常见的家庭心理问题有哪些？

    俗语说:家家有本难念的经。每个家庭或多或少都会有摩擦和矛盾，而且根据其家庭背景的不同，所遇到的问题也会有所不同。即不管一个家庭有多么健康，也难免会面临心理上的困 扰。本文就日常普通家庭常见的心理问题，依家庭结构、家庭发展、家庭关系、家庭群体行为等 几大类举例说明，旨在观察、探讨问题，解决家庭矛盾。
    1。家庭结构上的问题有些家庭的心理问题来自于家庭本身的结构，即家庭的形成方式、家庭组成的先决条件，或 家庭形成的形态本身。我们以例子详细说明。 (1) 有名无实的“家”。
  淑真一直不愿回自己的家，经常住到朋友家里，跟朋友玩，喜欢与别 人的父母相处， 说自己的家不像个家，不想回去。  淑真的父母现在在大学执教，父母是经人介绍 认识的。母亲怀孕时， 战争爆发，父亲被调到战地工作，母亲一个人怀着孩子生活。
  淑真出生以 后，母亲被调到偏远的乡下工作，淑真被托养在姨妈家里。如此数年后， 战争结束，父亲回来。 可是父母的关系不太亲近，父亲常以工作忙为借口，留在单位工作， 连假期也不常回家。  母亲虽 然把淑真接回来，但淑真也不喊她母亲，仍喊拉扯自己长大的姨妈为妈妈，而且经常跑去看姨 妈，要住在姨妈家里。
  淑真说，自己的家不像个“家”，只是三个陌生人生活在一起。 (2) 没有地位与角色的继父。李先生婚后情绪不好，经常酗酒闹事。原来，他几年前与一 位女士认识，此女有过婚姻生活，生有两个男孩，一个五岁，一个七 岁 ，可是其前夫车祸身亡，女 人变成寡妇。
    李先生本来打算，只要感情好，喜欢小孩，做继父问题不大。他们因相爱而走进新 的婚姻生活。但婚后，李先生发现跟妻子与两个继子生活在一起，想要经营这个新凑成的家困 难重重。首先就是两个继子都不肯改口， 说他根本就不是他们的爸爸。
  再者，两个孩子也不听 他的劝导，不服他管教，若因做错事，管教了他们，两个小孩便马上哭哭啼啼，向母亲诉苦。  母亲 看着两个大声啼哭的孩子，也就舍不得，反而叫丈夫不要对孩子发火。
  结果，李先生感到自己是 这个家庭里的多余分子，不但没地位，也弄不清楚自己所扮演的角色，所以他心情总是不好，只 能买醉浇愁。 (3) 张家与李家的“家”。张先生对李小姐一见钟情。李小姐是出身名门的独生女，父母因 传统观念，希望有子女继承家门，便要求招婿入门。
    张先生因为爱情，也就答应了。他们约定， 未来的孩子将依序分别冠以两家姓。婚后，夫妻感情和谐，可是妻子生了两个宝宝以后，家庭的 气氛逐渐发生变化。原来，李家双亲尤其喜爱姓李的孙子，认为是他们李家的子孙，而不疼爱姓 张的孙子。
  而张先生看到此情况，只好用心去补偿，宠爱与自己同姓的孩子。  这样一来， 这个家 里似乎出现了“张家”和“李家”两个家庭。 (4) 越洋分离，不在一起的“家”。刘先生一家四口，有两个活泼的处于青春期的孩子，后因 工作原因举家迁居国外。
  到国外半年后，两个孩子先后适应下来，但刘先生一直没有习惯在国 外的生活， 刚好留在国内的公司急需人手， 刘先生又回国工作，并一直留在了国内。  妻子看到他 一人独自留在国内，不放心，就把孩子托人抚养，自己也回国陪伴先生。
  如此， 时间一久，两个叛 逆的孩子没有家长在旁照顾、督导，慢慢出现了行为问题，学业也不及格。导致做母亲的总是越 洋来回颠簸，既想照顾孩子又想照顾先生。好好的四口之家分成两半，不知如何是好。  由此可以看出，家庭的组织、形成与结构等众多因素会影响家庭的心理环境。
   2。家庭关系上的问题有时候，家庭成员间的关系，会导致家庭心理问题的产生。可以用一些例子来阐明这一点。 (1)妈妈的“儿子”，不是妻子的“丈夫”。徐先生最近心情很不好，刚结婚不久的妻子与他 起了些小矛盾，跑回娘家去了。
    徐先生是独生子，早年父亲去世，由守寡的母亲一人含辛茹苦地 养大。再加上从小身体虚弱，常生病，全依赖母亲细心照顾， 终于长大成人，因此跟母亲的感情非常深厚。徐先生经人做媒，娶了妻子，原打算可以让媳妇照顾年老体弱的母亲◦ 谁曾想妻子 与徐先生意见不合， 说做丈夫的，心里就只想着母亲， 没有妻子。
    比如， 烧了好吃的菜，只会想到 母亲， 买了少见的水果，只想请母亲尝，根本不会想到叫妻子吃。母亲也只要儿子去关心，嫌媳 妇粗手粗脚的，不够细心。徐妻向丈夫诉苦，而徐先生却让妻子多忍耐， 对老人家耐心些。
  一 次，徐母因琐事批评了媳妇，徐先生也随着骂妻子不懂事，妻子认为丈夫只是母亲的儿子，不是 自己的丈夫，盛怒之下回了娘家，不肯回来。   (2)想从与父亲关系中逃离的女儿。丽华进入青春期，非常叛逆。
  过去一向温顺听话，不 知何故，竟然几次彻夜不归，被警察发现，送回家来。丽华的父亲是个工作很努力且本分的男 人。数年前，其妻子误会丈夫与别的女人有暧昧关系，夫妻大吵过一次后，妻子盛怒之下服药自 杀，留下年幼的孩子丽华。
    丽华父亲因对所发生的事感到愧疚，因此对女儿百般呵护。后来邻 居也给他介绍过对象，但他决定不再与任何女人扯上关系，精心照顾女儿。每天，他照顾女儿吃 饭、洗澡、洗衣服，晚上还给她讲故事，哄她睡觉。
  这样过去数年，丽华进入青春期，希望能有自 己的空间，几次要求父亲不要替她洗衣服，晚上不要进她的卧室看她是否踢被子。  但她父亲虽 口头上答应，但行动上仍保持原样，迫使女儿感到很为难，不能接受，而终于选择离家出走。
   3。家庭发展上的问题有种家庭的发展会导致家庭心理问题的出现。即在家庭发展的某个阶段可能都很顺利，但 进入另一阶段，就会出现不同情况。伴随着家庭的发展， 这种问题到另一阶段可能就会自然消 除。
    以下便是一些例子。 (1) 生孩子带来的困扰。吕先生与妻子结婚将近三年，婚姻生活还算可以，但因为一直没 有孩子而感到很遗憾。因吕家三代都是单传，一直盼望能生个男孩， 传递香火。
  后来妻子终于 怀了孕，而且又很幸运地生了个男孩子，大家都很高兴。可是万事难料，吕先生看到妻子日夜专 心于孩子，寂寞之感油然而生，不久竟然与另外一个女人发生了关系。  后来被妻子发觉，妻子很 是生气，追问丈夫究竟是怎么回事。
  而吕先生自己也说不清楚。这说明，此对夫妻在结婚初期 还能好好生活，但到了养育子女的阶段，心理上却没有做好准备，以致造成了心理上的不平衡。 (2) 孩子的养育问题。吴先生结婚五年，婚姻生活还算美满。
  特别是有了小孩后，夫妻感 情更是甜蜜。  可是不知怎的，近年来，随着孩子年龄的增长，夫妻常常闹别扭。仔细研究，夫妻 争吵的原因跟孩子的教育有关。 (3) 难以适应长大的子女。
  曹先生本人生性谨慎， 对孩子管教非常严格。他们家有两个男 孩，向来服从父母的管教。但近年来，男孩进入青春期，不但身体长大很多，性格也开始逐渐变 得强硬，跟父亲一模一样。  结果，曹先生管教孩子时，孩子们开始反抗，表达自己的看法，甚至公 然反对父亲。
  看到自己的儿子这样不服从管教，曹先生便难以忍受了，常大声怒吼、斥责孩子。 而孩子也不惧怕，学会大声抗议，批评父亲。有时还几乎动起手来，曹夫人夹在中间不知如何是 好。向来和睦的家庭， 现在变得危机重重。
     (4) 不让孩子成长离家。孙宗顺已经快30岁了，可是还是没成家，仍住在家里。宗顺学的 专业是电气工程，大学毕业时曾申请到外国大学奖学金，攻读硕士学位◦ 但当一切手续办好，即 将出国时，母亲突然患了胸疼、气喘的病症，住院进行医治， 这样宗顺便没有出国，而是选择留在 家里照看母亲。
    几年以后，宗顺获得公司的推荐，可以转到大城市的总公司就任更好的职位。 可是，好事多磨，母亲又在一切准备好的时候大病一场，父亲的建议使他又一次打消了离家的念 头。如此反复，家里总发生些事情，宗顺已经没有勇气出去打天下了。
   (5) 退休后产生的问题。范先生夫妻感情和睦， 养育的三个孩子也各自成家了。  在过去的几十年里，范先生天天早出晚归，工作认真;范太太守在家，打扫、洗衣、 买菜、烧饭，辛苦管理家 事，日子过得有滋有味。
  范先生年岁已大，盼望已久的退休终于到来。本来夫妻一直期待老夫 老妻能双双一起享受退休后的悠闲生活，哪知，退休没多久，夫妻反倒闹起矛盾来。原来，范先 生向来勤劳肯干，已成习惯，退休后在家闲不住，总希望能在家务方面帮助妻子， 没想到却导致 妻子找不到这个找不到那个，经常因此抱怨。
    烧饭时，范先生想来帮忙， 结果越帮越忙，妻子不 能忍受自己的天地被丈夫干扰， 对丈夫大发脾气，叫范先生出去。如此，原本该是休闲的退休生 活，竟然成了夫妻的“战场”。 (6)年老后的生活何题。
  孔老先生一生过得很是圆满，家庭幸福，女儿孝顺。孔先生向来 身体不错，可是自从去年老伴去世以后，他的身体状况便每况愈下。  一人在家，很是无聊。孔先 生素来认真工作， 没有什么嗜好和朋友c；现在身体不适，不方便外出，只能在家看看报纸或电视 消磨时光。
  最糟糕的是，孔先生从来不进厨房，根本不会烧菜，很难应付三餐。虽然女儿抽空时 会轮流回来，替他烧饭打扫房子，可是孔老先生还是郁郁寡欢。 4。  家庭群体行为上的问题 家庭群体行为上的问题，与家庭的结构或发展没有关联，而直接与家庭成员的群体行为有 关。
  以下举例可以说明这一点。 李家有五口人，夫妻二人，两个儿子和一个女儿，即 15岁的国忠与13岁的国孝、11岁的美 云。正处在养育子女的家庭发展阶段。由此可以观察家庭的群体行为与关系。  某天晚上大家 一起吃饭，国孝开口说，后天就开学，想买新的背包（这本是孩子很关心的一件事，能开口提出， 是很好的现象）。
  但是，爸爸妈妈都没开口、搭腔，而是继续吃饭（这表示做父母的， 没有扮演父 母该执行的角色）。忽然，哥哥国忠踢了弟弟一脚，弟弟国孝大声说道:干吗踢我？国忠没说话 (父母此刻未劝阻孩子之间的敌对行为， 没有起到父母及时管教子女不当行为的功能）。
    等了 一会儿，妈妈倒是开了口（还是没处理原有的矛盾，只是转移注意焦点）， 问女儿:美云，怎么吃 饭吃那么快？美云没对妈妈的问话作回应，倒是大声说她上学也想买新校服。可是妈妈也没做 出回应。
  在此过程中，爸爸始终一言不发，吃完饭就走开了。 我们可以从这一小段家庭行为插曲中得出一个结论:即李家的家庭群体没有完善的上下关 系，父母未能行使其权威。  事情不进行好好的讨论商量，便得不到很好的解决。
  显然，他们全家 存在沟通上的毛病。即有人谈话， 没人搭腔;或者答非所问， 没有对准话题进行一来一往的沟通 交流。可以说李家属于群体行为上有问题的家庭。 现在再来看看另一家，看他们有什么样的问题。
   同样是三个孩子的王家也是五口之家:老大文光19岁，男孩;老二惠美17岁，女孩;老幺武 耀才9 岁，男孩。  一天，晚饭时间，父亲开口说话， 问家人有什么事要讨论。没人作声，只是妈妈 回答一句:快开学了。
  爸爸就问： 开学又怎样？妈妈说:惠美需要买新衣服。爸爸就告诉妈妈： 周末可以带惠美上街去买衣服，并且说大家用钱要省一点，家里不能太浪费。随后指着文光说: 之前录音带买得太多，而且多半是无用又难听的音乐。
    文光皱皱眉头，一言不发，其他人也是继 续吃饭不发表任何言论。 我们可以从这个家庭的情况发现，父亲是一家之主， 权威很大， 连母亲也服从父亲的话。因 家庭独权的性质很强，孩子们会养成只会服从的习惯。
  由于父母所扮演的是这样的角色， 结果 一家人的谈话变成了单向的交代， 没有达到交流的效果，也就无法发挥家庭的教养功能，同时也 影响了家庭的基本气氛与关系。  总而言之，家庭群体行为上的问题，通常与家庭成员的性格和 关系有关。
  家庭成员间相互回应而形成的群体行为有其特征与结果，需要从“群体”的眼光去分析其问题的表现。 以上，我们从四个方面举例说明了常见的家庭心理问题。这样的划分是人工的，个别家庭 的心理问题可以从几个方面来分析，并非是单属一类的家庭问题。
    比如，一 个家庭在群体行为 方面所展现的问题，可能是归根于家庭的结构问题，也可能是属于家庭发展性质上的问题^我 们应从不同的角度来分析， 这样才能够把复杂的家庭心理问题分析全面。
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