现代教育技术培训的重点内容是什么？

对企业各类人员进行安全生产教育的重点内容和适应的内容有那些？

1目的　　1。1通过安全教育提高全体员工搞好安全生产责任感和自觉性，增强全员的安全意识；　　1。2通过安全生产教育，提高全体员工对安全生产性的认识，提高其安全技术知识水平，增强预防事故和职业病的实际能力。 　　1。3通过加强安全教育，使全体员工自觉执行“安全第一，预防为主”的方针，为本质安全创造良好的条件。　　2由于我厂的特殊的性承担者员工的各层次的安全教育培训工作，对安全生产教育的基本内容做了如下要求：　　2。 1安全生产思想和方针政策教育　　2。1。1安全生产技能教育　　2。1。2劳动安全卫生法纪教育　　2。1。3典型经验及事故案例教育。　　2。2新员工的三级安全教育　　新员工，包...全部

  1目的　　1。1通过安全教育提高全体员工搞好安全生产责任感和自觉性，增强全员的安全意识；　　1。2通过安全生产教育，提高全体员工对安全生产性的认识，提高其安全技术知识水平，增强预防事故和职业病的实际能力。
  　　1。3通过加强安全教育，使全体员工自觉执行“安全第一，预防为主”的方针，为本质安全创造良好的条件。　　2由于我厂的特殊的性承担者员工的各层次的安全教育培训工作，对安全生产教育的基本内容做了如下要求：　　2。
  1安全生产思想和方针政策教育　　2。1。1安全生产技能教育　　2。1。2劳动安全卫生法纪教育　　2。1。3典型经验及事故案例教育。　　2。2新员工的三级安全教育　　新员工，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、代培人员和实习人员等。
  所谓三级安全教育，是指公司级、分厂级和班组分别对新员工进行的安全教育活动。　　2。2。1公司级教育　　公司级教育由公司安环部对新员工进行初步的安全教育，主要内容有：　　①国家安全生产的法律、法规和安全生产的意义、任务。
  　　②公司概况　　③公司安全生产规章制度　　④安全生产正反两方面的经验和教训；　　⑤工伤事故的概念及其处理；　　⑥公司特殊危险区域；　　⑦对新员工的要求和希望；　　2。2。2分厂级安全教育，其教育内容包括：　　①分厂生产情况及特点；　　②分厂安全生产规章制度；　　③分厂区域内的危害因素及注意事项。
  　　2。2。3班组（岗位）教育，其教育内容包括：　　①本班组生产情况及特点。　　②本班组安全生产规章制度；　　③本班组区域内的危害因素及注意事项；　　④安全操作规程。　　3“四新”和变更工种安全教育　　“四新”安全教育是指采用新工艺、新材料、新设备、制造新产品时，进行新工作岗位和新操作方法的安全教育。
  其教育内容包括以下几个方面：　　①介绍新工艺、新设备、新产品、新材料的特点及相应的操作方法；　　②“四新”投产过程中的危害因素及防护方法。　　③新制定的职业健康安全作业指导书。　　4复工安全教育　　复工安全教育是指员工工伤伤愈复工前，或员工经过种较长时间（一般为6个月和以上）的假期后重新上岗工作前，对员工进行的安全教育。
  　　4。1伤愈复工安全教育　　伤愈复工安全教育，主要是针对受伤者经历的事故进行。其内容为：通过全面分析事故原因和总结经验教训，引导复工者端正思想认识，吸取教训，严格遵章守纪，提高操作技能，克服操作中的失误，增强预防事故的信心和能力。
  　　4。2休假期满复工安全教育　　员工休假，如探亲、婚嫁或是家人的生老病死，很易为员工带来身心疲倦和情绪波动。因此，必须重视对休假后复工者的安全教育，要针对复工者休假的类型，重点进行“收心”教育，使期轻装上岗。
  　　5全员安全教育　　5。1中层以上干部的安全教育　　企业中层以上干部安全教育的内容主要有：　　①安全生产的方针、政策、意义、任务和工作内容等。　　②劳动安全卫生法规教育；　　③本企业安全生产制度和本职安全生产责任制。
  　　④本企业安全生产特点和一般的劳动安全卫生技术知识；　　⑤现代安全管理知识；　　⑥如何搞好本企业安全生产管理工作；　　⑦如何做好安全生产保障工作；　　⑧工伤事故的调查处理办法。　　5。2班组长安全教育　　对班组长安全教育的内容应包括：班组长安全职责，如何组织班组日常性安全活动和对本班组工人的安全教育，发生伤亡事故后的报告、处理方法及程序等。
  　　5。3安全管理和安全专业技术人员的安全教育　　安全管理和安全专业技术人员的安全教育培训，其目的是提高他们的工作积极性，加强有关安全管理，安全技术知识、工业卫生知识和各类安全专业理论与实践知识的教育与训练。
  　　5。3。1安全管理人员和安全专业技术人员必须经过专门训练，方能上岗；　　5。3。2安全管理干部的岗位培训内容主要有：国家安全生产方针、政策、法规、标准等，国内外安全与工业卫生的现状及发展趋势，以及安全管理方法、安全技术与工业卫生技术等。
  　　5。3。3安全技术人员的培训内容可侧重于与生产工艺相关的安全技术等。　　6日常性的安全教育　　安全教育要做到经常化、制度化。
  其形式一般有定期的班组安全学习，安全活动日，交接班制度及班前班后会，不定期的事故分析会，事故现场教育，以及其它安全会议等，安全教育的形式可多种多样，除上面提到的举办培训班及利用各种会议形式外，还可用板报等多种形式进行宣传教育。收起