一年级男孩性格内向怎么办和熟悉的
对于您提的问题，我们理解您的感受，因为我们也有接触过很多内向害羞的孩子，看着他们不能融入活动，展现自己，确实挺着急的。不过，这个问题是可以解决的！我们需要先来分析孩子性格内向、胆小产生的可能原因。
您可以对照孩子的具体情况，获取相应的解决办法，我们给您的几点建议：
1、孩子缺乏人际交往的方法：在这种情境下，孩子感到迷茫，为什么他们都能在一起玩儿？我要怎样去跟大家一起玩儿？我怎样才能被接纳？您不妨教给孩子一些技巧：比如，如何先观察，了解其他孩子玩儿的内容；再赞扬他们玩儿的内容（积极地评价会让对方感到你对他感兴趣，会更容易接纳你）；同时可以进行一些观察与模仿，还有直接、礼貌地提出请求的技巧...全部
对于您提的问题，我们理解您的感受，因为我们也有接触过很多内向害羞的孩子，看着他们不能融入活动，展现自己，确实挺着急的。不过，这个问题是可以解决的！我们需要先来分析孩子性格内向、胆小产生的可能原因。
您可以对照孩子的具体情况，获取相应的解决办法，我们给您的几点建议：
1、孩子缺乏人际交往的方法：在这种情境下，孩子感到迷茫，为什么他们都能在一起玩儿？我要怎样去跟大家一起玩儿？我怎样才能被接纳？您不妨教给孩子一些技巧：比如，如何先观察，了解其他孩子玩儿的内容；再赞扬他们玩儿的内容（积极地评价会让对方感到你对他感兴趣，会更容易接纳你）；同时可以进行一些观察与模仿，还有直接、礼貌地提出请求的技巧。
2、注意与内向孩子的说话方式。孩子对自己的消极认识：您会不会无意之中有这样的表达——这么害羞，太内向了，真是不大方，好胆小啊！诸如此类等等。不要认为孩子不明白您在说什么，其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价。
您的评价，差不多可以等于她对自己的消极认识，所以，赶快丢掉这些消极的评价和评论，采取温和式鼓励与指导——“我们可以一起去看看，你会受到其他小朋友的欢迎的！”、“你也想玩儿对不对，其实你也能跟他们一样玩儿的很开心的！”、“你会跟他们打招呼并问问他们要不要你参加的对不对？我想他们是很乐意的！”……
3。
要创造条件让孩子自己去独立完成某种事情，如买东西、去邻居家借东西等。过了一段时间，孩子的性格就会比以前开朗多了，可以让孩子更大胆地去接触一些她所感兴趣的事情，孩子性格内向的状况就会慢慢改变。
4。
培养参与意识。家里有客人来了，不妨让孩子学着去接待客人，如帮客人拿拖鞋、端茶倒水等，让孩子在客人面前唱歌并表扬他，让孩子感受到与人交流的乐趣。家长出去串门时，尽可能把孩子带上，可以让他有机会接触各种各样的人，从中学习社交礼仪和规矩。
5。。 玩一些灵敏和有速度的游戏，用限制时间来引导，不断克服动作迟缓的特点。鼓励并诱导他接受新事物，多让孩子出主意，以便逐渐改变守旧的特点。如果参加新活动、生活有变化则都需要提前通知，让他有一个适应过程。
鼓励和引导他们多讲话，多叙述事情。
6。。。创造交往机会。可以把别人的孩子请到家里来玩，逐步发展到让他和别的孩子一起出去玩。刚开始时，最好先把性格比较内向的孩子请到家里来，因为内向的孩子和外向的孩子在一起时，容易产生自卑感，经常会冷冷地在一旁观看，不积极参加游戏。
因此，应等孩子和内向孩子的交往产生愉快体验之后，再扩大交往范围，过渡到和外向孩子一起玩。
记住，您的爱和肯定是孩子最大的鼓励。
平时，我们也会经常抱抱她，亲亲她，有时在课上有意识地让腼腆的她多发言，将她喜欢的歌曲表演给大家看，及时地给予肯定和表扬。
我们会多给他们表达机会，让孩子慢慢喜欢上表现自己，锻炼自己的胆量，也增加自己的自信。
我们共同努力，相信孩子一定会越来越好！。收起
