、巧妙拟题
俗话说：“题好一半文，文好题先好。”优秀的文题能够显示作者较强的语言功底，让读者一目了然，收到先声夺人之效。拟题与审题、选材和构思紧密相连。
因此所拟题目必须结合话题作文的特点，力求切旨、切体，求新、求趣。
1、范围话题，尽量窄小。题材范围宽广是话题作文的显著优点，它有利于打开文思，激活想象，张扬个性。但文章开口太大、谈多求全会导致空泛无际、肤浅杂乱，善于化大为小，以小见大，才有利于写出深度，写出个性，中心思想才会更集中。
2、精美醒目，出奇制胜。拟题时可借助一定的修辞手法，如比喻、夸张、引用，对比、设问、反问等结合文章内容进行特殊加工，能够收到新颖含蓄之效。可以选择涵盖文章内容的诗词、成语、俗语、名言等作标题，或对现存语言进行仿照改换拟出新标题。
也可以用某些数理化公式的内容或外壳，也能达到新人耳目、引人读兴的目的。
三、立意新颖
1、立意构思忌平淡，言人之所欲言，言人之所未言。写作前应先想一想，别人会怎么写，避免与别人雷同，要思索几种有把握写好的主题，从中选出一种别人可能不写的材料来写。
同时在紧扣话题要求的基础上，进一步深入分析话题可深刻挖掘的潜在思想，力求使文题深刻、新颖。要在广泛掌握信息的基础上，在实践活动中产生自己的独特感受，自己特有的声调。克服陈旧的思维定式，打破常规去思考、分析，发人之所未见。
2、选材忌陈旧，应“想他人所未想，发他人所未发”。确定了文章写作内容的范围之后，就要从自己储备的众多的写作材料中选取自己最熟悉、感受最深刻的东西，要用独到的眼光去发现那些典型的新颖的材料，学会从普通人、平凡事中捕捉其闪光点。
魏巍的《我的母亲》所选的七件小事就是极好的范例。还应着眼于当代生活和社会的热点问题，让自己的作品跳动着时代的脉搏。
四、活跃文体
话题作文淡化了文体，放宽了对文体的要求，不像命题作文那样限定一种文体，而是给了学生选择文体的自由。
但放宽文体并不是不要文体。写什么必须是什么，写什么必须像什么，不能杂乱无章。因此，写作时要善于选择文体．尽量突出自己的优势和特长。在具备一定语言功底的基础上除了写记叙文、说明文、议论文之外，还可以写成小小说、童话、寓言等，都会达到好的写作效果，从而培养了写作能力。
当然，要写好话题作文，还需要学生练好扎扎实实的基本功。要注意语言的运用，文章结构的把握，要多角度、多方位地细心观察周边的人和事。只要他们勤于思考，不断训练，勇于创新，善于发散，一定可以写出高水平、高质量的文章来。
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