高考只有40天了，英语杂上100
我认为英语完全可以在短期之内提高。但是你要知道：
一、不要性急，调整心态。
二、死背单词毫无用处。死背单词是学习英语的最大障碍！所以有人几十年都学不会英语，有人几个月就一口英语。
我现在转两篇文章给您看看，希望有用：
一、ETS前托福命题总监：背单词拿不到新托福高分
2006/04/24 14:39 新闻晚报
50%的中国外语学习者仍在使用以背单词为主的英语学习方式，这是不可能拿到新托福网考高分的。 近日上海外国语大学与普林斯顿英语集团合作建立了“秦苏珊英语中心”，ETS前托福命题总监秦苏珊女士给学生英语学习提出了自己的建议。新托福网考将于今年8月登陆中国，与老托福相比，新托福试题难度...全部
我认为英语完全可以在短期之内提高。但是你要知道：
一、不要性急，调整心态。
二、死背单词毫无用处。死背单词是学习英语的最大障碍！所以有人几十年都学不会英语，有人几个月就一口英语。
我现在转两篇文章给您看看，希望有用：
一、ETS前托福命题总监：背单词拿不到新托福高分
2006/04/24 14:39 新闻晚报
50%的中国外语学习者仍在使用以背单词为主的英语学习方式，这是不可能拿到新托福网考高分的。
近日上海外国语大学与普林斯顿英语集团合作建立了“秦苏珊英语中心”，ETS前托福命题总监秦苏珊女士给学生英语学习提出了自己的建议。新托福网考将于今年8月登陆中国，与老托福相比，新托福试题难度大大增加。
“目前很多学生拿着单词表背单词甚至以背字典方式学习英语恰恰走进了学英语的误区。”秦苏珊女士说。如很多人背“touch”的意思为“接触”，就把它往所有有“接触”的词组中靠，想当然构成“touchtheworld”(接触世界)，“touchthesociety”(接触社会)等词组，但实际上，用法不对。
她建议学生在读课本时要把单词放在上下文中去理解；平时练习口语，不要漫无目的“瞎扯”，而是要事先在脑海里为自己设定一个“目的”，以达到“目的”为要求，与人展开交流；在与人沟通时，要明确对象的身份，不同的对象使用的交际方式也不同。
2、高考英语各个击破
复旦大学 陈承（王步勇推荐）
对于许多人来说，高考是决定一生命运的重大考试。然而，怎样才能在高考中发挥出自己的最佳水平呢？我认为，根据高考题型来个各个击破，掌握一些复习与答题技巧，是非常重要的。
听力：听力是一种很特殊的题型，又是第一大题，一旦错过就无法补救，还会对后面答题产生不利影响。高三下学期做练习的时候，一定要珍惜机会，训练自己全神贯注地听。尤其是在高考前停课复习的日子里，也要坚持每天听一会儿，有条件的同学可以买一套听力试题每天练习，这样到考试时才不会生疏，可以尽快进入状态。
做听力之前一定要先将试题浏览一遍，对每一段材料的内容有个大体了解，还可以将题中的关键词划出，这样有利于答题时迅速抓住要点，做出判断。万一有一道没听清楚，也不必慌张，先听完后面的题要紧。
单选：基础要打好，多练也是必要的。
高三一年要做许许多多卷子，高考前不可能一下子看完，怎么办呢？我建议大家准备一本错题本，把作业、考试中的错题或做到的有价值的题都抄在上面，有空就拿出来看看。须知再好的学生也不可能把每道题都做对，只是尽量不在同一个地方跌倒两次。
不少人英语没能更上一层楼，就是因为总在一个地方栽跟头。好了，有了这本为自己“量身定做”的错题本，自己的弱点在哪儿就清清楚楚，再对症下药，做些针对性的题，就会大大提高正确率，起事半功倍之功效。
完型：这是一道综合性很强的大题，可以考查词汇、语法、生活常识等各方面能力，区分度也很高。
基础好的同学做起来得心应手，基础欠佳的同学做起来却很棘手。要想在短时间内有所提高，就只有多练、多研究。可买一本难度适中的，最好是答案后附有解释的书来练习，坚持每天花10分钟左右做一篇，对照答案批改。
时间久了，自然越做越有经验，知道出题者会考查怎样的知识点，便能应付自如了。一般出题较多的方面有：词义、搭配、衔接、前后呼应等。
阅读：近年来阅读理解题的词汇量和信息量都较大，这就要求我们根据阅读目的的不同，灵活调整阅读速度，做到要快则快，要慢则慢，当精则精，当粗则粗。
具体做法是：先浏览全篇，然后读题，再带着问题迅速找到原文中相关的几句话，仔细阅读，选出最佳答案。要注意的是：一般从表层语言来看，文字并不构成很大困难，然而如何在复杂的语境条件下把握作者的整体思路，探查作者的隐藏意思却是我们应该思考的。
平时可多读些介绍英美国家文化背景的文章，丰富这方面知识，熟悉语境，或许能有所帮助。
改错：从平时做起，多读多写培养语感。有了好的语感，只需浏览材料，掌握大意，然后默读每一行，各种错误就纷纷现出原形。
看不出时，也不必着急，考虑以下几方面错误：搭配不当、前后矛盾、句义不通、单复数等。如还有没看出来的，可对这一行进行逐词排除。另外，改错符号一定要标准，免得吃哑巴亏。
作文：根据要点可适当发挥，不要完全照翻，否则就不是作文题而是翻译题了。
句间衔接要连贯，尽可能用上一些学过的词组、句型。句式不要总是一样，适当地用上一两个从句，可使文章增色。平时多练习，将自己的作文与范文对照，看别人是怎样组织语句的，自己在哪些方面还有欠缺。正式写前一定要将重点词组、句型、大概思路在稿纸上列出，这样有利于控制字数。
如果是看图作文，最好将要点列出再写。写完后要复查一遍，看人称是否与题意相符，单词拼写是否正确，主谓是否一致等，以免被扣冤枉分。
（我的熟人陈承一直是我学习的榜样。陈承毕业于无锡市第一中学。2004年高考取得678分的好成绩，其中英语单科成绩146分，被复旦大学录取。
陈承有什么学英语的“秘诀”吗？兴趣所在，寓教于乐！在英语学习方面面陈承的妈妈的日语一直是全校第一名，但是没有学过多少英语；她的爸爸学过英语，但是从不给孩子制定任何硬性计划、也没有请过什么家教、更没有打过她，而是从启发兴趣入手，选择适宜的时机鼓励，让孩子以学习英语为乐，特别是英语口语，逐渐将英语作为工具向其他学科发展。
陈承从来没有在读小学时去过任何好的小学（他读的小学前六年已经拆了，做住宅区了）。而陈承自己在谈到学英语的体会时，使用最多的词就是“玩玩”。陈承说，秘诀在于多记多练，灵活应用，要有快乐的情绪。她和她的爸爸最反对“死记硬背式”的学习方法，特别是从不死背单词和死记语法。
陈承说英语时语感很强，词汇量大，从不放弃。在阅读课外英语读物的过程中，其他孩子遇到陌生词汇容易放弃，但她却能借助已熟识的词汇，举一反三来进行识别。所以她高一下学期通过PETS二级，高二上学期通过PETS三级，拿到了全国数学、物理、化学和生物比赛的江苏省一等奖奖金，她的作文从来就是“全班传阅”。
她顺利地到了位置优越、文理兼备，历史悠久，实力雄厚，人才辈出，几乎就是南方的北大的复旦大学，由于她父亲的坚决反对，没有以仅差江苏英语状元一分而受邀去外文学院学英语，而是进入了2004年全国生物学评比第一名的生物学院学习生物。
17岁入学后，她继续认真学习，课程基本上全是A或A- 。2005年6月，四级考试629分，2005年12月，六级考试619分。2006年9月陈承接受奖学金，将作为生物学院的学生代表前往香港科技大学进修生物。
陈承获奖并不偶然，这与她平时坚持不懈的努力、对各门学科浓厚的兴趣及科学的学习方法关系密切。）
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