北京市实验外国语学校的教学特色是什么?
①以知识点为中心,完成知识点授课后,当场进行配题训练、讲评、测试并确保过关,如没有过关将继续学习本知识点直到过关;
②教学体系:依据学生的个体情况设定教学教案、教学计划、独立备课、独立配题、统一测试;
③学习内容讲、练、测、评四环节一次完成,并善于激发学生非智力因素的作用,在教学过程中注重改善学生的注意力、记忆力和思维能力,产生学习能力。
1。学校主页
2。总部主页
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①以知识点为中心,完成知识点授课后,当场进行配题训练、讲评、测试并确保过关,如没有过关将继续学习本知识点直到过关;
②教学体系:依据学生的个体情况设定教学教案、教学计划、独立备课、独立配题、统一测试;
③学习内容讲、练、测、评四环节一次完成,并善于激发学生非智力因素的作用,在教学过程中注重改善学生的注意力、记忆力和思维能力,产生学习能力。
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