当一个语文老师需要什么条件?
刘***
2018-04-15
A***
2008-03-21
一、 要有美的感受能力 人们的认识总是从感知开始,通过感知形成表象。我们读别人的作品,能理解它的内容,并不一定能体会它所具备的内涵美。对作品的理解主要表现在思想认识上,而对作品的美感则更多地表现在情感和想象上。 这就是说,美感是理解的进一步发展。因此,我们在钻研教材时,要使自己从作品所表现的“境”中看到“形”感到“美”。因此,吟诵作品的同时,要再现形象,展开想象;即读到作品写了什么,想相应联想到什么。 一边吟诵,一边渐入佳境,自觉地在享受愉悦中得到熏陶,得到美的感受,如果语文教师具有一定的感受美的能力,就能在授课中让学生得到美的感染,从中受到美的教育。 二、 要有美的鉴赏能力 在对美的...全部
一、 要有美的感受能力 人们的认识总是从感知开始,通过感知形成表象。我们读别人的作品,能理解它的内容,并不一定能体会它所具备的内涵美。对作品的理解主要表现在思想认识上,而对作品的美感则更多地表现在情感和想象上。 这就是说,美感是理解的进一步发展。因此,我们在钻研教材时,要使自己从作品所表现的“境”中看到“形”感到“美”。因此,吟诵作品的同时,要再现形象,展开想象;即读到作品写了什么,想相应联想到什么。 一边吟诵,一边渐入佳境,自觉地在享受愉悦中得到熏陶,得到美的感受,如果语文教师具有一定的感受美的能力,就能在授课中让学生得到美的感染,从中受到美的教育。 二、 要有美的鉴赏能力 在对美的感受中,往往对同一个描述对象,有的人感到美,有的人感到不很美甚至不美。 不同的审美观,对美就会有不同的体会,这就需要有健康的鉴赏能力。对文章,文学作品的鉴赏一般从如下三个方面进行: 1、对作品内容的鉴赏。主要看它是否反映了生活的本质,是否和时代的脉搏合拍,并以此评判其真善美与假恶丑。 鉴赏者必须从文章中加深对生活本质的理解,鉴赏时必须从文章或文学作品的整体出发,进行全面分析,不能只抓片言只语,以偏概全,更不能以自己的观点代替作品的实际。 2、对作品语言的鉴赏。任何作品都是语言的艺术。 作品的风格不同,语言风格也不同:有直率,有含蓄,有平易,有绮丽,有雄伟,有沉郁,有庄重,有风趣等。只有鉴赏出作品中的语言美,才能领悟到作品的艺术美。 三、 要有美的表达能力 要有美的表达能力,是因为语文教师要把自己钻研教材所获得的美的感受、美的鉴赏在课堂上传授给学生。 是学生感受到、体会到教师授课的本意,与教育产生共鸣,从而加深对课文的理解和掌握。因而,语文教师的美的表达能力具体表现在: 1、善于以准确、流利、动人的朗读,清晰、准确、形象的语言分析,把学生带到课堂教学的美的意境中去,使其从中受到美的熏陶。 2、善于结合审美对象(课文),调动学生的生活、知识的积累,去进行联想和想象,使学生理解作品所展示的情感美和理性美。 3、善于运用教师自身的形象,给学生做一个美的示范和榜样。教师的样貌端庄,衣着整洁,仪态得体,谈吐文雅等形象,都会给学生留下深刻印象,使学生学有榜样,从中欣赏到人体的自然美、端重美和整洁美。 诚然,语文教师必备的美学素质是多方面的,但是,若能做到以上几个方面,则是难能可贵的了,唯愿同行们共同努力,以此共勉。 以上是我参考的资料,我再加一点自己的看法。 1、课堂灵活,要善于发现学生的长处,激励他们发表自见解。 2、"只要心中有爱,着实去干,没有教不会的学生,否则,只有不会教的老师。"胸怀一颗爱生之心~~。收起
南通文峰妇科坑人?
30人阅读
徐州华美吸脂怎么样?
39人阅读
成都无痛人流哪家好棕南
47人阅读
兰州比较好的男科医院在哪里?(兰州利民医院)男科
31人阅读
义乌哪家男科比较好,义乌常春怎么样?
40人阅读
成都哪家医院做人流好选棕南?
48人阅读
2019-09-23
2019-07-14
2018-12-25
2017-05-02
2015-03-09
2017-10-20
2018-03-26
2018-09-07
2016-12-05
2023-09-16
2024-01-26
2024-03-04
2024-01-31
2024-02-01
2024-01-30
2024-02-24
2024-01-29
2024-02-21
2024-01-25
2024-02-26
2024-02-20
广告或垃圾信息
不雅词句或人身攻击
色情淫秽
诈骗
激进时政或意识形态话题
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息