甜***
2017-03-10 21:38:22
把学习策略视作学习活动或步骤。 它不是简单的事件，而是用于提高学习效率，对信息进行编码、分析和提取的智力活动，是选择、整合应用学习技巧的一套操作过程。把学习策略视作学习的规则、能力或技能。 把学习策略视作学习计划，是学习者为了完成学习目标而制定的复杂计划。 学习时，学习者先要分析学习任务和自己的特点，然后，根据这些条件，制定适...[展开]
把学习策略视作学习活动或步骤。 它不是简单的事件，而是用于提高学习效率，对信息进行编码、分析和提取的智力活动，是选择、整合应用学习技巧的一套操作过程。把学习策略视作学习的规则、能力或技能。
把学习策略视作学习计划，是学习者为了完成学习目标而制定的复杂计划。 学习时，学习者先要分析学习任务和自己的特点，然后，根据这些条件，制定适当的学习计划。对于较新的学习任务，学习者总是在有意识、有目的地思考着学习过程的计划。
只有对于反复使用的策略才能达到自动化的水平。有效性所谓策略，实际上是相对效果和效率而言的。每一次学习都有相应的计划，每一次学习的学习策略也不同。 学习方法是学习策略的基础，没有学习方法或者学习方法缺乏就不可能形成较高水平的学习策略。
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