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6岁的孩子突然不肯上幼儿园了怎么办？ 孩子（女孩）性格比较倔犟，自从半个月前生病，然后中午就将他接回来后（有一个星期），再上幼儿园就情绪不高，最近尤为严重，一到幼儿园就开始哭闹，不肯上幼儿园要回家。大人走后自己将自己关在教室的一个小杂物房内，拒绝出来上课，中午也不吃饭不睡午觉，之前提要求就是中午要接回家，后来压根就说不想上幼儿园了。
作为家长在家里也和孩子沟通了，问了她的想法，她说就说不想上幼儿园了，说幼儿园不好玩，不自由，上课的时间太长。但是原来从来没有听她说过有这样的想法，并且孩子比较聪明可爱老师也比较喜欢，所以现在不知道为什么，让作父母的很困扰。如果强行让孩子一天都呆在幼儿园，早上哭闹两小时后又不在座位上课，自己把自己关起来，中午也不吃饭不睡觉。
如果不送幼儿园了吧也不是办法。现在孩子对上幼儿与抵触情绪特别严重，经常说“我宁愿死也不上幼儿园了”之类的话。因为孩子的自尊心比较强所以猜测可能是在幼儿园挨了批评或是有什么事情让她变得不愿意上幼儿园，但是通过与孩子以及和老师的沟通这种情况好像又没有，所以现在不知道该怎么办。
现在孩子在家里一切都正常，只有不提一定要她上幼儿园这回事，她在家里自己吃饭，写作业，看书，玩，等等都挺好的，也挺活泼开朗，在家里和在幼儿园就像是两个人似的。但是孩子的性格不是太好，做错了事不肯认错，即使心里知道错了嘴上也坚决不肯承认，另外孩子还比较有号召力，和小朋友在一起玩的时候经常是领头的， 综上所述，希望给出建议和解决办法，万分感谢！。
造成孩子不肯上幼儿园的原因很多,对于初上幼儿园的孩子来说,首先是因为不熟悉环境,特别是所接触的人的改变,会使孩子感到陌生、不习惯,从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应,孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动,难以适应。
对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说,原因就比较复杂了。 可能因...全部
造成孩子不肯上幼儿园的原因很多,对于初上幼儿园的孩子来说,首先是因为不熟悉环境,特别是所接触的人的改变,会使孩子感到陌生、不习惯,从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应,孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动,难以适应。
对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说,原因就比较复杂了。 可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评,也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服,还可能是因为生病或其他原因,隔了一段时间没上幼儿园,对幼儿园产生了陌生感。
以上两种情况,父母要分析原因,采取适当的措施,动员孩子上幼儿园。 对初上幼儿园的孩子,主要应做好入园前的准备工作: 一、多给孩子讲幼儿园有趣的事,引起孩子对幼儿园的向往。 二、带孩子参观幼儿园,熟悉老师,熟悉环境,感受幼儿园生活的快乐,培养孩子初步的适应能力。
三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求,培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯,给孩子安排与幼儿园相应的作息时间,缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离,使孩子对幼儿园有一定间接经验。
四、讲明道理,并给孩子以鼓励,使孩子有良好的心理准备,初步理解上幼儿园的意义,从而能自愿地上幼儿园。 对已上过一段时间幼儿园的孩子来说,要深究原因,对症下药: 一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评,父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因,教育孩子要勇于克服困难,承认并改正错误,做个坚强的孩子。
二、孩子若向父母提要求,对于合理的要求,要尽量满足;对不合理的或虽合理但一时无法满足的,要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服,可暂时不上幼儿园,在家观察;也可送孩子去幼儿园,但要和老师说明情况,以便老师在必要时给予照顾。
三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子,父母事先要做好耐心细致的思想工作,让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。 同时,送孩子上幼儿园要持之以恒,没有特殊情况不要随意中断。
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这个情况有些特殊。因为一般这样生病后上幼儿园遇到困难的情况大都发生在中小班的孩子身上。您的孩子是不是已经要上大班了?应该对幼儿园生活适应得很好,而且通过...全部
这个情况有些特殊。因为一般这样生病后上幼儿园遇到困难的情况大都发生在中小班的孩子身上。您的孩子是不是已经要上大班了?应该对幼儿园生活适应得很好,而且通过您的描述可以看到,孩子在园表现不错,社会交往也不错。
所以这个情况很特殊。 那就需要从孩子此次生病说起了。是不是孩子这次的生病尤其严重?家里人尤其照顾有嘉,或者百依百顺?在孩子生病在家的日子里是不是每天有人陪,有玩具买有奖励?——一旦孩子习惯了这样的优待,自然会觉得上幼儿园是件苦差。
另外,就一周的在家时间,怎能和她一贯在幼儿园愉快生活的情绪体验积累做比较呢?一定是这一周完全颠覆了她对幼儿园生活的固有的观念,或者期间发生了什么,有谁跟她有过什么方面的交流,对她产生了影响。
——孩子的世界很简单,往往是一个我们都忽略的理由,造成了孩子心理上的重大转变。 建议和孩子再次沟通。并且告诉她,幼儿园一定要上的,如果不上,就不能毕业,不能毕业就不能上小学(或者有其他什么孩子比较看重或乐意接受的理由)。
然后让孩子自主地进行选择:你是明天去上幼儿园还是后天去?(不要给孩子太宽泛的选择,明确告诉她必须上幼儿园,但是她可以有权选择日期,一旦做了选择,她需要为此负责任)。 到了孩子上幼儿园的那天,就需要要求孩子按照既定的诺言来做,孩子做到了,要给予鼓励,同时也要跟老师沟通好,请老师在那一天给予表扬,鼓励或者其他优待,以巩固孩子的行为。
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