关于新学期开始的新起点什么的班会演讲稿。600字内

谁有[我的言行与学习]主题班会的演讲稿?

给你点资料参考一下。。--------------------------如下--------------------------------教学目标：1、使学生进一步明白严己宽人的含义。2、在活动中明理，在活动中反省，提高自身的修养和素质。 活动过程：出旗仪式（略）（男）A：严已宽人是一块金子，拥有严已宽人的人，他的人生便会闪光。（女）B：严已宽人是一个“真“字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。A：严已宽人是一种美，一种高度文明修养的重要标志。 B：严已宽人是一种德行，一种人际交往中不可缺的美德。A：其实“严已宽人“在我们的人生、生活中扮演着相当重要的角色。B：与自律为友。A：与...全部

  给你点资料参考一下。。--------------------------如下--------------------------------教学目标：1、使学生进一步明白严己宽人的含义。2、在活动中明理，在活动中反省，提高自身的修养和素质。
  活动过程：出旗仪式（略）（男）A：严已宽人是一块金子，拥有严已宽人的人，他的人生便会闪光。（女）B：严已宽人是一个“真“字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。A：严已宽人是一种美，一种高度文明修养的重要标志。
  B：严已宽人是一种德行，一种人际交往中不可缺的美德。A：其实“严已宽人“在我们的人生、生活中扮演着相当重要的角色。B：与自律为友。A：与宽容同行。合：六（7）班“严以律己，宽以待人”主题班会正式开始。
  板块一：对“严已宽人”的理解。A：喂！XXX，你知道什么是严已宽人吗？B：哦！这个呀！还是让《南湖晚报》的小记者现场采访一下吧？王燕萍上场：嘿啰！大家好！我是《南湖晚报》的小记者王燕萍，今天呀！我要去采访一下各位。
  ①我认为严已宽人就是对自己应严一点，对人家应宽一点。②我认为严已宽人就是将心比心地对待别人。③我认为严已宽人就是对自己要求高一点，对别人公正一点。④我认为严已宽人就是要看到自己的缺点和别人的优点。
  ⑤我认为严已宽人就是严格要求自己，平等无私对待别人。……A：谢谢王燕萍的采访。B：现在请同学们结合自己的阅读、实践谈谈你对“严已宽人”的理解。同学甲：孔凡森援藏几十年，以自己严已宽人的工作态度感动了藏民。
  他告诉我们：严已宽人是通向成功的道路和桥梁。同学乙：严已宽人不仅是治国之道，还是立身之本，周恩来始终把“严已宽人”刻在心中，从“一件睡衣，周总理借书”等故事中，我真正认识到了“严已宽人”的重要性，无论对自己、他人或是民族。
  同学丙：范仲淹不计前嫌，以国家大事为已任的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把“严已宽人”二字释得如此完美。A：大家所讲的都是经典的“严已宽人”的故事，在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片断去理解。
  ①严已就是作业不抄袭，考试不作弊。②宽人就是同学不小心踩了你一脚后的“没关系”。③严已就是严格遵守小学生“守则”和“规范”。④宽人就是与同学有矛盾时，不斤斤计较，不抓住辨子不放。⑤严已就是午餐领饭盒时不拥挤、不抢先。
  ⑥宽人就是看到同学学习有困难时真诚的帮助。⑦严已就是你每天交给老师公正的作业。⑧严已宽人就是犯了错误后的主动承认错误。……板块二：严已宽人的重要性A：所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多严已宽人的事例。
  B：大家想来听一听吗？（想）好，有请XXX上台为我们讲述。（讲故事）A：听了这个故事后，你有什么感想呢？如你是宋庆龄，你会怎么做呢？请你们小组讨论。（讨论汇报）B：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做到严已宽人吗？下面请看XXX为我们表演小品。
  （小品表演）A：看了刚才的表演，我们知道只有严已宽人的人才能得到别人的信任和尊重。B：接下来让我们欣赏一段小快板。小快板《说严已宽人》A：你们看，我们班有好多同学收集了许多严已宽人的格言，下面让他们把这些格言贴出来跟我们一起分享。
  边贴边解释格言（全班齐读格言）A：接下来有请我班的八级二胡手钱艳菁为大家演奏一曲。（钱艳菁二胡演奏）B：不经历风雨，怎能见彩虹。A：钱艳菁正是严格要求自己，才有如此成绩。B：我班的李文文也要为大家来一段演讲。
  （李文文演讲《宽容是美德》）板块三：自我反省A：我们的班会开到这儿，相信大家有许多话儿想说吧，正在给他们一个机会。甲：我想对金鹏说，上次为了五毛钱，我与你吵架甚至动了手……乙：……丙：……丁：……B：太令人感动了！我们六（7）班是一家，兄弟姐妹要团结友爱板块四：赠送格言卡A：严已宽人，建起友谊的桥梁。
  B：搭起成功的阶梯。A：让我们紧紧抓住它的手。让生活更加充实有意义B：让我们一生珍惜严已宽人。A：下让我们把亲手做的“严已宽人”卡赠送给自己的好朋友或老师，让我们把严已宽人装在心中，一路走好。
  （同学互赠“严已宽人”卡）（全班齐唱拍手儿歌）板块五：辅导员讲话略A：严已宽人不仅是一种美德。B：更是取之不尽，用之不竭的智慧。A：真正的严已宽人不是一堂主题班会所能完全体现的。B：真正的严已宽人更应体现在平时的一点一滴中。
  AB：千里“严已宽人”之行，今日起程吧。六（7）班，与自律为友，与宽容同行主题队会到此结束。板块六：呼号，退旗主持人：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！退旗，宣布结束。附：故事——严格要求自己的宋庆龄一个星期天，宋耀如一家用过早餐准备到一位朋友家去。
  二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！伯伯还说准备送她一只呢！她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。
  ”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。
  “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：”那你就留下来吧！”庆龄点点头，甜甜地笑了。
  小品：宽容不是纵容道具：一张桌子、试卷、笔、手表。人物：一对同桌、一位老师、一个旁白（旁白）叮呤呤，上课铃响了，这一节课，六（7）班正在考试呢！瞧，我们看到的是小东和小明，他们可是好朋友呢！（表演）同桌两个人正在考试。
  小东认真低头作答，小明抓耳挠腮,东张西望，咬笔，翻眼睛，伸颈、斜眼偷看，小东往一侧挪，遮住考卷，朝小明瞪眼。（旁白）：不难看出，小东考得很顺利，这小明嘛，可就有点遇到麻烦了，瞧，他正在努力寻找一切可以补救的机会，还好，同桌是好朋友，该不会见死不救吧？（表演）小明用胳膊肘碰了碰小东，用笔指着考卷，努努嘴，示意好朋友帮忙。
  小东微笑着摇了摇头，继续作答。（旁白）看来，好朋友不讲义气，不肯帮忙。（表演）小明从书包里掏出一支笔，把它推到同桌眼前，小东把笔推回来；（旁白）看来，小明想用好东西收买同桌的心，可惜这一招不灵。
  （表演）小明索性解下戴在胳膊上的电子手表，连同刚才那支笔，重新又推到小东眼前，再用胳膊碰了碰小东，作出乞求的样子。（旁白）看来，小明想用重金收买哦！（表演）小东把身子侧向一边，理也不理，小明气得两眼冒火，只好干坐着。
  （旁白）考试时间到了，老师收走了考卷。（表演）小东和小明各自收拾书包，准备回家。小明气呼呼地用手指着小东说：“算我瞎了眼，白交了你这样一个朋友。以后，你走你的阳光道，我走我的独木桥，咱俩一刀两断！”说着，转身就走。
  小东连忙追上前去拉住小明的手，语重心长地说：“正因为咱俩是好朋友，我才不能做出对不起你的事。你想，要是我帮你作弊，你不就成了一个考场上的小偷吗？就算你考了个满分，那你能心安吗？你会快乐吗？”小明低头不语。
  小东接着又说：“分数有高低，可诚实的品德无价。宁可考一个真实的60分，也不要一个虚假的100分。以后呀，学习要勤快点。不懂就要问，有什么问题，尽管来问我，我保证优质服务，谁叫咱俩是好朋友呢！”小明不好意思地说：“谢谢你，小东，今天你让我明白了一个道理：对人的宽容不是纵容他犯错。
  ”合（面向同学）同学们，你们记住了吗？辅导员讲话：队员们，通过本次班会，我们对“严已宽人”有了更多的理解。希望大家从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，时时讲严已宽人，事事讲严已宽人，把“严已宽人”这一中华传统美德发扬光大，让“严已宽人”之花开遍我们的校园。
  谢谢大家。演讲：宽容是美德有一个故事，说是在美国一个市场里，有位中国妇人的摊位生意特别好，引起其他摊贩的嫉妒，大家常有意无意地把垃圾扫到她的店门口。这位中国妇人只是宽厚地笑笑，不予计较，反而把垃圾都清扫到自己的角落。
  旁边卖菜的墨西哥妇人观察了她好几天，忍不住问道：“大家都把垃圾扫到你这里来，你为什么不生气？”中国妇人笑着说：“在我们国家，过年的时候，都会把垃圾往家里扫，垃圾越多就代表会赚很多的钱。现在每天都有人送钱到我这里，我怎么舍得拒绝呢？你看我的生意不是越来越好吗？从此以后，那些垃圾就不再出现了。
  这位中国妇人化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹，然而更令人敬佩的却是她那与人为善的宽容的美德。她用智慧宽恕了别人，也为自己创造了一个融洽的人际环境。俗话说和气生财，自然她的生意越做越好。如果她不采取这种方式，而是针锋相对，又会怎样呢？结果可想而知。
  队员们，在我们生活中也能看到有些队员为了针尖大的小事，如扫地时，一张纸是该你捡还是我捡，队员在教室里，你的桌子是否侵占了我的位置吵得面红耳赤，甚至闹得不可开交，等等，如果为这些小事整天秋眉苦脸，耿耿于怀，不但不利于身体和心理的健康，而且会影响正常的学习、生活。
  俗话说得好：“退一步海阔天空。”一个人只要遇事多为他人想一想，多为集体、社会想一想，多往大处、远处想一想，就不会被暂时的烦恼所困扰，就能够保持乐观向上的情绪，生机勃勃地前进在人生的道路上。在生活当中，需要一种宽容，更要学会宽容，没有宽容，会使你处处碰壁，寸步难行。
  没有宽容，你会像过街老鼠，处处挨打。如果你以一种宽容的眼光去看待世界，你会觉得绿水青山，碧云蓝天，无一不是令人赏心悦目的彩图。如果你以一种宽容的心态去对待生活，你会觉得生活是一首诗，是一曲歌。
  生活是无比的轻快、欢畅、真实而美好。小快板：走上台，鞠个躬。说说严已宽人我真轻松！咋说轻松呢？因为呀，那个一轻松。严已宽人的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。
  他乐为集体争光荣。严已宽人早已播种在心中。严已宽人如同一团火！严已宽人如同一棵松！严已宽人如同一面镜！严已宽人如同一盏灯！严已宽人的人，有力量。有了严已宽人事竟成。有了严已宽人成英雄。我有严已宽人事事通。
  让我们从严已宽人走向明天，明天！拍手儿歌：你拍一，我拍一，严已宽人要牢记；你拍二，我拍二，严格要求对自己；你拍三，我拍三，宽容大度待他人；你拍四，我拍四，同学误会莫生气；你拍五，我拍五，有了矛盾要思已；你拍六，我拍六，是否自己没注意；你拍七，我拍七，若是已错要道歉；你拍八，我拍八，若是他错没关系；你拍九，我拍九，团结友爱亲又亲；你拍十，我拍十，快乐幸福你我他，你我他。
  参考资料：百度知道。收起