家长如何对待孩子的说谎现象？
(1)父母的影响。儿童从很小的时候就开始学习说谎、并且也成功地学会了说谎。因为他们从出生的那一天起，就生活在一个说谎的环境当中。我们相信，绝大多数父母并不是有意地教自己的核子说谎，然而毫无疑问，儿童说谎首先是从自己父母那里学来的。 例如：孩子的母亲对孩子说：这是咱们俩的小秘密，不要告诉你爸爸，不然我就再不给你买冰淇淋。再如：父亲告诉孩子：要是那个人打来电话，你就说我不在家。又如：不愿意应酬的事情，就告诉孩子：你就说我不舒服。
(2)说慌对自己有利。首先，说谎可以摆脱困境，这是说谎的好处之。自己不愿意做的事情或者尴尬的局面，都可以通过说谎来实行自我保护。例如：不愿做家务，就说还有...全部
(1)父母的影响。儿童从很小的时候就开始学习说谎、并且也成功地学会了说谎。因为他们从出生的那一天起，就生活在一个说谎的环境当中。我们相信，绝大多数父母并不是有意地教自己的核子说谎，然而毫无疑问，儿童说谎首先是从自己父母那里学来的。
例如：孩子的母亲对孩子说：这是咱们俩的小秘密，不要告诉你爸爸，不然我就再不给你买冰淇淋。再如：父亲告诉孩子：要是那个人打来电话，你就说我不在家。又如：不愿意应酬的事情，就告诉孩子：你就说我不舒服。
(2)说慌对自己有利。首先，说谎可以摆脱困境，这是说谎的好处之。自己不愿意做的事情或者尴尬的局面，都可以通过说谎来实行自我保护。例如：不愿做家务，就说还有好多作业没有完成。又如：作业没有完成，或者正赶上单元测验，就谎称有病(头疼、肚子疼之类）。
其次，说谎可以保全面子，这是说谎的又一 个好处。做错事不但不承认，反而用说谎来搪塞。
有时甚至把自己说成是大好人，有的儿童还时常把自己吹唬成英雄好汉。
(3)说实话受处罚。这是最不可思议，而又时常发生的事情。
进而逃避可怕的惩罚。比如说，在学校的考试成绩不佳，自然也可以用谎报军情，或者报喜不报忧的办法来解决。身为教师或者为人父母者首先应该认识到：说谎是一种不良
行为(特殊情况下善意的慌言除外)，因此。
绝对不能够教孩子说谎。从孩子的说谎行为听之任之也是极端错误的、因为这样做等于是对孩子说谎的默队。家长自己应该尽快改掉说谎的行为，给孩子树立一个正面的榜样。其次，对孩子的过失，特别是他主动承认错误的时候，一定要奖惩分明、惩罚适度。
弄得不好，过失本身和说谎行为混淆起来，最终会使孩子无所适从，缺点没有克服，又增添了说谎这样一种不良行为。收起
