国际学校学生英语学习误区有哪些？

2020-08-06 11:01:44 举报

同步

匿名

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2020-08-06 11:27:59

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国际学校学生英语学习误区:多“听”磨耳朵就能学会英语。近几年家长们流行一个概念就是“磨耳朵”，大家都知道了英语环境的重要...[展开]

国际学校学生英语学习误区:多“听”磨耳朵就能学会英语。近几年家长们流行一个概念就是“磨耳朵”，大家都知道了英语环境的重要性，于是努力在家里创造纯正的英语环境。不管孩子听懂听不懂家长们恨不得天天在家里，车里放各种英语儿歌，故事。[收起]

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2020-08-06 13:33:28

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国际学校学生英语学习误区:学英语首先要学语法。通过分析记忆学语法的方法还是源于前面提到的把英语当成知识学习，以为只要掌握...[展开]

国际学校学生英语学习误区:学英语首先要学语法。通过分析记忆学语法的方法还是源于前面提到的把英语当成知识学习，以为只要掌握了所有的英语知识就学会了这门语言。我们可以回顾下我们学习中文的过程，在我们的幼儿阶段，是否有人教我们中文语法？我们在小学开始学习读写，才真正开始学习相关的语言知识，在这个之前，我们已经会熟练地使用中文自如交流不是么？[收起]

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2020-08-06 16:48:27

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国际学校学生英语学习误区:把英语当成知识学，代表获得，倾向于通过使用来获得一项技能，是一种自然而且意向主动的状态。比如开...[展开]

国际学校学生英语学习误区:把英语当成知识学，代表获得，倾向于通过使用来获得一项技能，是一种自然而且意向主动的状态。比如开车，舞蹈，运动和乐器，都需要通过习得，通过大量实际的运用才能真正掌握。这些技能如果只是通过书本，学习理论，无异于缘木求鱼。这个道理大部分人都了解，但很多人不清楚的是，其实英语学习也是同理。而大部分人花几十年学英语，更多都只是知识的学习，缺少环境，工具，和刻意的练习。而真正的语言技能的掌握是潜意识层面的，最终的结果是生活中自如的交流。传统的学英语通过教师教授语言规则，语言现象，学生去分析和记忆相关的显性的知识，是无法真正掌握英语能力的。　[收起]

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