七上语文课堂作业本第15课答案

七年级下语文作业本26整课答案

2。走一步再走一步1。giaosongchanjinhantan2。略3。①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子)4。略5。①"我下不来!"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的!"②这似乎能办得到。 我顿时有了信心。③我的信心大增。"我能办得到的。"我想。6。①恐惧和伤心。②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。7。因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。 面对困难不要畏惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。8。我在父亲的指点下爬下悬崖，摆脱了困境，9甲他吹起柳...全部

  2。走一步再走一步1。giaosongchanjinhantan2。略3。①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子)4。略5。①"我下不来!"我哭着说，"我会掉下去，我会摔死的!"②这似乎能办得到。
  我顿时有了信心。③我的信心大增。"我能办得到的。"我想。6。①恐惧和伤心。②百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。7。因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。
  面对困难不要畏惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。8。我在父亲的指点下爬下悬崖，摆脱了困境，9甲他吹起柳笛，引"我"走上归途，既解脱了"我"的困境，又保护了"我"的自尊。
  10甲既写出时间已晚，路途艰险，又反映了"我"的焦急、惊恐心情。11甲善解人意，聪明纯朴。12。那天当他听到"我"的哭声时，使判定"我"迷了路，但他并不想在孩子面前扮演"救星，，的角色，于是吹响柳苗以便让"我，，能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
  13。提示:父亲外表平静内心十分焦急，所以问话应该简单、明白;他既要解救儿子，又要让儿子得到锻炼;景色要强调黑暗、崎岖21风筝1。①A②B③B④B2①因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了。
  对"我"来说，良心遭受了谴责，可谓"不幸"。②这里的"春天"是小时候故乡的春天，是天空中有风筝的春天。3。略4。"惊异"是因为"我"看到北京竟然在肃杀的严冬放起本属于春天的风筝。"悲哀"是因为我见到风筝，便想起小时候"精神的虐杀"的一幕，而且这一幕永远无法补过。
  结构作用;引出下文。5。①wu形容突然醒悟。)yi费尽心思钻研或经营，孤诣:别人所达不到的。6"小兄弟":惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。害怕、绝望"我":愤怒，抓断，掷，踏。气愤，傲然7。不行。
  如果把"掷，，改为"扔挣、"踏"改为"踩"就无法表现"我"当时愤怒、生气的心情。s。"我"对小兄弟精神虐杀的一幕。9。学习期满，完成学业;中途辍学，离开学校。10。努力学习，完成学业，报答父母，回报社会。
  11。A12。强调说明弟弟所言是违心的，弟弟完全是为了"我"完成学业而辍学的。13。我没有像弟弟那样的自我牺牲精神，没有尽到哥哥应尽的责任，不配当哥哥。14略15略第四单元自测题1。B2。D3。
  B4。D5。c6。①c②A③B7。①《昆虫的故事》法布尔昆虫学家②《聊斋志异》蒲松龄留仙文学③略8。叫减速平稳9。时间顺序地面指挥中心发出登月指令，两名宇航员换乘登月舱执行登月计划，登月舱平稳降落月面，登月成功。
  10略11甲这两个数字特别重要，有重大的历史意义。12，①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。13。因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的I%。
  14。对资源过度的消耗〔意思相近即可)。15。①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的摆动。(答出第一句即可)②a。控制人类对资源的损耗。b。控制人类对生存环境的破坏。(答出一种即可》。
  16,A17B18D19B20月亮本来没有发光，好像银色的丸子，太阳照射它才发光罢了。20山市1。蜃冥禅亮垣倏2。C3。A4。①高高低低的城墙。②什么也没有，乌，同"无"。③上与云霄、天河相接。
  ④昏暗得看不分明，缥缈，隐隐约约，若有若无。5。Db。①飞檐才②有人形状③指着数数④集市店铺7。始悟为山市//城市依稀而已//遂不可见。刀①从孤塔高耸到宫殿出现。②城郭的出现。③危楼的出现。8。
  ①城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。②楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着栏杆的，有站着的，姿态各不相同。9，①我②缘敌、原因③急速、迅速④都、齐⑤指面积范围10。
  C11。D12，说明这次地震的强度之大，影响范围之广。13略14。此题主要使学生熟悉课文，并对所要描述的现象有一定的认识，不要以讹传讹。答题核心:这是种因光反射、折射而形成的自然景象。收起