阎***
2015-12-25 13:32:28
如何区分儿童的多动(即顽皮)和病态的多动症呢？以下三点可供参考：
一、 多动症患儿兴趣爱好少，即使儿童通过喜欢的...[展开]
如何区分儿童的多动(即顽皮)和病态的多动症呢？以下三点可供参考：
一、 多动症患儿兴趣爱好少，即使儿童通过喜欢的游戏机、少儿电视节目等，也不能使其专心致志；而顽皮儿童却截然不同，他们对感兴趣的活动不但能全神贯注，而且还讨厌别人的干扰和影响。
二、 多动症患儿的行动呈冲动性，且杂乱无章、有始无终；顽皮儿童的行为具有一定的目的，并有计划和安排。
三、 多动症患儿自控能力差，无论在什么场合，都是忙碌不停，胡乱吵闹，调皮捣蛋，令人“头疼”；顽皮儿童不是这样，他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守已，不敢胡闹，自我控制能力较强。
所以，不要“见风就是雨”，见到幼儿多动，就以为得了多动症，给顽皮儿童戴上多症的“帽子”，给他们带来不必要的心理压力。 如果自己无法区分，可去专科医院让医生鉴别。
根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。
注意涣散
至少具备下列之中的3项：
1。做事情往往有始无终。
2。上课常常不听讲。
3。注意力容易随境转移。
4。很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。
5。
很难坚持做某一种游戏或玩耍。
冲动任性
1。往往想到什么就做什么。
2。过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。
3。不能有条不紊地做事情。
4。需要他人予以督促照料。
5。常在教室里突然大声叫喊。
6。在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。
根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性和活动过多三个特征。
注意涣散
至少具备下列之中的3项：
1。做事情往往有始无终。
2。上课常常不听讲。
3。注意力容易随境转移。
4。很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。
5。很难坚持做某一种游戏或玩耍。
活动过多
至少具备下列之中的2项：
1。坐立不安。
2。 经常奔跑。
3。难于呆在教室座位上。
4。躺在床上还常常扭动翻身。
5。终日忙忙碌碌，没完没了。
6。7岁以前开始出现多动现象。
7。至少持续6个月以上。[收起]
