搜索
首页 教育/科学 学习帮助

阅读下面的这首词,完成后面题目。唐多令邓剡雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗...

阅读下面的这首词,完成后面题目。(6分)唐多令邓剡雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。【注】邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过建康(今南京)所写。【小题1】诗词上片中的“堪恨西风吹世换”语意双关,请作简要分析。(3分)【小题2】请说说下片中诗句“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”营造了怎样的意境?表达了作者怎样的情感?(3分)

全部回答

2018-05-17

1 0
    【小题1】明写恼恨“西风”使季节变换(1分);暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡,让自己亡命天涯(2分)【小题2】营造了一种色彩暗淡、凄迷冷清的意境(1分),表达了自己的亡国之痛和漂泊之悲(2分)。
  (关键词到位即给分) 【小题1】试题分析:此类题首先要整体感知诗歌大体内容,然后反复品读诗句,从中找出关键词进行品析。  “堪恨西风吹世换”语意双关,在分析时,要结合着诗歌写作背景,抓住“西风”和“落天涯”来展开联想和想象,既要从表面的恨西风,也要从它的比喻意“落天涯”即因为南宋灭亡使自己亡命天涯这个角度来分析。
  考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D【小题2】试题分析:此题要从景和情的关系角度分析,渲染景物的气氛,是为了衬托作者的思想情感。  “惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”一句以“南雁、明月、芦花”渲染了一种单调、凄凉的气氛,烘托了作者亡国和飘零之悲痛。
  借景抒情的表现手法,是诗人常用的一种表达情感的技巧,答题时,要结合着这一技巧来组织答案。考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

类似问题换一批

热点推荐

热度TOP

相关推荐
加载中...

热点搜索 换一换

教育/科学
学习帮助
院校信息
升学入学
理工学科
出国/留学
职业教育
人文学科
外语学习
K12
学习帮助
学习帮助
举报
举报原因(必选):
取消确定举报