家长要注意早教的哪些误区？
近年来，孩子的早期教育引起了越来越多家长的重视，但。 有些误区没有引起家长们的重视。
误区一:希望把孩子培养成“神童”。在现实生活中，“神童” 是很少见的，90%以上的儿童都是普通孩子。 那些教育培训机构以“培养超常儿童”为口号，吸引那些“望子成龙”心切的家长把孩子送去进行特殊的训练。这对于绝大部分的人来说是不足取的，有可能是拔苗助长，会影响孩子的健康发展。
误区二:早教越早越好。 家长望子成龙、望女成凤'心切，恨不得孩子一夜之间成名成才。2岁学画、3岁学琴、4岁学外语等等，这些盲目超前教育,往往使幼儿学得快忘得也快，实际效果不大，还有可能导致孩子对学习产生厌倦情绪。
误区三:不能让...全部
近年来，孩子的早期教育引起了越来越多家长的重视，但。 有些误区没有引起家长们的重视。
误区一:希望把孩子培养成“神童”。在现实生活中，“神童” 是很少见的，90%以上的儿童都是普通孩子。
那些教育培训机构以“培养超常儿童”为口号，吸引那些“望子成龙”心切的家长把孩子送去进行特殊的训练。这对于绝大部分的人来说是不足取的，有可能是拔苗助长，会影响孩子的健康发展。
误区二:早教越早越好。
家长望子成龙、望女成凤'心切，恨不得孩子一夜之间成名成才。2岁学画、3岁学琴、4岁学外语等等，这些盲目超前教育,往往使幼儿学得快忘得也快，实际效果不大，还有可能导致孩子对学习产生厌倦情绪。
误区三:不能让孩子输在起跑线上。
在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。其实，人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起
跑点。
误区四：特长教育，贪多求早。一些家长将特长教育等同于早期教育，认为学得越多越好，不顾孩子兴趣爱好，盲目攀比跟风，要求孩子参加两门甚至数门特长班的也不少见。
孩子处于心智发展时期，精力有限，往往是事倍功半。
误区五:把学习成绩等同于教育成果。虽然两者是有联系，但不等同。教育的内容很多，学习成绩只是教育成果的一部分。健康心理、合作精神、思维方式、动手能力、语言表达能力、文明礼貌等都属于教育的内容，并且有许多
是不能用考试成绩来衡量的。
误区六:花钱去买早期教育是明智之举。要知道，儿童的成长是一种自然规律，受生理和心理发育限制。只有顺从儿童成长规律，激发孩子的学习兴趣，才会有教育的效果，其实，最好的老师是家长和养育者，最好的教材来自于生活。
如果送孩子到早教机构去培训，要全面考察、理性分析。收起
