举办文化祭的意义是什么?
主要有以下三点:
有助于良好人际关系的形成一个班集中了40个左右形形色色的学生,形成集体后,要大家一起进行某项事情是很困难的。要决定某事项时,可能出现意见不合,不能很好的统一,有人出来挑头,也有率先提出要干麻烦的工作,还有什么意见都不提的人等等。 这当中通过冲突、互助和合作等,能学到很多东西。到社会上这些经验都很有用。
通过集体生活加强归属感与合作上高中后,由于选择的科目不同,能在擅长领域遇到很多有相同志向的伙伴。这当中去考虑如何活用自己的专长,思考如何与旁人一起制作出好的东西,能否顺利实施等,由此能在集体当中重新发现自己的岗位和专长。
培养公共精神最后是关于公共精神,...全部
主要有以下三点:
有助于良好人际关系的形成一个班集中了40个左右形形色色的学生,形成集体后,要大家一起进行某项事情是很困难的。要决定某事项时,可能出现意见不合,不能很好的统一,有人出来挑头,也有率先提出要干麻烦的工作,还有什么意见都不提的人等等。
这当中通过冲突、互助和合作等,能学到很多东西。到社会上这些经验都很有用。
通过集体生活加强归属感与合作上高中后,由于选择的科目不同,能在擅长领域遇到很多有相同志向的伙伴。这当中去考虑如何活用自己的专长,思考如何与旁人一起制作出好的东西,能否顺利实施等,由此能在集体当中重新发现自己的岗位和专长。
培养公共精神最后是关于公共精神,所谓公共精神,感觉像是复杂的措辞,在该网站上载有文部科学大臣的解说,归纳如下:把身边的各种问题当做自身的问题,为解决这些问题而积极采取各种行动!班上有什么问题的话,就要大家一起摸索解决方案。
这些任何一项在社会上,在所属公司,对于交流以及顺畅的业务执行,创意发展中,都需要只能从集体生活中获得的经验。文化祭中能展现自己在日常的学习和社团活动中学到的专门知识和成果,并受此刺激而更加努力,以此提高积极性,也是接触各种文化艺术来拓展兴趣的机会。
关东的高中貌似大多每年都有文化祭,不同地区也有一年体育祭一年文化祭交替举办的,也有不设置模拟店和舞台而只发表作品的,不同学校如何举办文化祭的方针也不同。理由是双学期制的学校在增加,有人呼吁临近考试时间,需要保证上课时间。
不同高中,有的有很多规定,有的比较自由,文化祭的举办方式也多种多样。 自己想上的高中举行怎样的文化祭,是否每年举办等,初中生的各位最好是仔细调查清楚。
海外的学校貌似没有文化祭在日本,动漫作品里也必定会出现文化祭,觉得是理所当然的事情,而海外的学校据说是没有文化祭的。
在美国会举办几次招待监护人的“返校季”舞会或橄榄球比赛等,然后就是合唱及戏剧的单独表演了。其他貌似还有介绍世界各国文化、音乐和食物的活动,但并非强制参加。 据说外国人看到日本学生的文化祭时说过“好羡慕~!”看来日本这种花上好多天时间从无到有制作出各种各样的节目和店铺的集体活动在海外是很稀奇的。
总结在笔者那遥远的过去的高中生涯中,文化祭这些东西总觉得只是不干不行,很难说是讴歌炽热青春的活动。不过在大致明白了办文化祭意义的现今,成为社会人士后,才深刻感受到这是必要的交流,在与人交往等看不到的地方能学到很多东西。
与往昔相比,日本社会变得多元化,每个人的个性与想做的事都受到尊重,全球化也在进展中,办不办文化祭如果能自由决定说不定会更好呢。但学生时代是多感时期,也有各种烦恼和痛苦,是一辈子就一次的宝贵时期。
学习各种东西,全身心投入到某项喜欢的事情中,这在出社会后很难做到,希望大家都能有无悔的学生生活。收起