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有爱哭闹的宝贝吗？ 我家宝贝有点爱哭，在医院的时候。医院的空调打很大，因为是冬天，她奶奶怕她热，就捂很多，热了些米米，（开了药就好了）哭个不停，晚上都没有办法睡觉，主要是她哼哼唧唧她奶奶都去抱她起来摇啊摇！回到家后，由于母乳喂就一直是我自己带，每天是哭闹到三点左右才睡，而且睡不踏实。
45天左右，妈妈叫我喂着睡看看，我左右可以睡觉了，但是在她睡觉之前，在吃奶就还是会哭一下，都不知道在哭什么，检查身上也没有什么。开始补鱼肝油[唯每乐]感觉没有什么感觉。。到昨天晚上哭道吐，一直哭闹大概1个小时后睡觉，知道现在她还是要一直吃奶，吃多了吐了，再继续。
。。都不知道怎么了，我看人家的小孩子都是自己玩耍的，她就是安静不了多久！今天去做儿保，医生叫查个微量元素，但是还没有拿到结果。 有时候她睡都睡了，过一会就看到她的小嘴一瘪，又哭了0。。。伤心啊！求救啊，妈妈们！。
宝宝没有进行过胎教吧,现在可以给她进行早教了,初期的早教先从听歌,儿歌,唱的,读的,在孩子哭时听些音乐,或给她唱歌,看能好不
宝宝没有进行过胎教吧,现在可以给她进行早教了,初期的早教先从听歌,儿歌,唱的,读的,在孩子哭时听些音乐,或给她唱歌,看能好不收起
亲,只是晚上哭吗?白天不哭吧,如果是这样的话考虑是婴儿肠绞痛 在3周至3个月之间哭得最多,尤其是在下午和晚上。由于环境和脾性的不同,婴儿啼哭的次数和时...全部
亲,只是晚上哭吗?白天不哭吧,如果是这样的话考虑是婴儿肠绞痛 在3周至3个月之间哭得最多,尤其是在下午和晚上。由于环境和脾性的不同,婴儿啼哭的次数和时间也不同。但如果在一段时期内,如三周或更长时间里,啼哭三个小时或以上,一周超过三天,专家认为这就是“肠绞痛”。
肠绞痛的特点有哪些? ·喂奶不总能让宝宝平静下来,尤其在傍晚或者晚上,宝宝一旦停止吃奶就开始哭闹,有时候会哭着睡着了,但是没过多久又突然哭醒。 ·在哭闹的同时,还会伴随不停的蹬腿。
·即使你的安抚起了效果,但是哭闹马上又会重新开始,似乎任何方法都不能长久。 ·宝宝的哭闹持续时间较长,甚至持续1小时以上,尤其在半夜,这种哭闹会让你觉得时间更加难熬。
·你会发现,宝宝每天几乎在同一时间段哭闹,好像上了闹钟一样。 肠绞痛发生的原因 肠绞痛是一种神秘的、非常常见的生长发育中的问题,至今没有发现确切的发病原因,而对于父母来说,宝宝得肠绞痛是令人焦虑的,特别是当肠绞痛的原因和治疗方法不明确的时候。
虽然还没有研究者对引起婴儿肠绞痛的原因作出明确且肯定的回答,但大致可能出自下面几个原因: ·控制肠壁蠕动的神经发育不成熟 3~4个月以内的小宝宝,肠壁的神经发育不成熟,容易造成肠道蠕动不规则,部分肠道蠕动较快,部分蠕动较慢,纠结一起而导致痉挛疼痛。
·腹部胀气 宝宝消化道里用于分解食物的消化酶或消化液还很少,消化母乳或者配方奶里的蛋白质时,可能会造成肚子胀气疼痛。 宝宝在哭闹过程中也会吞下过多空气,这也能造成胀气。
·不良情绪的传染 妈妈的焦虑和烦躁情绪也会传染给宝宝,有些专家认为,宝宝一阵一阵长时间的哭闹是一种发泄,因为他们正在发育的神经系统还不能很好地处理周围环境中的各种刺激因素。让他们哭闹不止。
大多数宝宝在3~4个月之后,自己就会逐渐减少哭闹次数,这也许是宝宝的神经逐渐发育健全,对环境或其他的刺激因素也不再那样敏感的缘故,但真正的原因仍需进一步的研究。 7个小方法安抚宝宝 肠绞痛并非不能缓解,虽然下面的方法不一定每次都有效,但是尝试一下也没有坏处,或许正巧适合你家宝宝。
·喂奶:这是最容易让孩子恢复平静的办法,吸吮让他拥有安全感,吃母乳还能有效的防止牛奶过敏的发生,所以,这通常也是妈妈们最先想到的招数。 有些吃母乳的宝宝也经常有肠绞痛的问题,妈妈要注意自己的饮食中是否有可能引起过敏的成分,例如牛奶、咖啡或辛辣食物等,可以试着停止摄取这些食物,观察宝宝的反应。
·轻揉腹部:在手上涂一层婴儿润肤霜或者婴儿油,按顺时针方向轻轻揉宝宝的小肚子,有助于排除肠道内的气体。 ·襁褓的作用:用小被子将宝宝轻轻包裹起来,让宝宝在襁褓里寻找最熟悉的记忆。
襁褓的作用相当于妈妈的子宫,被包裹的感觉可以使宝宝找回在妈妈肚子里的感觉,身体上的不适会逐渐减轻,慢慢安静下来。 ·注意睡姿:可以利用侧睡枕将孩子保持在侧卧位。这样的姿势对孩子的腹部有一定压迫,可以在一定程度上缓解腹部疼痛。
·声音的模仿:用嘴在宝宝耳边有节奏地发出“嘘嘘”的声音。宝宝在妈妈肚子里的时候,一直与妈妈腹部大血管内血液流动的声音相伴,这种声音是有节奏且间断的。熟悉的声音会让宝宝有安全感。
有些白色电器的声音也会有相似的效果,比如吹风机、吸尘器,所以往往在家中很嘈杂的时候,宝宝也会停止哭泣。 ·轻晃孩子或保持其趴着玩:将宝宝面朝下放在你的腿上,轻轻摇晃,也能起到一定的镇静效果。
宝宝在子宫里通常是头朝下,平时妈妈在活动时,子宫里的宝宝也会感受到轻轻的晃动,和这个动作的感觉比较相似。有时将孩子置于俯卧位也会获得一想不到的效果。 ·换个环境换个人:很多妈妈都有这样的经验,自己怎么也搞不定的小人儿,带到医院,竟然呼呼睡得正香,或者索性交给爸爸,爸爸却觉得妈妈是小题大做,因为在他的怀抱里宝宝很快就停止了哭泣。
再就是可能吓着了,给宝宝叫叫就好了。收起
宝宝爱哭,可能是宝宝性格原因使然,通常情况下,女宝宝比男宝宝感情更敏感也更脆弱,有时候便会通过哭来发泄自己的情绪或是不满。当然,男宝宝也有委屈或是犯倔的...全部
宝宝爱哭,可能是宝宝性格原因使然,通常情况下,女宝宝比男宝宝感情更敏感也更脆弱,有时候便会通过哭来发泄自己的情绪或是不满。当然,男宝宝也有委屈或是犯倔的时候,当男宝宝用哭闹来反抗时,妈妈安慰起来也很困难。
那么,家有“爱哭鬼”,怎么哄最有效呢? 妙计1:释放——“如果你很伤心,就大声地哭吧。 ” 情境: 妈妈和冬冬一起散步,冬冬不小心摔了一跤。扶起冬冬,看看他通红的小脸,妈妈判断他肯定摔得很疼。
妈妈没有呵斥他“你为什么不小心一点”,也没有说 “勇敢点,男子汉不哭的”。而是蹲下来,摸摸孩子摔疼的地方,对他说:“如果你觉得很疼,就趴在妈妈身上大声哭吧。 ”说完,妈妈把冬冬搂在自己的怀里。
奇怪的是,冬冬的哭声很快就止住了。妈妈为冬冬拭去泪水,问他:“现在还疼吗?”冬冬摇摇头,主动拉起妈妈的手,说:“妈妈,走吧,我已经不疼了。” 分析: ○孩子的伤痛,不是一句“勇敢”就能够很快缓解的。
相反,如果你告诉孩子“想哭就哭吧”,你对他的感受的认可和宽容让孩子获得了安慰,“妈妈知道我很痛,妈妈是关心我的”,于是,疼痛似乎变得可以忍受了。 ○类似的情况还有:养的小金鱼死了,孩子很伤心;奶奶要回老家了,孩子很不舍;因天气原因,去踏青的计划临时取消了,孩子很失望等等,不妨对孩子说,妈妈知道你因为……很难过,想哭就哭吧。
孩子的情绪需要得到适当的释放。 妙计2:幽默——“你的眼泪很重要。” 情境: 莉莉在看一本书,转身的时候却被丁丁拿走了,莉莉见状大声哭喊,丁丁立即把书还给她了,可是莉莉还是哭个没完。 老师走过来,笑眯眯地说:“莉莉,你的眼泪其实很重要的。
你看,老师拖地需要用水,妈妈洗碗需要用水,小朋友洗手也需要用水,你的眼泪也是水,如果你还能哭的话,我就拿一个杯子接着,把你的眼泪收集起来给大家用,好吗?”听了这话,莉莉立即破涕为笑。 分析: ○用这种方式,孩子很自然地平息了情绪,且一点也不会感到尴尬。
○你要判断什么样的情况下可以采用这种幽默手段。发生对孩子来说较有“杀伤力”的事件时,一般不适合这样做。 妙计3:自视——“请你对着镜子看一看。” 情境: 凡凡哭闹着不肯自己吃饭,妈妈很平静地说:“如果你喜欢哭,请你端着椅子坐到镜子前面大声哭。
如果你觉得哭的样子很好看,就继续哭;如果你觉得不好看,就回来继续吃饭,好吗?”说完,妈妈把椅子放在镜子的前面,示意凡凡坐下。 凡凡看了看镜子里自己通红的眼睛,对妈妈说:“我要自己吃饭。
” 分析: ○利用镜子的作用,让孩子把镜子中的自己当作别的正在哭泣的孩子,从这个角度体验:他哭泣时,别人看了会有什么感受。多数时候,孩子会自动中止哭泣的。 ○很重要的一点是,妈妈要保持平静的态度,让孩子感到这并非惩戒,哭与不哭,他可以选择。
妙计4:启发——“除了哭,其实还有更好的办法。” 情境: 饭后,贝贝端着椅子回到自己的位子,发现根本放不下自己的椅子了。他边哭边向老师求助:“呜呜,我没有地方放椅子了。
”老师没有走过去帮忙,也没有告诉他“你应该请旁边的小朋友让一下”,因为她以前教过孩子们。 她提醒贝贝:“除了哭,其实你有更好的办法。看看旁边的小朋友,你可以怎么对他说?”贝贝想了想,说:“请你让一下。
”老师笑着点点头。 分析: ○教给孩子一些解决冲突的方法,鼓励他多“操练”。当他再为类似的事情哭时,你只需告诉他:“还有比哭更好的办法。” 方法总比问题多。 久而久之,孩子会习惯于动脑筋想办法,而不是一味地哭泣。
妙计5:感受——“哭的时候你觉得舒服吗?” 情境: 熙熙是班上最小的孩子,刚入园的一段时间里,她总是坐在椅子上哭。老师的安慰往往适得其反,会让她哭得更厉害,甚至哭到呕吐。 这一次,老师什么也没有说。
等到熙熙心情平静后,老师问:“刚才哭的时候觉得舒服吗?” 熙熙说:“不舒服”。 老师继续追问:“哪里不舒服?” 熙熙答:“我想吐。” 教师顺势引导:“既然哭让自己不舒服,那就要告诉自己不要哭。
去和小朋友玩一会儿,你就不会再想妈妈了。” 熙熙看着老师,笑了。 分析: ○如果你的安慰反而让孩子更加委屈和伤心,那就等一等,等孩子情绪平稳一些时,再作引导。 ○让孩子说说哭泣时身体的感觉,认识到哭得厉害会让自己很不舒服。
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