四岁宝宝说话结巴及经常摔跤？

    一般来说，孩子在2～5岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者
　　首先：
　　孩子学说话，家长要做到“三不”
　　一是不嘲笑。
    “唉哟，好几岁了，话都说不好哟！”这类话绝不该出自家长之口，因为它会挫伤孩子学话的积极性。
　　二是不阻止。“别说了，吵人！”这种话将使孩子不愿意或不敢多讲话，对孩子语言的发展无疑是一种打击。
  
　　三是不催促。“别急，慢慢说。”这是最佳策略。着急地催促，势必“欲速则不达”，让孩子反而容易口吃。  
　　其次：
　　对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
  
　　具体的方法有以下几种，您可以根据孩子的具体情况来选用：
　　正确示范法：您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。  孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。
  ”
　　注意：讲话要轻柔,吐字清楚，要连续地、匀速地，不可断断续续。
　　唱歌朗读法：让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。
    您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。
　　缓慢对话法 ：平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。
  您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。  孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。
  
　　总而言之，做父母的一定注意以下几点：
　　1、为孩子提供一个宽松自在的成长环境，用自己的耐心、细心和爱心，彻底消除紧张，恐惧情绪，消除孩子的心理障碍。    
　　2、及时给予孩子适当的鼓励，千万不要让孩子感到自己不同于常人。
  
  
　　3、语言调整期间，略有反复是正常的，不可灰心，要有恒心，耐心和毅力。
　　4、最重要的是：不要把语言障碍看得太严重，没有出色的口才交际，人生也照样可以很精彩！就看你选择痛苦还是快乐！只要人做对了，世界就不会错！所以让孩子每天都活得轻松自在才是最好的！。[收起]