或许不少联友说律诗的平仄格式太复杂了，记忆不便，由此产生了困惑。其实记忆律诗平仄格式很简单，下面介绍记忆律诗平仄方法（不需要死记硬背，此记忆方法简单，运用起来方便）。
例：平起首句起韵式
根据马蹄韵的要求，平收（……仄仄平平仄仄平以及变格……仄仄平平仄仄平平）和仄收（……平平仄仄平平仄以及变格……平平仄仄平平仄仄），不犯三连平尾和三连仄尾。
首联：
第一句平起：平平仄仄仄平平（韵），
第二句仄起：仄仄平平仄仄平（韵）。
颔联：
第三句仄起：仄仄平平平仄仄，（首联的第二句是仄起，所以颔联的第一句亦仄起）
第四句平起：平平仄仄仄平平（韵）。
颈联：
第五句平起：平平仄仄平平仄，（颔联的第二句是平起，所以颈联的第一句亦平起）
第六句仄起：仄仄平平仄仄平（韵）。
尾联：
第七句仄起：仄仄平平平仄仄，（颈联的第二句是仄起，所以尾联的第一句亦仄起）
第八句平起：平平仄仄仄平平。
说明：1、律诗中压韵句为平韵收，其他句为仄收。
2、避免犯“弧平”或“弧仄”之忌，以及“三连平尾”和“三连仄尾” 之忌，并按照135不论，246分明的原则，这样就可以在实际运用中知道135不论处是可平，还是可仄。
3、“孤平”：五七言律诗中指除末字（韵角）外，只剩一个平声字；“孤仄”，五七言律诗中指除末字（韵角）外，只剩一个仄声字。
4、其他格式，如仄起首句起韵式、平起首句不起韵式、仄起首句不起韵式，均可遵循以上记忆方法。五言律的平仄格式，只需将七言律头两字平仄除去即可。这样显然就将原仄起式变成了平起式，原平起式就变成了仄起式，这与五言律的平仄格式正确性无关。
（毕）
谢谢东方老师！
谢谢怀恩集爱老师！
y兄是谁呀？也谢！
收藏学习。
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我是第一次看到诗词格律的理论，觉得很新鲜，很有意思，但是有点难。练习一下，请老师指导。
练习题(一)：
1。 默写出下列字母所代表的五言标准句式，并扩大成七言句式：
a B b A
五言:： 七言：
a 仄仄平平仄 平平仄仄平平仄
B 平平仄仄平 仄仄平平仄仄平
b 平平平仄仄 仄仄平平平仄仄
A 仄仄仄平平 平平仄仄...全部
谢谢东方老师！
谢谢怀恩集爱老师！
y兄是谁呀？也谢！
收藏学习。
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我是第一次看到诗词格律的理论，觉得很新鲜，很有意思，但是有点难。练习一下，请老师指导。
练习题(一)：
1。
默写出下列字母所代表的五言标准句式，并扩大成七言句式：
a B b A
五言:： 七言：
a 仄仄平平仄 平平仄仄平平仄
B 平平仄仄平 仄仄平平仄仄平
b 平平平仄仄 仄仄平平平仄仄
A 仄仄仄平平 平平仄仄仄平平
2。
根据下列的标准句式标出相应的代表字母：
平平平仄仄（b） 仄仄平平仄（a）
仄仄仄平平（A） 平平仄仄平（B）
平平仄仄仄平平（A) 仄仄平平平仄仄（b）
仄仄平平仄仄平（B） 平平仄仄平平仄（a）
3。
标出下列诗句每个字的平仄，并还原其标准句式(写出标准句式的平仄和字母)：
归来泪满巾
平平仄仄平 平平仄仄平 B
海内存知己
仄仄平平仄 仄仄平平仄 a
感时花溅泪
仄平平仄仄 平平平仄仄 b
莲动下渔舟
平仄仄平平 仄仄仄平平 A
无为在歧路
平平仄平仄 平平平仄仄 b
根据第二字是平，末字是仄，可判断此句为b型。
但第三字应是平而用了仄，，属于“拗”，第四字为了“救”而由仄改成了平。
我原来把为字算成了仄，所以错了。
红霞万朵百重衣
平平仄仄仄平平 平平仄仄仄平平 A
4。
用下列的标准句式各造一个诗句(单句。可以作诗律允许的变通)：
仄仄平平仄 （北岸桃花艳）
平平仄仄平 （山梨阵阵香）
仄仄仄平平（少女采槟榔）
平平平仄仄 （ 椰林听海浪）
仄仄平平平仄仄 （万树梨花白似雪）
仄仄平平仄仄平 （落日余晖染赣江）
平平仄仄仄平平 （三星炯?蛱炖牵┳ⅲ毫曰巧涮炖恰?
平平仄仄平平仄（归舟唱晚渔家乐）
5。
观察四个五言标准句式有什么规律，如何记忆。
仄仄平平仄 a
平平仄仄平 B
平平平仄仄 b
仄仄仄平平 A
1、要找其规律，须究其根源。五言的根本是四言。是以下两种排序
仄仄平平
平平仄仄
变成五言有两种方式。
仄仄平平（仄）在后面加上一个仄音。a
仄仄（仄）平平 在中间加上一个仄音。A
平平仄仄（平） 在后面加上一个平音 B
平平（平）仄仄 在中间加一个平音。 b
2、Aa仄起，Bb平起；小写仄收，大写平收。
3、Aa Bb 各相粘，aB bA 各相对。
6。在四个五言标准句式中，找出两组每组两句平仄相粘的句式和四组每组两句平仄相对的句式，观察每组两句代表字母之间的规律。
仄仄平平仄 a
平平仄仄平 B
平平平仄仄 b
仄仄仄平平 A
aB、bA、ab、BA各相对。
Bb、Aa各相粘。
（原Ba、Aa各相粘。打错了字，重写的）
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关于“拗”和“救”我是刚听说的。下面引用冬天友的一段话。
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名词解释：
拗救——“拗”是指平仄不合标准句式的那个字；“救”是“拗”后面的那个字，给它纠正过来。
例如：无为在歧路。这句标准句式是：平平平仄仄，“在”是仄，不合标准，“拗”了，后面“歧”是平，来弥补“救”一下。这里注意：“拗”应该是出现在句中单数字上，“救”自然出现在双数字上。
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学了这段我很受启发。
但是我还有个问题。不是有一三五不论，二四六分明吗？那单数字一拗，就得双数字救，二四六不就自身难保了吗？另外，是不是有了拗必须救呀？本来第三个字错了是可以不论的，为什么一定要救它呢？请老师点拨。
谢谢！
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2007年5月17日
练习题(二)：
一、五言格律诗的联结构有哪几种形式？组成诗时是怎样排列的？
五言律诗结构的的基本特征是两种联式句的交替排列，可由下式简单表示：
a____B b____A a____B b____A a____B 。
。。。。。。。。。
第一联 第二联 第三联 第四联 第五联 。。。。。。。。。。
出 对 出 对 出 对 出 对 出 对 。
。。。。。。。。。
其中小写字母表示的是出句，大写字母表示的是对句。
但是，首联又有两种并且只有两种选择，或是a____B，或是b____A。因此形成了
首句为a和首句为b的两种结构，分别称作甲种乙种排列。
首句是a的排列： a____B b____A a____B b____A 。。。。。。。。。。。。(甲)
首句是b的排列： b____A a____B b____A a____B 。
。。。(乙)
可以看到，乙种排列实际上只是起始位置有所变化，是把甲种排列的第二联当成首联，而后面的次序顺延不变，即其余的结构完全一样。
其中 甲种排列的首句是小写的a，表示首句是仄起仄收句，首句也可以是仄起平收句，即A句式。
这时只要把首句的a改为大写的A就可以了。这样甲种实际又分成了两种形式。
首句是a的排列： a____B b____A a____B b____A 。。。。。。。。。。(甲1)
首句是A的排列： A____B b____A a____B b____A 。
。。。。。。。。。(甲2)
其实，除了首句外，其他各联各句完全相同，为简化好记，我们可以把它们合并为一种排列。
首句是a(A)的排列： a(A)____B b____A a____B b____A 。
。。。。。(甲)
同样，乙种排列的首句是小写的b，表示首句是平起仄收句，首句也可以平起平收句，即B句式。这时只要把首句的b改为大写的B就可以了，这就又有了乙1和 乙2两种排列。
首句是b的排列： b____A a____B b____A a____B 。
。。。。。。。。。(乙1)
首句是B的排列： B____A a____B b____A a____B 。。。。。。。。。。(乙2)
除首联外其它结构完全相同，因此也可简化合并为一种排列。
首句是b(B)的排列： b(B)____A a____B b____A a____B 。。。。。。(乙)
由此可见，四个标准句式无论以a、A、b、B哪一个句式作首句，其各句的排列只有两种：
首句是a(A)的排列：a(A)__B b__A a__B b__A 。
。。。。。。。。。(甲)
首句是b(B)的排列： b(B)__A a__B b__A a__B 。。。(乙)
而甲乙两种排列，其实也只是一种排列，不过是首句不同罢了。
上面写的就是本题的答案。我写出详细内容是为了加深印象。
二、为什么联结构式的后一个字母总是大写的？在什么情况下联结构式的前一字母是大写的？
这是因为律诗其中一个要素是押韵，是押“平水韵”的平声韵，一韵到底，不能出韵。
（老师，其实我还没学水平韵，但我想象是这样的。）
应该押韵的是后一个字母所表示的对句，也就是对句必须是平收的。而按照规定，小写字表示仄收，是出句，大写字母表示平收，是对句。因此，联结构式的后一个字母总是大字的。
联结构的头一个字母用大写只会出现在诗的首联出句上。当首句采用仄起平收句式时，联结构式的第一个字母是大写的。因为只有大写字母表示的句式才会平收。
三、写出“明月松间照，清泉石上流”这一联的联结构式和标准平仄句式。
今：平仄平平仄 古：平仄平平仄
今：平平平仄平 古：平平仄仄平
应属于aB结构式，标准平仄句式是：
a仄仄平平仄
B平平仄仄平
为什么呢？
按照今声，出句第二个字是仄，末字也是仄，应是仄起仄收式，当然是a式。
而对句第二个字是平，末字也是平，是平起平收式，当然是B式。
出句的第一个字用了平，对句的第三个字用了平，属于出律，但算是一三五不论吧。
而按古声论只是出句的第一个字用了平，可不论。
四、说出下面这首诗的格式，标出每一句所依的标准句式，
列出每联的结构式，并说明哪一句与哪一句相对，
哪一句与哪一句相粘：
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
城阙辅三秦，
古：平仄仄平平 标准句式：仄仄仄平平（A）
今：平仄仄平平
首字没用仄,可不论。
首句是仄起平收式。
风烟望五津。
古：平平仄仄平 标准句式：平平仄仄平（B）
今：平平仄仄平
与君离别意，
古：仄平平仄仄 标准句式：平平平仄仄（b）
今：仄平平平仄
首字没用平，可不论。
同是宦游人。
古：平仄仄平平 标准句式：仄仄仄平平（A）
今：平仄仄平平
首字没用仄，可不论。
海内存知己，
古：仄仄平平仄 标准句式：仄仄平平仄（a）
今：仄仄平平仄
天涯若比邻。
古：平平仄仄平 标准句式： 平平仄仄平（B）
今：平平仄仄平
无为在歧路，
古：平平仄平仄 标准句式：平平平仄仄 （b）
今：平平仄平仄
在字应平实用仄,属拗,歧应仄实为平,为救在字。
儿女共沾巾。
古：平仄仄平平 标准句式：仄仄仄平平（A）
今：平仄仄平平
儿字应是仄，用了平，可不论。
结构式
A----B b------A a------B b-----A
出 对 出 对 出 对 出 对
AB bA aB bA 各自相对
Bb Aa Bb 各自相粘。
五、给“银河天上挂”造一个对句，并列出联结构式。
银河天上挂
玉兔梦中游
平平平仄仄
仄仄仄平平
结构式：bA
六、以“银河天上挂”为首句，试做一首五言格律诗(先列出其后面各联的结构式和标准平仄句式，再依句式创作，暂时不管意境和字词的优劣)。
bA aB bA aB
《广寒轶事》
平平平仄仄 银河天上挂，
仄仄仄平平 玉兔梦中悬。
仄仄平平仄 猎户将弓挽，
平平仄仄平 天狼把脸翻。
平平平仄仄 嫦娥轻舞漫，
仄仄仄平平 桂树缓飘寒。
仄仄平平仄 浩宇千般事，
平平仄仄平 诗情画意间 。
七、以“银河天上挂，彩笔纸中游”为颔联，推出其前后各联的结构式。
----------------------------------
平平平仄仄 b
仄仄仄平平 A
仄仄平平仄 a
平平仄仄平 B
平平平仄仄 b 错错错……
仄仄仄平平 A
仄仄平平仄 a
平平仄仄平 B
b----A a----B b----A a----B
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5月18日
哈……我把“颔联”看成“领联”了！不光是粗心，是我对此词还没有印象。
我今天早上是第一次写“颔联”一词。对了，上东方老师那看看定义去……
知道律诗是由首联、颔联、颈联和尾联组成的了。^_^
*******
现在重作第七题。
“银河天上挂，彩笔纸中游”为“颌联”，也就是第二联。
银河天上挂 平平平仄仄 b
彩笔纸中游 仄仄仄平平 A
以 bA 为颔联，即第二联，那全诗的结构应是甲1式。
a---B b---A a---B b---A
首联aB
仄仄平平仄（a）
平平仄仄平（B）
颔联bA
平平平仄仄（b）
仄仄仄平平（A）
颈联aB
仄仄平平仄（a）
平平仄仄平（B）
尾联bA
平平平仄仄（b）
仄仄仄平平（A）
（这下印象深了！）
作业写好，还没好好检查，就请东方老师，怀恩老师批改，指正。
谢谢！。收起
