如何提高宝宝的思维水平 ？
接近3岁的孩子，已经有了初步的抽象思维能力，而且这项能力在迅速地发展。 此时父母如果多给孩子进行思维训练的话，孩子的思维能力就能取得更大的进步。要 培养此阶段孩子的思维水平，爸爸妈妈可以从以下几个思维方式入手。 1。 因果关系。培养这种因果关系的思维，实际上是训练孩子思考某个行为可能 带来的结果。开始的时候可以问孩子一些简单的问题，比如：“如果我用筷子敲这个 杯子，会怎么样呢？”以后可以逐渐把问题深入，增加孩子预测的难度。 比如：_‘这 世界上要是没了太阳，会怎么样呢？ ”等诸如此类的问题。另外，也可以交换位置， 让孩子来问父母，由父母启发孩子如何思考。2。 质疑能力。能够回答问...全部
接近3岁的孩子，已经有了初步的抽象思维能力，而且这项能力在迅速地发展。 此时父母如果多给孩子进行思维训练的话，孩子的思维能力就能取得更大的进步。要 培养此阶段孩子的思维水平，爸爸妈妈可以从以下几个思维方式入手。
1。 因果关系。培养这种因果关系的思维，实际上是训练孩子思考某个行为可能 带来的结果。开始的时候可以问孩子一些简单的问题，比如：“如果我用筷子敲这个 杯子，会怎么样呢？”以后可以逐渐把问题深入，增加孩子预测的难度。
比如：_‘这 世界上要是没了太阳，会怎么样呢？ ”等诸如此类的问题。另外，也可以交换位置， 让孩子来问父母，由父母启发孩子如何思考。2。 质疑能力。能够回答问题是思维发展的表象，实际上提问题的水平更能体现 思维的层次。
问题问得好，说明孩子想得深远，思维处于一个较高的层次上。所以父 母要鼓励孩子提问，即使有时候孩子的问题非常可笑，非常幼稚，父母也不要给予否 定，而是应该提出表扬，赞赏孩子质疑的勇气。3。 发散思维能力。
发散思维能力要从小开始培养，让孩子养成从不同角度思考。 问题的能力。面对同一个问题，不但要让孩子学会正向思维，也要学会逆向思维，甚 至还要横向比较。比如父母可以拿出一个物品给孩子，让孩子说出这个物品的用途之 后，可以追问他这个东西还可以做什么。
如果经常进行这样的训练，孩子在面对问题 的时候就知道从多个角度来思考问题，拿出不同的解决方案，从中选出最好的。收起
